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朱文平 《济南职业学院学报》2010,(4):26-29
在跨文化交际中,文化移情有利于避免因文化的不同而造成的交际障碍,并缩小不同文化之间的心理距离。文化移情主要包括认知移情和交际移情两个方面。在跨文化交际中,文化移情是跨文化交际顺利进行的保障。 相似文献
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朱文平 《济南教育学院学报》2010,(4):26-29
在跨文化交际中,文化移情有利于避免因文化的不同而造成的交际障碍,并缩小不同文化之间的心理距离。文化移情主要包括认知移情和交际移情两个方面。在跨文化交际中,文化移情是跨文化交际顺利进行的保障。 相似文献
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文化全球化展示的是多元文化的交流、沟通和融合的丰富景象。文化移情是跨文化交际系统中最重要的因素之一。文化移情能力直接影响到跨文化交际的效能,在实践中有意识地培养并提高文化移情能力,对于跨文化交际具有十分重要的理论意义及实践意义。 相似文献
4.
外语教学的目标是把学生培养成跨文化交际的复合型人才。文化移情是进行文化沟通及跨文化交际的首要前提和根本保证。因此，在外语教学中，教师不仅要传授语言知识，还必须传授文化知识，讲授母语文化和目的语文化之间的异同，利用多种途径培养学生的跨文化交际意识，引导学生进行文化移情，获得跨文化交际的成功。 相似文献
5.
文化移情能力是跨文化交际能力系统中十分重要的因素之一,它直接影响跨文化交际的质量、效果和进程。为了保证不同文化背景下交际双方的双向沟通顺利实现,达到有效交际的效果,进行科学和适度的文化移情是至关重要的一个环节。因此,充分认识适度文化移情能力的应用价值,有意识地在实践中不断培养和提高文化移情能力,对于跨文化交际具有极其重要的理论和实践意义。 相似文献
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外语教学的目标是把学生培养成跨文化交际的复合型人才,文化移情是进行文化沟通及跨文化交际的首要前提和根本保证。随着国际间交流的日益频繁和紧密,对文化移情能力的认识和培养也愈加重要。因此,在外语教学中,教师不仅要传授语言知识还必须传授文化知识,利用多种途径培养学生的跨文化交际意识,引导学生进行文化移情,本文探讨了关于如何提高学生的文化移情能力,提出了一些有效途径以提高学生的跨文化交际能力。 相似文献
7.
语言是文化的载体,文化移情能力是学生跨文化交际能力的重要组成部分.长期以来,在我国大学英语教学中学生文化移情能力培养的缺失,严重影响其跨文化交际的质量.加强文化移情能力的培养和导入成为增强学生英语学习效果和跨文化交际水平的优势载体和核心环节. 相似文献
8.
跨文化交际能力是来自不同文化背景的人们间成功交流的关键因素。随着世界经济文化全球化进程的进一步发展,提高跨文化交际能力在语言教学中显得尤为重要。研究表明,文化移情是提高跨文化交际能力的有效途径之一。 相似文献
9.
周乐乐 《兰州教育学院学报》2014,(11):32-33
跨文化交际中的文化移情过程可以说是文化不断解构和建构的过程。交际主体在跨文化交际中以"他者"视角重新审视自我文化,打破原有文化思维模式,对自我文化进行一定程度的"解构",同时逐渐消除排斥性认同,吸纳他文化中的新文化元素,对自我文化做系统性文化调整,以实现自我文化的"重构"。这是跨文化移情的过程,也是文化不断更新和发展的过程。 相似文献
10.
英语教学实际也是跨文化教学。文化差异是跨文化交际的障碍,文化移情直接影响跨文化交际的顺利进行。因此,在英语教学中,教师要利用多种手段培养学生的文化移情修养,通过英语影视作品欣赏、外籍教师直观教学、文化讲座、英语角等课内外活动,使学生认识到文化的民族差异性,尊重对方的文化特点、风俗习惯以及语言所表达的意图,超越本土语言文化定势的心理束缚,逐步提高自身的文化移情能力,避免因文化不同而造成的交际障碍。 相似文献
11.
Cultural empathy competence is the key to effective intercultural communication,for it has significant impact on the quality,effect and process of intercultural communication.This paper analyzes the communication barriers that cause failures in intercultural communication in the TV series A Native of Beijing in New York from the perspective of cultural empathy competence and reiterates the importance of developing cultural empathy competence in different cultural contexts. 相似文献
12.
由于受不同的思维方式、价值观念和审美认知等因素影响,影视产品在对外传播过程中会遭遇交流障碍。为克服交流屏障,提高影视艺术品的传播效果,我国影视剧应从跨文化交际视角观照题材选择和艺术风格表现,适当运用文化移情策略,以得到海外观众的理解和认同。影视剧的文化移情包括题材移情,思想主题移情和审美移情三个方面。 相似文献
13.
顺应时代发展要求，培养具有跨文化交际意识和能力的人才，已成为大学英语教学的重心所在。跨文化交际是承认不同文化的差异并容许差异共存的交际行为。对母语和目的语的文化现象和深层价值观的溯源和比较将有利于跨文化意识的建立，对于大学生的人文素养的全面提高也是具有决定作用的。 相似文献
14.
In recent decades, Norwegian schools have experienced increased cultural diversification among students. Growing heterogeneity in origin and culture may enhance the risk of student marginalisation, segregation and exclusion. In response to these challenges, this paper examines students’ intercultural empathy and, particularly, how schools can develop their intergroup empathy to support social inclusion. Theoretically, we applied an inclusive citizenship perspective. The study draws primarily on quantitative data gathered from paper questionnaires collected from 1006 students in two upper secondary schools and three lower secondary schools. We explored the antecedents of intercultural empathy among the students using regression analyses. First, we found that there are substantial differences between the scores of boys and girls on intercultural empathy. Second, we found that information on culture and diversity was a predictor of certain aspects of intercultural empathy. Third, a variety of school variables were applied to explore possible ways to support student intercultural empathy, which showed moderate associations with intercultural empathy. Fourth, variables measuring students’ perceptions of human rights implementation in school were also moderately associated with aspects of intercultural empathy. The results and their implications for teaching are discussed. 相似文献
15.
LIU Ji 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z2)
The open policy initiated in the late 1 970 s notonly brings abouta great boom in economy,but al-so accelerates the transmutation of Chinese people‘s traditional attitude towards marriage.In thepast,affected by Cultural Revolution ( which regards overseas relations as an evil thing) ,people hav-ing overseas relatives felt rather uneasy and had a sense of inferiority,not to say having a foreignspouse.However,with China‘s opening to the outside world,people‘s attitude toward marriage is un-dergoing great chan... 相似文献
16.
论语言教学中文化移情能力培养 总被引：1，自引：0，他引：1
陈鑫 《福建教育学院学报》2008,9(7):81-83
文化移情能力是跨文化交际中最为重要的因素,直接影响到跨文化交际的质量。培养和强化文化移情能力也是近年来大学英语教师一直努力研究与探索的重要的科研课题。本文根据学生在社会实践中遇到的具体问题,探讨了如何培养学生文化移情能力的一些有效方法来促进学生跨文化交际能力的提高。 相似文献
17.
《校园英语(教研版)》2016,(32):203-204
In intercultural communication,the negative transfer of native culture is a universal phenomenon that may induce communicative barriers,misunderstandings and even conflicts.This paper touches upon the nature and causes of the negative transfer of native culture,and elucidates cultural empathy as one way to diminish such negative transfer with the purpose of improving intercultural communication quality. 相似文献