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1.
林雯 《中国科教创新导刊》2010,(29):235-235
以人为本是科学发展观的核心。以人为本的学生管理,是指学校工作以学生的发展作为出发点,以促进学生的全面可持续发展的管理模式。本文分析了以人为本的学生管理,探讨实现以人为本的管理模式的策略,从而构建以人为本的学生管理模式。 相似文献
2.
以人为本是科学发展观的本质和核心,成人教育作为我国国民教育体系的重要组成部分,在学生管理中还没有切实贯彻以人为本的要求.通过树立以人为本的管理理念、采取以人为本的教学和管理方法、建设以人为本的教育队伍和学生干部队伍、构建以人为本的制度保障体系,可促进以人为本理念深入成人教育学生管理之中,提高成人教育的实效性. 相似文献
3.
以人为本是科学发展观的核心。从以人为本与高校学生管理的关系入手,阐述了以人为本是学生管理工作的客观要求,进而提出了以人为本理念必须贯穿于高校学生管理工作的全过程,并提出了学生思想政治工作以人为本的思路。 相似文献
4.
以人为本理念在高职院校学生管理中具有重要的意义。在分析当前以人为本管理在高职院校学生管理工作中的缺失情况后，提出以人为本理念下的高职学生管理策略，首先，高职院校创设以人为本的环境管理，其次，高职院校建立以人为本的情感管理，最后，高职院校创造以人为本的学生自我参与管理。 相似文献
5.
以人为本理念在高校学生管理工作中的涵义就是"以学生为本",要尊重、关心、教育、引导学生,要充分调动学生主观能动性,为学生的成长成才创造条件.当前高校学生管理中还存在一些不以人为本的现象,需要通过学生工作者树立以人为本的理念,加强在管理制度制定和管理过程中的以人为本的思想的应用,进一步做好学生管理工作. 相似文献
6.
民办高等院校以人为本的学生教育管理工作模式构建 总被引：2，自引：0，他引：2
姜佐军 《湖南科技学院学报》2008,29(7):93-95
文章通过提出"以人为本"的学生教育管理理念,结合民办高校学生工作实际,阐述了民办高校实行"以人为本"学生教育管理理念的必要性,并就民办高校如何构建"以人为本"的学生教育管理工作模式进行了研究探讨. 相似文献
7.
学生管理的成效,影响党的教育方针的贯彻实行。本文根据＂以人为本＂的管理理念,分析了＂以人为本＂学生管理的特点,并提出了构建＂以人为本＂学生管理新模式的策略与措施。 相似文献
8.
新课程改革后高中历史教学要体现以人为本的教学观,这就要求历史教师要树立以人为本的教学理念,明确学生的主体地位,以人为本的评价学生,这样有利于学生的终身发展。 相似文献
9.
高等学校要牢固树立以人为本的教育理念 总被引：5，自引：1，他引：5
坚持以人为本的教育理念对高等学校的发展至关重要。坚持以人为本 ,要做到以教师为本 ,走人才强校之路 ;坚持以人为本 ,要做到以学生为本 ,以学生为中心 ,一切着眼于学生的全面发展和健康成长 ;坚持以人为本 ,要做到以人民利益为本 ,强化大学的社会责任感和历史责任感 ,办好让人民满意的高等教育 相似文献
10.
纪伟 《希望月报(上半月)》2007,(4):113
本文从以人为本的角度对高职高专院校学生管理的必要性、管理的主要内容、以及实行以人为本管理学生的措施三方面对以人为本做好高职高专院校的学生管理工作进行论述。 相似文献