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1.
赵丽雪 《黑龙江生态工程职业学院学报》2023,(2):48-52
环境影响评价中的区域限批制度是中国独创性的法律制度。在2015年之前,地方生态环境保护部门在执法实践中不断探索和运用区域限批制度。2015年,新的《环境保护法》正式以法律的形式将区域限批制度确立下来,随后生态环境部(原环境保护部)和各地生态环境部门制定了相应的部门规章,正式确立的区域限批制度在适用条件、决定主体、适用期限等规则上发生了变化。对生态环境部在2015年前后作出的区域限批决定进行数据分析,对比区域限批规则的变化,结合各省份的区域限批案例,提出促进环评区域限批制度发展的建议。 相似文献
2.
城市生态环境质量评价研究 总被引：2，自引：0，他引：2
从目前我国城市生态环境存在的主要问题中选取评价指标,并采用综合指数法评价城市生态环境质量。首先确定选择评价指标的原则,然后确定评价指标、评价标准和评价指标的权重,并根据评价指标的指数值计算城市生态环境质量综合指数值,再根据城市生态环境质量综合指数值确定城市生态环境的状态。 相似文献
3.
文章分析了进行旅游规划环境影响评价的意义,探讨了旅游规划环境影响评价的原则、内容、指标体系及其程序,并提出了开展旅游规划环境影响评价必须做到：一要注意评价对象的可变性,二要注意旅游规划的次生效应和累积效应,三要科学制定评价指标体系和评价标准。 相似文献
4.
介绍了农业生态环境监测的工作思路、农业生态环境监测指标体系、农业生态环境监测网络组成以及农业生态环境监测方式,并对农业生态环境质量评价的标准及方法进行了探讨。 相似文献
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健康的环境是城市发展和人民生活的保障,城市空间扩展是影响城市生态环境变化的重要因素之一.以呼和浩特市为例,运用呼和浩特市区1977-2014年6期遥感影像数据,结合行政规划图和统计年鉴等资料,获取呼和浩特市建成区面积的变化情况.根据P-S-R模型,选取土地利用压力、经济发展状态、生态环境响应为评价指标,建立环境综合评价模型,对呼和浩特市区的环境质量进行综合评价分析.结果显示:1977-1990年,生态环境质量处于波动状态,变化不大;1990-2001年,生态环境质量开始下降,但下降速度相对较小;2001-2014年,生态环境质量开始快速下降.因此,改善生活环境是目前呼和浩特市区亟待解决的问题. 相似文献
6.
清洁生产分析是建设项目环境影响评价的重要内容,也是目前建设项目环境影响评价中的薄弱环节。在集中供热建设项目环境影响评价的清洁生产分析中,评价人员往往仅对锅炉炉型选择、燃料选择、粉煤灰的处理措施进行简单的评述,而不能从工艺角度进行清洁生产分析,从而影响了环境影响评价报告书的质量。集中供热系统主要分为热能生产、热能输送和热能使用三个技术环节,从能源消耗角度对这三个技术环节进行清洁生产分析。 相似文献
7.
人才是支撑发展的第一资源.一个城市人才生态环境的好坏决定着城市发展的空间,影响着区域发展的后劲.以沈阳为例,首先运用模糊综合评判法对沈阳市人才生态环境水平进行评价,其次采用主成分分析法对其症结进行探讨,结果显示:(1)沈阳市人才生态环境水平较低,人才发展环境亟待优化;(2)沈阳市人才生态环境在政治、经济及科技环境三方面劣势明显.基于评价结果,分析沈阳人才生态环境短板,提出优化人才生态环境针对性措施. 相似文献
8.
定量地计算了大兴安岭巨大的生态效益,完整地计算了大兴安岭森林、湿地、草地三大生态系统的生态价值,有助于正确评价生态环境资源对国民经济发展的贡献,有助于为生态环境资源的管理和决策提供依据,促进社会经济的可持续发展。 相似文献
9.
目的:基于2013—2017年统计数据,对开阳县土地利用与生态环境协调发展水平进行测度分析,评价两者协调演变发展进程,以促进开阳县社会经济可持续性发展.方法:在建立评价指标体系的基础上,采用协调发展评价模型进行评价研究.结果:(1)五年间开阳县土地利用评价指数呈逐年上升趋势,从0.08增长到0.40;生态环境评价指数呈... 相似文献
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张子文 《黑龙江生态工程职业学院学报》2006,(6)
依据生态功能区划的原则及要达到的目标,对乌海市生态环境现状进行分析评价,科学地对乌海市进行生态功能区划,提出治理措施,达到对生态环境合理开发保护,促使地区生态环境向良性转化的目的。 相似文献
11.
