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袁娜 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2011,11(3):54-56
虽然面临着全国性新闻网站和商业门户网站的竞争,但地方性新闻网站在提供本地新闻上有先天优势.地方性新闻网站可以通过整合地方媒体资源、国际性新闻和全国性新闻的本土化编辑、重视本地新闻的编辑策划、打造品牌栏目等编辑策略,提升自身编辑水平,服务地方新闻受众. 相似文献
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校院两级管理体制是地方性大学所普遍采用的管理模式,只有进行校院两级管理体制创新,才能满足地方性大学升级转型的内在要求、帮助地方性大学实现内涵式发展、增强地方性大学办学活力、促进地方性大学更好地服务社会。地方性大学校院两级管理体制创新主要包括学校行政部门职能创新、校院两级管理权力结构创新、校院两级学术管理创新,其途径有建立目标管理体系、完善教授委员会制度、构建协同发展机制等。 相似文献
3.
本文以浙江大学图书馆基础设施与服务发展状况为依据,结合新疆地方性高校图书馆的发展现状,对加强地方性高校图书馆基础设施、提高人性化服务、建设特色化馆藏等方面的建设与发展提出建议,旨在为新疆地方性高校图书馆进一步的建设与发展提供一定的参考依据。 相似文献
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教师专业发展是当前教育改革的重要议题。地方性高校教师作为教师群体的一个重要组成部分,他们的专业发展有其特殊性。从高校教师的角色与教师专业属性来分析地方性高校教师专业发展的内涵、阶段及特点,旨在通过对高校教师专业发展的理论探讨,探索地方性高校教师专业发展之路。 相似文献
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农村教师除了学科知识、教育类知识、实践性知识之外,还应拥有生产生活的地方性知识、历史文化的地方性知识、传统民俗的地方性知识、民间艺术的地方性知识、地理景观的地方性知识、思想观念的地方性知识。农村教师掌握地方性知识,可以促进农村地方性知识的保护与发展,可以提高农村教学质量,还有利于促进其专业发展。使农村教师掌握地方性知识的策略主要是,将地方性知识纳入职前教师教育课程体系,教师职后继续教育中增加地方性知识的培训。 相似文献
6.
地方性高校青年教师激励策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
师资队伍建设是决定地方性高校生存和发展的关键因素。地方性高校青年教师中普遍存在着收入低、职称低、压力大的现状,影响到教师队伍的稳定。根据地方性高校青年教师在物质、社交、成就需求方面的心理特点,地方性高校应加强对青年教师的激励管理。 相似文献
7.
本文分析了当前我国独立学院发展宏观环境,剖析了地方性独立学院发展的障碍,提出发展战略及实施路径研究,以促进地方性独立学院健康、持续、稳定发展。 相似文献
8.
在发达国家地方性的商业银行发展中,政府行为对其日常经营的影响可谓举足轻重。通过比较分析美、日两个发达国家地方性银行发展中的政府行为模式,目的就是要指出发达国家地方性商业银行发展中的政府行为的模式选择与特点,进而为我国城市商业银行的改革与发展提供现实依据。 相似文献
9.
实证分析表明,我国一方面地方性立法资源的闲置比较严重,另一方面,地方性政策和红头文件替代地方性法规调整了大多数地方民办教育现象。地方性立法知识和立法能力的欠缺也影响了地方性政策向地方性立法的转化。如果我们不进行地方性立法的制度创新,就将会影响未来地方民办教育的健康发展。 相似文献
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在我国乳制品行业,各地都有地方性乳制品加工企业。这些企业对满足当地乳制品的需求起到过重要作用。但是随着乳制品行业的整合,地方性乳制品加工企业面临生存困难、管理落后等困境。如何使地方性乳制品加工企业在激烈的竞争中生存发展,是各地乳制品加工企业目前面临的问题,本文仅就地方性乳制品加工企业生存发展途径进行了初步探讨,以期对乳制品行业的发展起到促进作用。 相似文献
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An emerging body of research has explored “supply side” questions of school choice, or how schools and systems shape enrollment through locational decisions, recruitment, and marketing. This study focuses on how school websites market and communicate the distinct missions of charter schools to prospective families. Through a critical discourse analysis (CDA) of 55 elementary charter school websites in one demographically diverse metropolitan area, we explore how school websites operate as discursive texts that signal the potential “fit” between particular schools and particular families. Guided by a critical discourse analysis framework, we emphasize how websites (a) employ implicit discourses of race, culture, and diversity; (b) draw on different meanings of academic achievement, and (c) emphasize different ideologies of individualized learning. We argue that websites act as one mechanism that contributes to the segmentation and differentiation of an emerging local marketplace of school options. 相似文献
12.
