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演示实验是高中物理实验教学的重要组成部分.因此教师应关注物理演示实验教学的创新优化,并以创设实验情境、增加实验互动、强化实验思考、培养实验能力为导向,对演示实验的实验内容、实验环节、实验问题、实验空间开展创意设计,如此可提高物理演示实验的教学品质. 相似文献
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一个完整的生物学实验题考查内容包括：实验原理、实验目的、实验假设、实验步骤、实验现象、实验结果分析以及实验结论的获得,甚至包括实验前准备。其中实验步骤是一个实验的中心环节,是利用实验原理获得实验结论或者验证实验目的的过程,几乎是每年生物学高考所有实验题都会涉及到的内容。 相似文献
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高职电子商务专业实验课系统设计新探 总被引：1，自引：0，他引：1
本文论述了改进和创新电子商务实验课程系统设计的理论依据和指导思想。并且提出电子商务实验课程系统要素的构成和相互关系。例如：实验预备知识和技能、实验指导思想、实验目的、实验内容、实验流程、实验环境、实验课程管理、实验评估、实验室建设的思路和建议。 相似文献
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演示实验是高中物理实验教学的重要组成部分.因此教师应关注物理演示实验教学的创新优化,并以创设实验情境、增加实验互动、强化实验思考、培养实验能力为导向,对演示实验的实验内容、实验环节、实验问题、实验空间开展创意设计,如此可提高物理演示实验的教学品质. 相似文献
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杨靖波 《中学生数理化(高中版)》2006,(1)
设计性实验是在掌握基础实验、基本测量工具之后,为完成指定的实验任务而进行的综合性实验．它包括确定实验方案、选择实验器材、拟定实验步骤、调控实验条件、观察记录和处理实验数据、误差分析等．解答设计性实验题的关键在于设计、选择实验方案．依据的实验原理不同,同一实验也会有不同的方案,设计性实验一般具有开放性的特点,能很好地培养同学们的创造性．近几年考试主要在电学实验方面进行设计性考查,下面看一道实际例题. 相似文献
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所谓设计性实验就是在过去已学实验 (包括学生分组实验、演示实验及课后小实验 )的基础上应用已学的实验仪器 ,实验方法根据要求设计实验方案 .它涉及到对实验原理的认识及理解、实验器材的选取、步骤的合理安排、具体的实验操作、数据的分析处理及结论的得出等一系列知识能力 ,能有效地考查考生灵活运用基本知识及技能的能力 ,体现了“素质、创新”的主题 ,是高考命题较具活力的领域 .一、设计与创新的基本要求1 .实验基本原理是设计性实验的基础 .要研究实验 ,只有对实验目的 ,实验原理 ,实验器材的选择、安装、调试 ,实验操作、步骤 ,实… 相似文献
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初中化学中的微型实验主要是指利用少量的试剂、小型的装置和仪器进行化学实验.在微型实验中有很多的注意事项,教师按照实验目的、实验用品、实验过程、实验现象、实验结果的方式进行教学,能够提高微型化学实验的效果.一、初中化学微型实验的实践需要1.微型实验让化学实验更加普及化学微型实验对于场地、条件、温度、设备等的要求都有所降低,学生可以在进行实验的时候减少了众多的限制条件,更加有利于学生方便的操作化学实验.2.微型实验有助于环保意识建设通常化学实验会产生很多的污染,这也是化学实验 相似文献
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设计性实验是在掌握基础实验、基本测量工具之后，完成指定的实验任务而进行的综合实验。它包括确定实验方案、选择实验仪器、拟定实验步骤、调控实验条件、观察记录和处理实验数据、误差分析等等。完成设计性实验，不仅需要一定的理论知识，实验技能， 相似文献
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化学是一门实验性很强的基础学科,通过教师演示实验、观看实验录像和学生实验操作,培养学生的实验能力。本文简要叙述了通过创设趣味实验、投影演示实验、组织分组实验、利用选做实验、布置实验作业、做家庭小实验等六个方面培养学生实验能力的方法。 相似文献
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对实验题的分析步骤：判断实验类型及实验目的、明确实验原理、确定实验变量、设计对照实验思路、写出实验步骤、总结实验结果和结论。 相似文献
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师专现有化学０实验课程存在着课程体系复杂,实验内容重复等弊端,改革的基本思路是打破目前各个实验课程界限,克服实验课程体系条块分割的现象,搞“大实验”,合并内容重复的实验、减少性质实验、验证型实验,增加基本操作实验、制备实验和综合、设计、开发型实验。 相似文献
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本文在笔者已发表的单个实验到连环实验,结论实验到过程实验、"完美"实验到不成功实验、单科实验到跨学科实验、"平淡"实验到"刺激"实验、平面实验到竖直实验六个方面改变的基础上,从另外六个方面再谈物理演示实验的改变。 相似文献
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齐慧艳 《中国科教创新导刊》2013,(18):25-25
初中物理实验题要抓住实验目的,所有的实验都是围绕实验目的进行的。实验在物理这门课中具有十分重要的位置,它是物理知识的重要组成部分。学习物理,要高度重视实验。教材中的实验探究、小实验要尽可能自己动手做。要逐步学会根据实验的目的选择实验仪器、设计实验方案、按规则进行实验,以实事求是的科学态度分析实验现象和实验数据、得出实验结论。 相似文献
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初中物理热现象实验的改进 总被引：1，自引：0，他引：1
初中物理热现象的演示实验主要有固体熔化实验、水的沸腾实验、压缩液化实验、碘的升华凝华实验,其中水的沸腾实验、碘的升华凝华实验较为容易。现就另外两个较难实验的改进介绍如下。1 海波和蜡的熔化和凝固实验 相似文献
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论预实验在实验教学中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
实验教学是在一定的实验设施条件下,使用一定的实验仪器设备、实验试剂和一些辅助的实验用品,按照一定的操作规范进行的实践教学活动。实验教学过程包括书写实验教案、实验用品准备、预实验、实验讲解与辅导、实验总结、实验报告的批改、实验成绩的评定。其中预实验起着落实实验准备情况、探索影响实验成败的条件、发现可能存在的问题、保证正确的实验效果和学生实验顺利进行等重要的作用。一、落实实验设备和实验器材的准备情况实验教学的准备首先要求教师要认真研究每次实验的教学目的和要求,确定在教学实践中具体可行的方案;钻研与实验有关的原理,启发引导学生理论联系实际;根 相似文献