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在信息时代高校教师的角色转变与信息素质的重要性, 经过调查分析得出高校教师信息素质的状况,并提出对高校教师进行信息素质培养的内容和方法。 相似文献
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在信息时代高校教师的角色转变与信息素质的重要性．经过调查分析得出高校教师信息素质的状况．并提出对高校教师进行信息素质培养的内容和方法。 相似文献
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王改性 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(6):36-38
随着信息技术的发展及其在教育领域的广泛应用,信息素养已成为高校教师素质结构的重要组成部分,高校教师信息素养的内涵也将不断丰富。本文从高校教师信息素养的内涵入手,分析了提高高校教师信息素养的必要性,并提出了提高高校教师信息素养的具体措施。 相似文献
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信息化环境中高校教师信息素养的培养模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
信息化环境中,信息素养成为高校教师素质结构中的重要组成部分。本文从信息素养的特点入手,得出了信息素养的形成是一个动态的过程。并参考国内外学者们的研究成果,提出了适合我国高校教师信息素养的培养模式。 相似文献
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本课题侧重于互联网络和信息化视角,重点研究高校教师专业发展的网络途径,通过对高校教师教育信息化现状的分析,包括基本的信息素养、学科教学信息素养及科研信息素质的分析,以及教师信息化专业发展现状,尝试找到和引导高校教师走上基于网络的以提高信息素养为前提,以营造高校教师专业发展的信息化环境为基础的高校教师专业成长之路。 相似文献
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关于新时期高校教师素质培养的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
新时期高校教师素质培养应该树立以人为本、以教学为本的观念.目前我国高校教师素质培养仍然存在培养经费紧缺,思想道德素质的培养有待提高等诸多问题.对此,应该采取有效措施,以提高高校教师素质,具体做到:保证培养经费,加强师德建设、开展信息技术培训、努力提升高校教师教学学术水平、完善教师的知识结够、强化教师的创新意识等. 相似文献
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刘艾莉 《中国科教创新导刊》2008,(23):241-242
在信息时代,信息对人们的生活产生了较大影响。许多人据此提出信息时代对高校教师的信息素质要求,但对信息技术对高等教育及高校教师的影响未免有些夸大其辞。本文对由此可能造成的误解提出了自己的看法。 相似文献
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李春玲 《漯河职业技术学院学报》2008,7(1):128-129
信息时代需要的是信息素质。注重对大学生实施信息素质教育不仅非常必要而且非常紧迫。本文认为从以下几个方面提高大学生信息素质教育：提高高校教师的信息素质,培养大学生的信息技能,推进信息化校园建设,加强图书馆信息资源建设。 相似文献
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本文提出知识经济时代高校教师素质要由知识型的内向素质转为信息型的外向素质结合在传统观念指导下的教师素质要注及其弊端，讨论了知识经济时代对教师素质转型的新要求。 相似文献
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现代教育技术下高校教师角色转换的策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
现代教育技术的不断发展对高校教师的教学方法、教育目标等方面都产生了重大的影响,这些影响将改变人们对教师角色的重新认识和期望.本文阐述了在现代教育枝术条件背景下,高校教师角色转换是现代教育发展的必然要求,并提出转变高校教师观念、提高高校教师信息素质、建立奖励机制等策略. 相似文献
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当今社会已经进入了信息化时代,这必将对教育的各个方面产生深刻的变革,而教师是这场改革的重要环节。本文从如何提高高校教师信息素质和教师角色的转变这两个方面论述了当代高校教师发展如何符合信息时代的要求。 相似文献
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高校教师的信息素养和信息技术应用能力已经成为基本的素质能力要求。构建了高校教师信息技术应用能力评价指标体系,包括了信息理念、基础知识、信息应用能力和应用效果等方面,应用层次分析法和灰色系统理论建立了综合评价模型,通过实例计算验证了评价模型的可行性,为高校开展教师信息技术应用能力评价提供了一种量化分析方法。 相似文献
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新形势下的大学素质教育是高等教育改革的主旋律。高校教师的素质直接影响着大学生的素质,是实现大学素质教育的保证。文章提出了素质教育对高校教师素质的要求,分析了高校教师培养与提高自身素质的方法和途径。 相似文献
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怡炜 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):103-104
人文素质与科学素质是当今高校教师综合素质的重要体现。要形成高校教师人文素质和科学素质提升的长效机制,就要组建相应的培训组织机构,使高校教师人文科学素质的培训常态化,并严格素质考核机制,强调对外交流,从而确保人本管理的持续性和有效性。 相似文献
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高校教师劳动与其报酬矛盾总是随着高校发展变化的,高校教师劳动报酬分配机制必须随高校教师的劳动价值变化而调整。文章拟从高校教师的素质价值和劳动特点出发,通过素质价值差异性研究高校教师的劳动价值与劳动报酬关系,以寻求高校教师劳动报酬合理分配机制。 相似文献