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1.
荣敏 《扬州大学学报(高教研究版)》2008,12(6)
在新形势下,做好大学生思想政治工作应准确把握学生的思想、学习和生活实际情况;切实转变管理理念,树立"以学生为本"的教育管理思想;坚持依法治校,建立一套科学、规范、完善的学生工作制度,积极营造和谐的校园文化氛围,使制度建设和文化建设并重;继承传统思想政治教育的精华,并使之融入新时期社会发展趋势和大学生个性特点之中,推动大学生思想政治工作的新发展。 相似文献
2.
《佳木斯教育学院学报》2019,(1)
正视学生教育管理工作的发展变化和新要求,主动转变和革新学生工作理念和学生管理理念,是做好新形势下高职学院学生工作的基本出发点和基本归旨。以生本理念为核心,将文章分为"生本理念"的基本内涵、教育管理体系当前状态、基于生本理念的教育管理体系转型原则、教育管理体系的转型发展策略四部分展开研究。 相似文献
3.
坚持“八注重,八落实”,服务学生成长成才 总被引：1，自引：0，他引：1
张爱云 《中国科教创新导刊》2010,(10):118-118
加强和改进大学生思想政治教育工作是一项重大而紧迫的战略任务。昆明医学院历来高度重视大学生思想政治教育工作,牢固树立育人为本,德育为先的理念,把大学生思想政治教育工作摆在学校各项工作首位,以学生为本,结合学科特点和学生需求,坚持＂八个注重＂,狠抓＂八个落实＂,与时俱进,开拓创新,做好新时期大学生教育管理服务工作,为大学生成长成才提供了坚实保障。 相似文献
4.
高校学生思想政治教育工作必须坚持以学生为本 总被引：2，自引：0，他引：2
坚持以学生为本是新形势下高校思想政治教育工作的本质要求,是培养学生创新精神的保障和促进学生综合素质全面提高的现实需要.高校思想政治教育工作坚持以学生为本对于创新高校思想政治教育工作具有重要的意义.高校思想政治教育工作坚持以学生为本,第一,必须牢固树立以学生为本的教育理念;第二,要正确处理好教育管理和指导服务的关系;第三,要营造民主和谐的教育氛围;第四,要坚持"三贴近",不断增强思想政治教育工作的针对性和实效性. 相似文献
5.
高校辅导员工作的四个重心 总被引：1，自引：0，他引：1
《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确了高校辅导员的角色,但在实际工作中,高校辅导员仍存在角色定位不准、工作热情不高和工作思路不清等问题。高校辅导员应当正确理解和把握自己的角色定位,担当起学生思想政治的教育者、教育管理的组织者、学生事务的管理者、学习生活的指导者和健康成长的服务者等角色,确立"以学生为本"的工作理念,切实有效地做好学生的教育、管理、指导、服务工作,为高校的人才培养作出应有的贡献。 相似文献
6.
7.
以学生为主体做好高职学生思想教育和管理工作 总被引：2，自引：0，他引：2
在高等职业教育中,学生思想政治教育和管理工作要坚持以人为本,以学生为主体,从根本上调动学生的学习积极性和主动性.高职学生思想政治教育和学生教育管理必须要转变学生管理理念,实现管理理念科学化;树立"以学生为主体"的思想,更新学生管理理念. 相似文献
8.
论“以人为本”教育理念下的高校学生管理工作 总被引：5，自引：0，他引：5
陈瑞莉 《江苏经贸职业技术学院学报》2007,(2)
“以人为本”教育理念,适应了时代要求和高校学生教育管理工作的需要,是对传统教育理念的创新和发展。“以人为本”教育理念,要求高校教育管理工作者必须转变传统的管理思想,进行教育管理制度的创新,确立学生的教育主体地位,注重学生的个性化发展。在当前乃至今后相当长的时期内,贯彻落实“以人为本”的教育管理理念,对进一步加强和改进大学生思想政治教育,全面推进大学生素质教育,促进大学生健康成长成材,做好高校思想政治工作具有重大的现实意义。 相似文献
9.