体育与健康课程实施中体育学习评价功能发挥及评价多元性分析 总被引：3，自引：1，他引：2
胡曼玲 《南京体育学院学报(社会科学版)》2009,23(6):103-105
体育学习评价是有效提高学习质量的重要措施。体育学习评价是依据一定的评价标准,运用科学的评价方法和手段,对学生在体育学习过程中的表现和达到体育学习目标的程度进行综合评价。体育学习评价对于促进学生的进步和发展,提高学生的学习能力,改进体育教学工作有着重要的意义。阐明了体育学习评价的功能,探讨分析了体育学习评价的内容和方法,以及体育学习评价的发展趋势,力求改进体育学习评价工作,提高体育学习评价效果。 相似文献
12.
根据高职项目化课程的培养目标,提出从＂学生评价＂、＂教师评价＂和＂课程评价＂三个方面构建高职项目化课程发展性评价体系.评价体系采用多元化的评价方式、评价主体、评价内容和评价标准,对教学全过程进行评价,并利用加权的方式量化评估内容.实践表明：评价体系具有较好的导向和调控功能,能有效地激发学生与教师的内在动力,实现学生、教师和课程的可持续发展. 相似文献
13.
关于我国体育教学评价的再认识 总被引：19，自引：1，他引：18
采用文献资料法、调查观察法、专家访谈法，从体育教学评价的发展和体育教学评价的具体实践出发，对我国现行的体育教学评价的指标、方法、评价标准等方面进行了剖析和思考．探讨了当前体育教育评价中存在的问题，提出了解决这些问题的方法。 相似文献
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体育教学中发展性评价与奖惩性评价的思辨 总被引：8，自引：0，他引：8
在传统体育教学评价中,部分人习惯把发展性评价与奖惩性评价定义为两种不同的评价体系。时下,体育教学中倡导发展性评价,但不能完全否定、排斥奖惩性评价。文章着力把两种评价放在当代体育教学评价发展的框架中,客观地讨论两种评价所具有的独立性、共存性,以及两种评价整合后对体育教学发展的启示。 相似文献
15.
为提高对船员的锚泊操纵进行评估的效率、客观性和科学性,在航海模拟器中建立锚泊操纵自动评估系统.通过专家评估法获得与锚泊操纵相关的评价指标，确定评价指标的权重值和标准值，应用模糊综合评判法建立锚泊操纵的自动评估模型.利用面向对象的Visual C++语言开发了锚泊操纵自动评估系统，实现出题、答题与评估、数据管理等功能模块.该系统在大连海事大学自主研发的V_Dragon 3000航海模拟器中的测试表明，系统得出的评估结果与教练员的评估结果基本一致，能够客观、准确地对船员的锚泊操纵进行自动评价，能够满足自动评估要求. 相似文献
16.
高校体育教师评价是提高高校体育教师教学质量的关键环节。基于现有研究文献,对高校体育教师评价思想、评价主体、评价客体、评价指标、评价标准、评价方法等方面进行了综述分析,发现高校体育教师评价中存在的问题有:奖惩性评价研究占主导地位,发展性评价较少;多元化评价主体之间缺乏对等性;评价方法与评价指标筛选方法混淆,且盲目追求量化;评价内容和指标存在明显的片面性;高校体育教师评价体系实证研究较少,未引起足够重视;高校体育教师评价标准过分统一,最后提出了相应对策。 相似文献
17.
熊志刚 《广州广播电视大学学报》2007,7(4):10-14
网络课程评价是保证网络课程质量和设计水平的重要手段。随着网络课程的多元化发展,传统的网络课程评价方法已不能适应。本文在分析网络课程及网络课程评价的特点和发展的基础上,提出一种基于开放评价体系的网络课程评价模型(NCEM),尝试采用人工智能、专家系统等技术提高网络课程评价的实用性、开放性和通用性,为网络课程的开发提供帮助和保证。 相似文献
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体育无形资产评估是对体育无形资产的价值进行评价、判断和估计,其目的是为了计量和体现体育无形资产的价值,保护体育无形资产所有者和经营考、使用者的合法权益,从而有效地利用体育无形资产。本文对无形资产评估时应遵循的程序、运用的评估方法及分类进行研究和探讨。 相似文献
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高校奖学金的评定是一种激励,也是一种导向.将大学生社会实践成果纳入到高校奖学金评定指标体系中,它不仅能完善奖学金的评定体系;还利于提升学生的综合素质,更有利于高校培养符合社会需求的实践性人才.大部分高校大学生的社会实践成果缺位于奖学金评定指标体系中.地方应用型高校可以通过单设"重大社会实践项目奖学金",加大社会实践成果在奖学金评定指标中的权重等方式,在奖学金评定的实践中作出积极尝试. 相似文献
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试论体育教学中运动技能评价标准个体化的意义及实施要领 总被引：2，自引：0，他引：2
运动技能评价标准个体化,旨在为每一个个体制定一个能真正体现学习效果的评价标准,使评价标准真正成为学习者经努力而有望达成的学习目标,以激励学生内在的学习动机。 相似文献