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陈训慈是我国著名的历史学家、图书馆事业家,在上世纪30年代担任浙江图书馆馆长期间,他以自己的学识和才能,促进了图书馆事业的发展。该文着重探讨陈训慈在古籍保护与藏书建设、图书分编与书目编印、读者服务工作、图书馆研究辅导与学术活动等方面的理论与实践。 相似文献
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李性忠 《图书馆研究与工作》2001,(3):2-3
本文通过对陈训慈担任浙江图书馆馆长期间与张元济交往的史料挖掘，从一个侧面反映陈训慈先生在浙江图书馆历史上的功绩及20世纪30年代众多专家学者对浙江图书馆业务建设和事业发展所作出的贡献。 相似文献
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张素梅 《图书馆研究与工作》2001,(4):11-12,37
本文对陈训慈先生在浙江图书馆工作期间所创办的五种馆刊做了较为详尽的介绍，突出了陈先生对图书馆事业所做出的巨大贡献，展现了他强烈的爱国精神和勤勉敬业的工作作风，籍以缅怀先辈、鞭策后人。 相似文献
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赵达雄 《图书馆研究与工作》2008,(1):2-10
以时间推移为经,发生事件为纬,依据丰富的史实揭示张亨嘉、袁嘉谷、章太炎、蔡元培、郁达夫、邵章、龚宝铨、钱恂、竺可桢、张宗祥、陈布雷、陈训慈、马一浮、余绍宋、马衡、曹聚仁等诸多近代名人与浙江图书馆的关联。 相似文献
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陈训慈(字叔谅,1901~1991年)是陈布雷的二弟,毕业于东南大学,曾任浙江大学教授、浙江图书馆馆长。抗日战争期间,为保护国宝杭州文澜阁《四库全书》免遭日寇蹂躏,在政府无暇顾及的情况下,他变卖自家田产,又向亲友借贷,筹集费用,组织员工,抢在“八·一三”淞沪战事前几天,装入140箱运至富阳,又将宁波天一阁的珍本、善本书籍,装箱一并运出,跋山涉水,一路辗转桐庐、建德、永康而达仙霞山脉深处的龙泉一小山村(陈训慈此时任浙江大学龙泉分校主任)。然而浙南并不安全,他继之奔走呼吁,获得流亡中的浙大校长竺可桢帮助,借来六辆大卡车,满装《四库全… 相似文献
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吴荇 《图书馆研究与工作》2007,(3):34-34
为了缅怀浙图历史,发扬浙图精神,创造浙图更辉煌的明天,浙江图书馆为中青年职工举办馆史教育系列讲座,从2007年7月一8月,每周一讲,共6讲,有袁逸研究馆员的《浙江图书馆精神》、徐洁副研究馆员的《张宗祥先生与浙江图书馆》、王效良副研究馆员的《陈训慈先生与浙江图书馆》、赵大雄研究馆员的《近代名人与浙江图书馆》、李性忠研究馆员的《饮水思源——浙江图书馆历史上的捐赠者》和徐晓军副研究馆员的《浙江图书馆的蓝海》。[第一段] 相似文献
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作为近代著名的图书馆学家,陈训慈在地方文献事业上的贡献有三.即重视地方文献的搜集、整理以及出版,大力推动地方文献的宣传与推广,倡导爱乡卫国的地方文献理念.陈训慈对于推动中国地方文献事业的发展以及学术研究,起到了良好的典范作用. 相似文献
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陈训慈与《吴煦档案》 总被引：1，自引：0，他引：1
南京瞻园的太平天国历史博物馆里保存着晚清浙江官僚吴煦的一大批文物档案史料,不少内容涉及太平天国,非常珍贵。而吴煦的档案史料之所以能问世并能被国内外近代史学者使用和参考,说来是半个世纪前陈布雷的胞弟陈训慈(又名陈叔谅)立下的一大功劳。 发现吴煦档案史料是在上世纪1951年初,杭州才解放一二年,气象一新,百废待兴。慈溪籍的陈训慈作为一位爱国进步的知识分子,并未因他有个被称作蒋 相似文献
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《中国国家博物馆馆刊》2016,(12)
"清理战时文物损失委员会"是国民政府为了调查战时中国文物损失而设,这为日后从日本接收战时被劫夺文物提供了依据。由于战后复员等因素,委员会人员一直未能到位,会务工作也未能有效开展。为了顺利推进该会的各项工作,在教育部长朱家骅多次敦请下,陈训慈克服各种困难出任该会副主任委员。因为主任委员杭立武在南京,难以长期主持工作,所以会务运作和人员安排等方面工作都是由陈训慈筹划。虽然陈训慈深感会务工作"推进不易",但他还是竭尽所能,到会之初就拟定了工作计划,在人事和经费等各项上担起了实际上的领导责任。在各区工作人员的努力下,文物损失调查工作大致完成,但由于美国的偏袒,在日本的被劫文物接收工作并不顺利,而"清理战时文物损失委员会"也在1947年4月结束了它的历史使命。 相似文献
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沈维琴 《图书馆研究与工作》2002,(1):31-32
站在现代教育的高度对中学图书馆建设问题进行思索，阐述了建设中学数字化图书馆的目标和定位，中学数字图书馆与传统图书馆的相互关系，以及中学数字化图书馆的发展前景，并就中学数字化图书馆的建设提出了具体的建议和设想。 相似文献
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中学图书馆建设亟待加强 总被引：4，自引：0，他引：4
崔立文 《图书馆工作与研究》2001,(4):76-78
本文通过对本地区中学图书馆的调查，对目前中学图书馆主要存在的问题及原因进行了剖析，提出促进中学图书馆建设发展的意见。 相似文献
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浅谈如何做好中学图书馆管理工作 总被引：1，自引：0，他引：1
陈晓红 《福建图书馆理论与实践》2009,30(4):29-30
随着中学教育课程的改革,中学图书馆必须面向教学、面向学生,深入了解不同读者群体的阅读心理,从而有针对性地提供服务。 相似文献
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陈训慈是我国著名的历史学家,在20世纪30年代担任浙江图书馆馆长期间,他在古籍保护与藏书建设、图书分编与书目编印、体现人文关怀的读者服务、图书馆研究辅导与学术活动等方面的理论与实践,促进了图书馆事业的发展。 相似文献
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网络环境下中学图书馆读者服务工作的拓展 总被引：1，自引：0，他引：1
高美珍 《福建图书馆理论与实践》2006,(3):19-20,4
当代信息技术的高速发展，给中学图书馆的信息服务带来了新的发展机遇。中学图书馆通过因特网能获得更广泛的信息资源，为读者提供更加快捷方便的阅读、浏览、查询、检索等服务。中学图书馆网络化建设无疑也为推动中学素质教育提供了有利条件。在网络环境下中学图书馆如何进一步搞好读者服务，提高服务效率，是值得中学图书馆工作者认真思考的问题。 相似文献