陈农心 《四川职业技术学院学报》2009,19(1)
阐述了高职院校学生管理工作"以人为本"的理念,揭示了"以人为本"教育管理的内在要求,进而就践行"以人为本"的思想,做好学生教育管理工作提出建设性的建议和举措. 相似文献
10.
明千竣 《遵义师范学院学报》2007,9(6):12-15
坚持"以学生为本"是坚持"以人为本"理念在高校学生思想政治教育中的具体化。"以学生为本"的思想政治工作,其前提是必须了解大学生的想法和需求。只有在了解的基础上坚持思想政治教育与解决实际问题相结合,大学生思想政治工作才能取得好的效果。 相似文献
11.
12.
本文指出高校思想政治工作者应坚持"以人为本",用科学理论武装人,加强大学生思想政治工作的针对性,增强实效性,开创思想政治工作新局面;坚持以学生为本,以教师为本,做好大学生思想政治工作,促进大学生全面发展。 相似文献
13.
崔时婧 《湖北广播电视大学学报》2012,(4):52-53
高校思想政治教育管理在高校思想政治教育中起着重要的作用,尤其是学生思想政治教育的目标管理的引入将会使对思想政治教育工作走向科学化、系统化。目标管理作为现代管理理论,其管理理念、管理方法等都得到了创新。从一定意义上,高校学生思想政治教育的目标管理提高了高校思想政治教育管理工作的有效性,在运用过程中,要扬长避短,充分发挥其优势,以确保高校思想政治教育管理工作的规范性。 相似文献
14.
成兆雄 《山西广播电视大学学报》2005,10(4):36-37
以学生为本的理念应贯穿学校思想政治教育工作的始终。坚持以学生为本思想与思想政治教育的统一,会对学校的思想政治工作起促进作用。 相似文献
15.
高秀平 《山西财经大学学报(高等教育版)》2008,(Z1):128-128
加强和改进大学生思想政治教育要深入理解不断变化了的新形势,提出一系列解决问题的新思路。高校学生思想政治教育工作必须坚持以学生为本,转变观念,把以学生为本的理念贯穿于高校学生思想政治工作的各个环节,不断创新工作思路,切实做到"三贴近",进一步增强思想政治教育的针对性和实效性。 相似文献
16.
17.
舒兵 《邢台职业技术学院学报》2015,(1):49-51
"以人为本"由于其教育管理思想的创新性和先进性,已成为新形势下学生教育管理思想的有效途径和发展趋势。在教育实践过程中,我们应始终坚持"以人为本"的思想政治教育理念,改变传统教育方式、创新教育方法和手段,采取一般教育和差异化教育相结合、柔性教育和制度管理相结合、心理干预与心理健康辅导等不同的教育管理方法,不断提高学生教育管理工作的灵活性和实效性。 相似文献
18.
新形势下高校学生思想教育管理面临的问题和对策 总被引：5，自引：0，他引：5
庄灵灵 《集美大学学报(教育科学版》2006,7(1):71-74
目前,高校学生的思想行为出现了新的走势,传统的高校学生思想教育管理工作面临严峻的挑战。为此,应树立以学生为本、德育为首的管理理念,积极探索适应时代要求的高校学生思想教育管理体制,培养现代化管理队伍,改革和创新高校学生思想教育管理工作。 相似文献
19.
论“以人为本”理念引领下的高职思想政治教育工作 总被引：1，自引：0，他引：1
如何以科学发展观为指导,突出"以人为本"理念,切实抓好高职院校学生思想政治教育工作,促进学生全面发展,已成为高职院校普遍关注和亟待研究的重要课题,也是目前摆在高职院校面前的一项重要而紧迫的任务.文章分析了当前高职院校学生思想行为方面存在的问题,提出了在"以人为本"理念引领下做好高职学生思想政治教育工作的策略. 相似文献
20.
以人为本理念的高校思想政治工作实现探析 总被引：1，自引：0，他引：1
高校思想政治工作要"以人为本",这是以人为本理念在思想政治工作领域的应用."以人为本"在学生政治工作中最根本的标志就是"以学生为本".注重能力培养,注重个性发展与社会发展的和谐,尊重人的主体性,注重社会规范与激发创造的双向互动等是思想政治工作"以人为本"的实现途径. 相似文献