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高等学校如何实行党政分开,推行校长负责制?这是广大教职员工尤为关注且议论颇多的话题,也是深化教育体制改革亟待解决的一个重要问题。最近笔者曾先后到辽、黑、陕、豫等省、市的20余所高校学习调研,对高校实行党政分开.推行校长负责制的几个问题,谈谈我们的一些看法,旨在抛砖引玉。 相似文献
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党的十三大明确提出:政治体制改革的关键首先是党政分开,即党政职能分开。《中共中央关于教育体制改革的决定》也早巳指出:学校领导体制的改革方向是实行校长负责制。 相似文献
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党的十三大明确指出，政治体制改革的关键首先是党政分开；高校按照党政分开的原则改革内部领导体制，将逐步实行校长负责制；改革的目的是建立一个有利于提高工作效率，增强学校活力和调动各方面积极性的领导体制。高校领导体制是一个整体结构。 相似文献
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在高等学校实行党政职能分开,逐步实行校长负责制,是高校内部领导体制的一项重大改革,也是政治体制改革的关键内容。我们学校是从1985年9月,经中共吉林省委和长春市委同意,国家教委党组 相似文献
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实行校长负责制,逐步做到党政职能分开,改变以党代政的作法,是教育体制改革的重要内容.我区自实行校长负责制以来,初步改变了学校党政不分,职责不明的状况。学校党组织已从行政事务中解脱出来,开始以主要精力投入党的建设和思想政治工作,从而强化了行政 相似文献
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纵观我国教育体制改革 ,其重头是教育管理体制改革 ,而教育管理体制改革的关键又是领导体制改革。建国以来 ,我国中小学内部领导体制经过了多次变革 ,每次变革无不与学校党政关系密切相关。 1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出“学校逐步实行校长负责制” ,“学校党组织要从过去那种包揽一切的状态中解脱出来 ,把自己的精力集中到加强党的建设和加强思想政治工作上来”。 1993年《中国教育改革和发展纲要》明确规定“中等及中等以下各类学校实行校长负责制”。实行校长负责制 ,学校党政之间大体做到了党政分开 ,对克服我国中小学… 相似文献
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庄礼庭 《高等工程教育研究》1989,(3)
党的十三大指出,政治体制改革的关键,首先是党政分开。《中共中央关于教育体制改革的决定》中也规定了“学校逐步实行校长负责制”。三年以来,已有百余所高等学校开始试行校长负责制,发现了一些问题,也积累了一定的经验。实践证明,这是教育体制上 相似文献
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赵静桂 《高等工程教育研究》1988,(2)
坚决而稳步地实行党政分开,进行领导体制改革,这是高校贯彻党的十三大精神,深化和加快改革的重要课题之一。不少试行校长负责制院校的实践经验证明,在职能上党政分开的同时,要十分重视工作中的合作共事,这是领导体制改革顺利、健康发展,达到预期目的的一个重要问题。 相似文献
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郑光荣 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(2)
赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“政治体制改革的关键首先是党政分开。”中央、地方、基层的情况不同,实行党政分开的具体方式也应有所不同。省、市、县地方党委,应在执行中央路线和保证全国政令统一的前提下,对本地区的工作实行政治领导,企业实行厂长、经理负责制。“事业单位中的党组织,也要随着行政首长负责制的推行,逐步转变为起保证监督作用。”高等学校属事业单位,高校党委亦将随着校长负责制的推行,逐步地由现在的领导作用,转变为保证监督作用。 相似文献
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按照党政分开的原则,高等学校将逐步实行校长负责制。实行校长负责制以后,如何建立学生工作的新体制,这是一个值得研究的课题。本文拟就建立以班主任负责制为基础的学生工作体制谈一些粗浅的意见。建立以班主任负责制为基础的学生工作体制,好处很多。主要有以下两条: 其一,有助于从根本上克服思想政治教育与学生管理“两张皮”的现象。多年来,相当一部分高校专职政治辅导员与兼职班主任并存,分别由校党委和校行政领 相似文献
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十三大报告明确指出:“政治体制改革的关键首先是党政分开”。“事业单位中的党组织,也要随着行政首长负责制的推行逐步转变为起保证监督作用”。高等学校实行党政分开,实践证明,有效的方式是变革高 相似文献
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党的十三大政治报告指出,政治体制改革的关键首先是党政分开。根据这个精神,高等学校要逐步实行校长负责制。校长作为一校之长,要率领一班人,团结全校教职员工,全面贯彻党和国家的教育方针,培养适应社会主义建设需要的各种高级专门人才,就要努力把自己锻炼成为社会主义的教育家。本文拟就“大学校长应当努力成为社会主义教育家”问题谈几点看法。 相似文献
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我校于1984年开始试行校长负责制,实行党政职能分开。实践证明,这种管理体制符合学校现代科学管理需要,有利于发挥基层党政两个方面的职能作用,有利于管理效率的提高。根据我们多年实践体会,在实行校长负责制、处理好诸多的关系中,如何处理好党支部书记与校长的关系,是当前学校管理体制改革中需要解决的一个突出问题。我校实行书记、校长分设,并且两者关系处理较好。1985年以来,学校连续五年被评为市文明单位,多次被评为区教育系统先进党支部和先进单位。 相似文献
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党的第十三次代表大会提出“政治体制改革的关键是党政职能分开”。在学校则是实行校长负责制。这样,学校党的基层组织从领导、管理学校的全面工作转到起监督保证作用。也就是说,党的领导要实现一个从权力性影响到非权力影响的转变。这种转变对于我们党的干部中的大多数来说是陌生 相似文献
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<正> 学校管理体制,是管理学校的根本制度。长期以来,我国成人学校普遍实行党委领导下的校长负责制。近两年来,随着经济体制和教育体制改革的不断深入和发展,成人教育管理体制的改革也开始进行。目前,已有不少成人高校和成人中专,分设党政领导干部,实行校长负责制的试点。现在,成人学校的校长负责制,虽然仍处于试行阶 相似文献
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由深圳大学等24所院校共同发起的普通高等院校管理体制改革研讨会,于1987年11月15日至23日在深圳召开。来自全国28个省、市、自治区的134所高等院校的159名代表出席了会议。会议围绕实行党政分开和校长负责制、加强学校民主管理、学生思想政治工作、领导体制改革、教学体制改革等问题,进行了较为深入的探讨。 相似文献
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于兴汉 《山西师大学报(社会科学版)》1989,(Z2)
对于高等学校的政治体制改革,近几年议论最多的是关于实行校长负责制的问题。有相当一部分同志认为,高校的工作应以校长为中心,校长应对学生的全面发展担负起全部领导责任,高校党组织只是监督保证、协调配合。高校政治体制的这一改革,克服了过去长期存在的党政不分,以党代政的问题,使党政职能趋于明确化,在高校工作中突出了校长的地位和作用。但是,由于高校党组织被摆到了监督保证的位置,而保证监 相似文献