首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
"相异构想"具有特异性、肤浅性、顽固性、隐蔽性的特点,它的存在对体育教学将会产生负面影响.分析了"相异构想"在体育教学中形成的原因,结合教学实践提出了加强认知、引发新旧思维交锋和培养逻辑思维能力的克服策略.  相似文献   

2.
“托罗普斯”(trops)一词是现代竞技运动(sport)的逆过来拼写,它是由日本的体育学影山健先生首先提出的概念,意在达到服务于人类健康的大众体育形态。它同时也是对竞技运动教学法进行批判性逆向思维的产物。我们知道,竞技运动教学法的特点是通过公平竞赛决出胜负,“fair play”(公平竞争)是它  相似文献   

3.
在体育教学教法改革过程中。队列是小学体育教学常规的重要教学手段,教师一般都比较重视。并用口令指挥全班队列运作,使全班同学的思想、注意力高度集中,提高思维和反应能力。如“一队变多队”在课堂教学中,这种队列变换,在课堂上变换较多,将它分成多列(纵)队进行游戏及其它项目时,怎样才能快、静、齐变换队列呢?经过我历年来在课中探索尝试,并根据小学生年龄小的特点,认为下述方法在小学高年级中可以应用。  相似文献   

4.
陈浪波 《体育师友》2010,33(2):11-13
文章针对体育教学特点、教学要求、教学目标以及学生的心理特点,明确提出了“探究式”教学模式,通过实际的足球教学实践证明,它有效地解决体育教学当前所面临的系列问题,更有效地激发学生学习潜能和个性发展,以培养学生创新思维与实践能力,拓展学生综合素质具有重要的意义。  相似文献   

5.
“站点式”体育教学的创新,是遵循以人为本、以兴趣为前提的体育教学新思想。它在单元教学中实行教师站点教学,学生自由选择学习内容和方式,激发教与学的积极性,拓展教与学的思维空间,为提高教学质量创造良好的条件。  相似文献   

6.
介绍了德国“体育计算机应用”学科的发展、研究和课程教学情况,并时该学科的特点进行了分析。指出在我国体育高等院校开设“体育计算机应用”系列课程对提高运动训练、体育教学和科学研究水平有着的重要作用。同时根据我国高等体育教育的具体情况,提出了三个模块的“体育计算机应用”系列课程的教学构想。  相似文献   

7.
深化体育教学改革,实施体育教学创新   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对体育教学创新内涵的具体分析,提出了“把学生的健康(心理、生理、社会适应能力)作为首要位置”作为体育教学创新的目标;把培养学生的“创新精神、创新能力、创新素质”作为体育教学创新的主要内容;“把良好的教风、学风和宽松融洽民主的教学氛围”作为体育教学创新的教学环境,以及围绕体育教学创新建立相应的评价标准等。  相似文献   

8.
优化体育学习心理 提高体育教学质量   总被引:8,自引:0,他引:8  
体育教学过程是师生教学相互影响的心理过程,是一个复杂的、多因素的非线性动态系统。苏联教育家尤·巴班斯基认为教学过程中产生影响的有“社会方面的成份(目的、内容),心理方面的成份(动机、情绪、思维、意识)和控制方面的成份(计划、组织、调整、控制)”,“教学过程的各种成份的存在和发展不是孤立的,而是互相渗透的。”由此可见,学生的心理状态是教学过程的一个重要方面,对体育学习的成效有着直接影响。一、体育学习心理状态概述体育学习心理状态是指学生在一定的体育学习时间内心理活动的综合表现,它对学习的成效有着直接的影响。学生…  相似文献   

9.
高校体育教学改革的构想   总被引:3,自引:0,他引:3  
对高校体育教学不同程度地存在着忽视学生个体差异的问题进行了分析探讨,并提出了建立“新型”体育教学模式的构想。通过对“新型”教学模式的多维可行性分析认为这种教学形式是高校体育教学改革的有效途径之一,对提高教学质量、实现体育教学目的任务具有现实意义。  相似文献   

10.
“终身体育”、“快乐体育”作为现代学校体育教学的思潮,已成为我国目前体育教学指导思想的一部分,是体育教学向科学化、现代化、社会化和生活化转轨的有效途径。高校体育是学校体育的最高层次和最后阶段,具有与社会衔接的特点,以终身体育作为高校体育教学的指导思想,加强培养学生的体育意  相似文献   

