首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
试论高校图书情报专业技术人员继续教育措施的具体化   总被引:9,自引:0,他引:9  
论述了高校图书情报专业人员继续教育面临的基本问题,重点探讨了高校图书情报专业技术人员继续教育措施的具体化问题,试图找出一条适合高校图书情报专业技术人员继续教育的可操作和易于操作的有效途径  相似文献   

2.
论21世纪高校图书馆期刊人员的继续教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
王秉珍 《图书馆论坛》2003,23(5):156-158
论述了高校图书馆期刊人员继续教育的现状和不足、继续教育的重要意义,介绍了期刊人员继续教育的主要内容,并提出加强期刊人员继续教育的措施及原则。  相似文献   

3.
档案专业人员的教育培训,主要包括岗前业务基础知识培训和专业技术岗位继续教育培训,当前尤其要高度重视档案专业人员的继续教育问题。  相似文献   

4.
继续教育是20世纪60年代随着终身教育思潮的兴起而发展起来的一种新型教育模式,是终身教育理论的体现与实施。档案继续教育,就是通过有组织的教育活动创造一种学习气氛,对已从事档案工作的人员进行专业知识和相关知识的提高性教育,是学历教育的延伸和发展,是使已获得一定学历教育和专业技术职称的在职档案人员不断更新知识和提高综合素质的全过程。但它并不等同于对档案专业人员进行的适应性岗位技能培训和单纯的学历教育等普通教育形式。  相似文献   

5.
网络环境下高校期刊人员的继续教育   总被引:9,自引:0,他引:9  
阐述了网络环境下高校图书馆期刊工作的特点,论述了高校图书馆对期刊人员进行继续教育的必要性以及继续教育的内容和方法。  相似文献   

6.
知识经济时代如何抓图书馆专业人员的继续教育问题   总被引:5,自引:4,他引:1  
王桂云 《河北科技图苑》2001,14(3):60-61,59
在知识经济时代,图书馆专业人员的继续教育,对于发挥图书馆的职能至关重要,为了做好图书馆专业人员的继续教育,要从六个方面三个具体做法入手。  相似文献   

7.
档案专业人员继续教育重在实效   总被引:2,自引:0,他引:2  
档案专业人员继续教育重在实效王昕一、效益是档案专业人员继续教育发展的动力继续教育虽然与经济活动的投入与产出有着原则不同,但其产生的效益却是促进继续教育发展的动力,是使继续教育更好地为经济、科技和社会进步发展服务的目的所在。继续教育产生的效益主要表现在...  相似文献   

8.
本文从党校图书资料工作在党校教育中的地位和作用入手,结合当前时代特征,分析了党校图书馆专业人员继续教育的必要性,并提出了党校图书馆专业人员继续教育要实现的目标,阐述了实现继续教育目标的方法和途径。  相似文献   

9.
通过对图书馆专业队伍的现状分析,论述图书馆专业人员继续教育的紧迫性和必要性,提出继续教育的内容、原则和方法。  相似文献   

10.
通过对浙江省医院图书馆专业人员知识结构现状分析,参考MLA(美国医学图书馆协会)继续教育和专业发展计划,对浙江省的医学图书馆员的继续教育和学科专业发展模式作了初步的设想和探讨。  相似文献   

11.
继续教育——图书馆员的必修课   总被引:4,自引:0,他引:4  
张娟 《图书馆学刊》2003,25(2):62-63
就新时期图书馆专业人员继续教育的问题进行了阐述,并从继续教育的重要性,继续教育的形式,内容及方法等方面提出了自己的看法。  相似文献   

12.
本文就图书馆专业人员继续教育这一主题,阐述了继续教育的必要性、继续教育的内容、继续教育的方式以及应注意的一些问题.  相似文献   

13.
就高校档案学专业来说,我认为参与档案继续教育大有必要。理由有如下两点: 首先,从高校的功能来看,高校档案学专业应当在档案继续教育中充分发挥作用。现代大学的功能体现在人才培养,科学研究、社会服务三个方面,继续教育实际上发挥着人才培养和社会服务的部分功能,是学校功能的重要组成,是大学服务于社会的重要窗口,是将知识与教育输送到社会的重要手段。  相似文献   

14.
档案专业人员继续教育模式探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
档案专业人员继续教育模式探讨王秀华胡燕一、模式的建立和选择应遵循的原则现代档案专业人员继续教育虽然在传授知识、发展智力上与普通教育有许多相似之处,但由于其任务的特殊性,又不同于普通教育。它的最突出的特点是,以不同层次人员达到的职务(岗位)所要求的专业...  相似文献   

15.
文章列举了高校图书馆人员实行继续教育的多元化模式,并就每一种模式进行了分析,提出了继续教育得以持续发展的保障机制。  相似文献   

16.
浅谈高校档案人员继续教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
燕慧 《档案与建设》2003,(10):26-27
我国高校档案专业技术人员的整体水平近年来有了较好的提升,有一支能干实事、善于攻坚的干部队伍。但是,这支队伍的数量、整体水平和结构还不能适应我国高校档案事业发展的需要。作为提高高校档案人员素质重要手段的继续教育工作,由于培训内容缺乏及时更新,难以跟上新技术、新知识、新设备不断涌现的现代化进程,成为高校档案现代化管理、档案学术研究向高水平迈进的一个制约因素。对高校档案人员进行继续教育是高校档案干部队伍建设的一项重要内容,是开发高校档案人才资源的重要手段,必须对其加以正确定位,高度重视。一、高校档案人员继续教…  相似文献   

17.
高校图书馆专业人员继续教育的组织管理工作初探   总被引:6,自引:1,他引:5  
论述了高校图书馆专业技术人员继续教育的特定内涵,提出贯彻实施继续教育必须加强其组织和管理工作。  相似文献   

18.
谈图书馆人员职业道德继续教育问题   总被引:3,自引:0,他引:3  
图书馆人员继续教育的内容不仅仅是文化、专业知识、专业技术技能的教育,而且应包括职业道德教育。这是提高图书馆人员整体素质、发展图书馆事业的两个同等重要,相辅相成的方面。图书馆人员职业道德素质的现状决定了职业道德继续教育的必要性。对图书馆人员职业道德教育的主要任务也进行了探讨。  相似文献   

19.
郑重 《云南档案》2007,(9):44-46
高校档案工作人员的继续教育,是其自身素质提高、高校教育教学改革以及社会发展的必然要求,具有十分重要的意义.本文通过对新时期高校档案工作人员继续教育重要性的分析,进一步探讨高校档案人员继续教育的内容和途径.  相似文献   

20.
为适应档案管理数字化建设的需求,高校必须提高档案管理人员综合素质,尤其是提升其文字运用、语言表述能力与非线性编辑软件使用能力。本文针对目前高校档案数字化管理现状与问题,提出具有针对性的对策:一是高校领导和档案管理人员要转变观念,充分认识数字化档案管理的重要性;二是要加强继续教育与培训,提升档案管理人员适应数字化发展的专业技能;三是要加强绩效考核,完善数字化档案管理工作;四是要加快制度创新,打造高素质人才队伍。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号