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对我国开展跆拳道项目的几点思考 总被引：10，自引：0，他引：10
跆拳道正迅速走向世界，要使跆拳道项目在我国健康发展，一要注重先进技术的引进，提高教练水平；二要加强裁判队伍的建设，做到选材、培训和管理的正规化；三要正确处理散手运动与跆拳道的关系，使之互相促进，共同发展。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法，对曾从事跆拳道比赛裁判工作的裁判员进行问卷调查，针对当前我国国家级裁判员队伍存在的问题，研究其对策。结果表明：现阶段我国多数跆拳道裁判员执法机会和接受培训机会较少，兼职裁判员在接受任务时，遇到阻力较大；裁判员英语水平普遍较低；主副裁判员执裁尺度难以统一。本文提出建立全国性裁判学术研究组织，指定裁判员等级考察制度等建议。 相似文献
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本文采用文献资料法、数理统计法,对近年来8次全国性的大型跆拳道锦标赛比赛裁判执裁情况进行分析.研究结果发现:全国各地区的跆拳道裁判员分布不均,华东、华北地区跆拳道裁判员较多,东北地区较少;跆拳道裁判的性别不均衡,男性多于女性,甚至有些地区没有女性裁判员参加执裁;跆拳道裁判员的管理存在缺陷,对裁判员的管理没有明确的文件规... 相似文献
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近年来,跆拳道运动发展迅速,风靡全球。但是多数的观众对跆拳道只是知道,对跆拳道方面的知识的了解并不多。本文笔者从跆拳道的规则、裁判的判罚等方面进行阐述,让大家进一步了解跆拳道这项运动项目。 相似文献
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我国跆拳道技战术存在的问题及执裁导向 总被引：1，自引：0，他引：1
对2004年全国跆拳道冠军赛中运动员的技术应用、犯规行为、裁判执裁等方面的情况进行调查与分析，指出我国跆拳道运动员技术种类应用比较单一，应用击头技术的得分比例很低，战术犯规行为使用不当等问题，旨在为我国跆拳道枝战术应用水平的提高和发展方向提供参考依据。 相似文献
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中国跆拳道协会于2010年10月颁布最新修改、审定的<跆拳道竞赛规则及解释(竞技)>(以下简称规则).该规则在2010年12月5日第15届全国跆拳道冠军赛上正式实施.规则是构建训练和比赛体系的向导,裁判尺度是竞赛的核心;比赛水平越高,裁判尺度和比赛胜负的关系越紧密.通过对跆拳道新旧规则主要内容的分析与对比,探讨新规则的实施对我国跆拳道裁判员计分和判罚尺度等方面产生的变化与影响. 相似文献
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如何加强福建省田径裁判队伍建设与管理的探析 总被引：1，自引：0，他引：1
在总结多年田径裁判队伍建设和管理实践经验的基础上，提出了在新形势下福建省田径裁判队伍建设和管理的建议与措施。如何加强裁委会作用是落实裁判队伍建设和管理措施的关键；形成合理的裁判队伍人才梯队和加强系统培训，是提高裁判工作整体水平的根本保证；抓好裁判员队伍的科学管理，是规范裁判队伍，提高裁判员素质的重要手段；裁判工作方法的现代化，是裁判队伍质量向高层次发展的方向。 相似文献
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运用文献资料、调查访问和数据统计法 ,对福建省跆拳道教练员队伍的现状进行分析 ,得出福建省跆拳道教练队伍存在高学历少 ,进修、培训机会少 ,训练科学化水平低等问题 ,并提出相应的对策。 相似文献
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中国国家级以上自行车裁判员队伍的现状调研 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料调研、问卷调查等方法,对我国国家级以上自行车裁判员队伍的现状进行了调查研究。结果表明,我国自行车裁判员地域分布不均、学历水平较高,但总体英语水平和科研水平较低,应引起有关部门的重视。 相似文献
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山西省跆拳道裁判员队伍现状分析与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章运用文献资料法、调查访问法和数据统计法,对山西省跆拳道裁判员队伍的现状进行分析,发现山西省跆拳道裁判员队伍存在进修、培训机会少,管理不完善,缺乏考核机制等问题,并提出了相应对策。 相似文献
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通过对甘肃省第4届农民运动会中运动员、裁判员、竞赛项目及开幕式等情况的分析，指出存在的若干问题，并在此基础上提出改进的建议，以此提高农民参与全民健身活动的积极性，从而达到举办农运会的真正目的。 相似文献
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终点裁判如何判定径赛选手的名次 总被引：2，自引：0，他引：2
终点裁判的任务是准确地判定运动员的名次,终点判定名次的方法全国各地虽不完全相同,但目标是一致的,都在力求一个“准”字上下功夫。判准名次采用什么方法？难度和关键是什么？这是本文所探索的主题。 相似文献
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蒋进东 《西安体育学院学报》2003,20(5):61-62
对2002年全国青年女子篮球联赛24场江西省高校学生临场裁判的错、漏判情况进行统计调查,探讨篮球裁判员在判罚尺度、区域分工配合、积极移动能力、对规则和裁判技巧的理解、体力和心理素质等一系列问题。 相似文献
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采用文献资料调研、逻辑分析等方法。总结了我国“举国体制”的形成背景。剖析了我国“举国体制”在当前运行中存在的主要问题。提出了完善我国“举国体制”的建议。为进一步完善“举国体制”以及相关的改革提供理论上的支持。 相似文献
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通过对河南省国家级贫困地区具有代表性的四个县区中学的调查与研究,发现河南省贫困地区在实施体育新课标的过程中存在一些问题。本文针对这些问题提出相应的对策和建议,旨在为贫困地区体育教育事业的发展提供理论依据。 相似文献
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