11.
The year 1948, as a starting point both of this study and of the organised military sport for Greece, was particularly hectic, since the newly liberated country was embroiled in the Civil War while, simultaneously, it was trying to reconstitute itself. The next two decades were marked by the foundation and the activities of the Higher Coordinating Committee for Sport in the Armed Forces (Anotera Syntonistiki Epitropi Athlitismou Enoplon Dynameon – A.S.E.A.E.D.). This Committee organised and materialised the first steps of the newly established organised sports activities of the Hellenic Armed Forces and evolved as a result, into the Supreme Council for Sport in the Armed Forces (Anotato Symvoulio Athlitismou Enoplon Dynameon) in year 1968. Due to the lack of specific and thorough research on the topic during this era, the purpose of this study was to identify references and the original sources (archives both of the A.S.E.A.E.D. and of the Hellenic National Defense General Staff) and to highlight and reveal the activities of organised Greek military sport, in the organisational field, and the Hellenic Armed Forces' participation in international sports tournaments.  相似文献   

12.
体育专业四种典型类型学生人格特征的研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
以卡特尔16PF量表为测试工具,以高校224名体育专业学生为对象,探讨体育专业不同学习类型学生的人格特征。结果显示,不同学习类型的体育专业学生在人格特征上存在着一定的差异。理论成绩和术科成绩都较优秀的体育专业学生突出的人格品质有乐群性、聪慧性、有恒性、敢为性和自律性等因素。  相似文献   

13.
从发达国家的经验看我国体育教学改革的发展走向   总被引:7,自引:1,他引:6  
通过对美、俄、日三国体育教学模式的比较研究,客观地借鉴其体育教育模式中的合理成份、积极因素和进步之处,针对目前高校体育教学中存在的问题,更新观念、结构、内容和方法,探索出一条具有中国特色的体育教学的新路子。  相似文献   

14.
柏杰  刘全 《安徽体育科技》2002,23(3):104-106
学校体育的最终目的是培养学生的终身体育观,培养学生身体健康、心理健康及社会适应能力的健康体育应成为学校体育的主流,而体育教师要更新观念,提高教学与育人能力,促进学生形成终身体育观.  相似文献   

15.
对参加全国冠军赛个人项目预决赛及接力项目预决赛的江苏省队游泳运动员血乳酸及成绩变化做了观察,发现个人项目中决赛成绩优于预赛,而血乳酸值决赛却低于预赛;接力项目随着决赛成绩的提高血乳酸值也升高。推测此现象与精神紧张有关。  相似文献   

16.
论高校体育与社会体育的结合   总被引:3,自引:1,他引:2  
运用文献资料、访谈和社会调查等方法,探讨我国高校体育和社会体育的关系。指出高校体育要改革发展.必将面向社会,与社会体育结合,社会体育延续着高校体育,无论在场地、器材、指导人员、项目和组织管理上期待高校体育的加盟.二者的结合将更好地促进中国体育事业的发展。  相似文献   

17.
论高校体育课程体系的构建   总被引:22,自引:0,他引:22  
本文从确立学生终身体育思想的观点出发,阐述了高校体育课程体系构建的原则、内容,并提出了实现体育课程效益运行的操作机制。  相似文献   

18.
本文根据工作实际和当前社会发展要求,提出厂高校优秀教师职业道德的新内容是:严、导、爱、识,并对每个字的具体内涵作了详细阐述。  相似文献   

19.
突触结构机能研究的进展对神经生物学传统观点的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
近年来有关突触的研究已从亚微结构层次向分子水平深化。突触结构机能研究的进展向神经生物学的传统观点发出了挑战。不少学者认为对某些经典概念应作补充和修改,如突触联系已扩展到神经无与效应器、感觉器及神经胶质细胞之间;神经元普遍存在突触前受体;突触传递可以是“等级性”的;神经元活动没有固定的极性;神经元不一定是基本功能单位等。  相似文献   

20.
以现代教育技术为基础的现代化教学逐渐成为我军院校的主要教学模式.军体教员必须遵循国际教育发展趋势,学会和掌握现代教育技术,提高运用现代教学媒体和技术的能力,开展军事体育现代化教学.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号