以我国286个地级市教育门户网站为对象,根据《政府信息公开条例》,从教育信息公开的内容与形式以及获取信息的便捷性三个维度,调查分析我国各地级市教育门户网站教育信息公开的现状;针对各网站存在的公开信息不完整、网页链接错误、文不对题、信息散乱等问题,提出了加强教育门户网站的集成性及技术维护、制定统一考核标准及评估体系、增强监督机制和完善教育信息公开体制的建设等对策。 相似文献
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基于瑞奇曼（Rachman）和布奇南（Buchanan）的研究方法,对国内几个著名旅游信息交易平台的内容交付性进行研究,然后利用问卷调查法了解游客对地方旅游信息超市功能的需求,得出游客需求较为强烈的指标,讨论了我国地方旅游信息超市网站在内容建设方面存在的问题并提出改进的方法,以期为泉州市乃至其他地方的旅游信息超市网站建设提供有益的借鉴． 相似文献
14.
精品课程网站建设研究 总被引：2，自引：0，他引：2
樊凌 《苏州教育学院学报》2009,26(4):103-105
精品课程网站承担了展示精品课程的教学内容与教学方法的重任,但目前存在着申报网站与课程网站区分不明显、网站导航设计不清晰、教学资源贫乏和检索功能不强、交互性不强及缺乏反馈与评价系统等问题,建议通过将网站建设成为动态网站形式、提供与本课程相关的丰富的网络资源、提供功能强大的交互平台、保证网络共享顺畅及具有更新检测与评价反馈系统等措施,使精品课程网站发挥精品课程的真正价值。 相似文献
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姜文华 《重庆第二师范学院学报》2006,19(6):81-83
我国旅游业正迅猛发展,而以营运为目的的旅游网站在国际上看好的行业却在国内出境尴尬。本文从我国旅游网络在线销售现状出发,针对重庆市旅游业发展现状,通过对重庆市旅游网站进行的调查,分析了重庆市旅游网站在线销售前景,以期对重庆市旅游业的进一步发展提供新思路。 相似文献
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当前中小学校园网站发展迅速,但不少网站建设中存在重外观、轻内涵,重信息、轻应用,缺乏开放性,参与面不广等问题,不能为教育教学提供有效服务。该文在调查研究的基础上,结合部分优秀校园网站实例,对校园网站建设中存在的问题进行分析并给出相应对策。 相似文献
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为适应媒介融合背景下新型新闻传播人才培养的需要,拟构建“院社台站联合”的人才培养模式。其核心是搭建高校（新闻院系）与地方媒体（报社、电台、电视台、网站）合作的“1＋1＋2”人才培养框架,并阐述人才培养的“目标体系”“内容体系”和“方法体系”。强调高校与地方媒体共同谋划、全程合作,实现真正意义上的“院社台站”互动,建设具有强大育人功能的人才培育场。 相似文献
18.
国内教育网站评价研究概述 总被引：6，自引：1，他引：5
随着计算机及因特网的发展和普及,教育网站作为一种现代化的教育手段和媒介,承载着教育资源共享、信息传播等多重任务。由于缺乏行业规范,教育网站的质量参差不齐,如何对教育网站进行评价以规范教育网站建设提升教育网站质量日渐受到人们的重视和关注。众多研究者从不同的角度利用不同的方法对教育网站评价进行了研究,但仍未形成统一的标准。基于此,文章对当前国内教育网站评价研究的文献进行了总结分析,并讨论教育网站评价的特点和发展趋势。 相似文献
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精品课程建设的目的是实现优秀资源的共享,而共享的前提是要有好的精品课程网站。文章以《越南语口语》精品课程网站制作为例,阐述了精品课程网站设计的基本原则,并对网站的模块设计,制作技巧等做了较为具体的论述,以求精品课程网站达到结构布局合理、色彩搭配协调、教学资源丰富、人机交互和谐等完美结合。 相似文献
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McKenzie Wood 《Journal of Criminal Justice Education》2017,28(4):580-597
With an increasing number of students entering criminal justice programs across the country, the majority of students are looking to pursue a career in law enforcement. While many students graduate college equipped for the law enforcement job market, some are unprepared for the scrutiny and depth the law enforcement hiring process requires. Using LEMAS data and a content analysis, this article reviews local and federal law enforcement agency websites and investigates specific job requirements, as well as noted disqualifiers, for both local and federal law enforcement positions. Furthermore, this article offers suggestions to criminal justice educators for assisting students in being prepared for realistic employment opportunities in the criminal justice field upon graduation. 相似文献