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江泽民同志在十五大报告中强调指出,“高举邓小平理论的伟大旗帜,把我们的事业全面推向二十一世纪,关键在于坚持、加强和改善党的领导,进一步把党建设好”。在把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪的进程中,高师教育担负着不可替代的历史重任。全面推进学... 相似文献
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黄正刚 《康定民族师范高等专科学校学报》1997,(4)
要把社会主义现代化建设全面推向21世纪.必须高举邓小平理论伟大旗帜.我们正处于承前启后、继往开来和21世纪坚持走有中国特色社会主义道路的关键时期.坚持马列主义、毛泽东思想的继承和发展的产物——邓小平理论,就是高举马列主义、毛泽东思想.邓小平理论是当代中国的马克思主义.必须坚持以邓小平理论为指南,社会主义事业才能取得胜利. 相似文献
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习国有 《河北师范大学学报(教育科学版)》1998,(3)
建设高素质的教师队伍,是实施素质教育的关键,我们应当千方百计建设一支高素质的教师队伍,把一个充满生机和活力的具有中国特色的教育事业推向21世纪. 相似文献
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一、高职教育现代化提出的主要依据1．是落实十五大精神,把社会主义现代化事业全面推向21世纪的需要党的十五大提出高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪。我国现代化建设的战略目标能否实现,关键看能否培养出大批高素质的劳动者和专门人才。从我国经济发展对高级专门人才的需求情况看,既需要大量从事研究型、设计型高级人才,也需要大量生产、服务、管理第一线的应用型、技术型专门人才。而后一种人才,目前我国非常匮乏,但需求量又非常之大。对此,我们必须要有清醒的认识,并采取积极有效的措施,… 相似文献
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江泽民同志在党的十五大报告中指出:这次大会的主题是,高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪.这次大会的灵魂,是高举邓小平 相似文献
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郭庆 《思想理论教育导刊》1997,(7)
高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜，坚定不移地把改革开放事业继续推向前进郭庆江泽民同志５月２９日在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的讲话中指出：在跨越世纪的新征途上，一定要高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜，抓住机遇而不可丧... 相似文献
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在文化激荡的21世纪,要培养具有坚定信念的马克思主义者,使共产主义事业千秋万代,就必须把当代马克思主义中国化的理论成果在大学生中进一步宣传普及。理工科大学生作为大学生群体的重要组成部分,是未来科技和社会发展的主力军,只有在他们中进一步宣传普及马克思主义理论,将理论转为实践指南,为他们所理解和掌握,才能培养出具有健康人生观和价值观,热爱祖国、报效祖国的建设者,才能把有中国特色社会主义事业全面推向21世纪。 相似文献
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张大民 《天津市教科院学报》1999,(2)
实施“科教兴国”战略,是实现经济振兴和国家现代化的根本大计。在我们满怀信心地把建设具有中国特色社会主义的伟大事业全面推向21世纪的世纪之末,反思一下本世纪初天津科技教育事业的发展与城市近代化之间的一些关系问题,还是有一定现实意义的。 相似文献
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邓小平理论是当代中国的马克思主义,是指导我国改革开放和社会主义现代化建设的思想武器。党的十五大向全党提出。要高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪。在高校学生中开设 相似文献
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建设有中国特色社会主义事业的关键在于党。改革开放二十年,我们所从事的事业,是伟大的事业,也是全新的事业。要成就这一伟大而全新的事业,没有坚强正确的领导核心是不行的,没有忠诚可靠的组织保证是不行的。这个领导核心,这个组织保证,就是中国共产党。正如江泽民同志在党的十五大报告中所指出的：“高举邓小平理论伟大旗帜,实现这次大会确定的任务,把我们的事业全面推向二十一世纪,关键在于坚持、加强和改善党的领导,进一步把党建设好。”中国共产党对于建设有中国特色社会主义事业来说,就是最关紧要的部分,就是起决定作用的… 相似文献
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要学好邓小平理论和党的十五大精神,要正确理解、掌握和贯彻建设有中国特色社会主义理论,要执行党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领和基本政策,一个重要的关键问题,就是要完整准确地理解和把握实践标准,解放思想、实事求是。党的十五大提出,要把有中国特色的社会主义现代化建设事业全面推向21世纪, 相似文献
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蔡少甫 《北京教育(高教版)》1997,(6)
党的十五大,是一次高举邓小平理论伟大旗帜,把我国的社会主义建设事业全面推向21世纪的历史性会议。深入学习十五大文件精神,学习十五大报告中关于教育与科学问题的论述,把广大师生员工思想统一到十五大精神 相似文献
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1997年召开的党的十五次代表大会是一次承前启后、继往开来的大会。这次大会的主旋律,就是高举邓小平理论的伟大旗帜,以此引导全国人民把有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪。作为城市区域教育,贯彻十五大精神有许多工作要做,其中很重要的一点,是学习运用邓小平理论。邓小平理论博大精深,贯穿其理论的精髓是解放 相似文献
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成少钧 《邯郸职业技术学院学报》1998,(1)
当前,我国已进入一个新的历史发展时期,我们肩负着把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的历史任务.我们只有把邓小平建设有中国特色的社会主义理论做为教学的中心内容,用这个理论来武装大学生的头脑,才能培育出符合时代需要的跨世纪人才.而这些理论的认识和掌握,只有在真正了解了中国国情的基础上,才能够深 相似文献
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任正银 《昭通师范高等专科学校学报》1997,(3)
江泽民同志在十五大报告中指出.十五大的主题就是高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪。邓小平理论的精髓就是实事求是。邓小平实事求是的理论。产生于实践,同时经受了实践的检验。回顾我党近二十年的历程,无论是冲破 相似文献
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高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪,这是党的十五大的主题,是全党各项工作的主题,理所当然地也是学校各项工作的主题,更是学校德育工作的主题。十五大以后,中共中央又发出了在全党深入学习邓小平理论 相似文献
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江泽民总书记在党的十五大报告中深刻指出：“把我们的事业全面推向二十一世纪,就是要抓住机遇,开拓进取而不可因循守旧,围绕经济建设这个中心,经济体制改革要有新的突破,政治体制改革要继续深入,精神文明建设要切实加强”。“切实加强”社会主义精神文明建设,必须‘切实”重视这项工作。党的十四大以来,我国包括教育战线的社会主义精神文明建设,取得了显著成就,这是举世瞩目的。正如江泽民同志在十五大报告中所指出的：五年来,精神文明建设迈出新的步伐。科技。教育、文化、卫生、体育和计划生育等各项社会主义事业取得可喜成绩… 相似文献
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党的十五大不仅总结了我国改革开放20余年来社会主义建设的伟大成就,明确提出了邓小平理论这一科学概念,科学阐述了邓小平理论的历史地位和指导意义,丰富了马克思主义的理论宝库,而且也为我国的社会主义建设明确了方向,即高举邓小平理论的伟大旗帜,把中国社会主义现代化建设事业全面推向21世纪.党的十五大的灵魂与核心就是要以邓小平理论为指导,积极推进我国的改革开放事业.因此,正确认识新形势下继续坚持改革开放的必要性,是极其重要的. 相似文献