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高职院校体育教学的改革和发展首先要加强体育师资队伍的建设,就是要提高体育教师队伍的专业素质与综合素质。课题组采用调查问卷、数据统计等方法对辽宁省内24所高职院校体育师资队伍建设进行了调查和研究,通过数据的对比,发现了体育师资队伍建设过程中存在的问题,并提出了解决对策和建议。 相似文献
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我曾有幸参加徐家良、徐鹄老师领衔指导的上海市“小学实用性作文体系研究”课题组(以下简称“课题组”)。期间,陶行知教育理论的学习,专家的指导和数十堂教学观摩课的研讨,使我对作文教学有了更新的认识和感悟。课题组对小学生作文价值取向的研究,开拓了小学作文教学的新思路, 相似文献
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身体素质是文化素质和思想道德素质的物质基础。为了解辽宁省农村中小学校长的身体素质现状,课题组选取4个市的700名农村中小学正职校长、书记(专职)、教学副校长、德育校长、后勤校长进行了问卷调查和实地访谈。回收有效问卷672份,有效率为96%。通过运用SPSS数据处理工具,对所获数据进行相关的统计处理和分析,形成调研报告。 相似文献
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李宁 《辽宁师专学报(社会科学版)》2010,(3):12-13
函电课程是一门实践性很强的课程,它是基于国际贸易的需求而设立的。基于收集到的300封辽宁省外贸公司业务人员邮件,课题组成员总结了辽宁外贸从业人员常犯的错误,进行了数据统计,以便各高校教师改进函电或商务英语写作教学。 相似文献
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本阶段课题组对国内外互联网下中职教师角色转变进行了资料收集,重点对课题组成员所在的通渭县职业中等专业学校和本市的几所职业学校的德育教师进行抽样问卷调查。课题组成员共同研究确定调查问卷方案、内容及调查步骤,共同设计出有效的指导语,并对调查数据进行了科学分析,大体归纳出我市几所职业学校教师角色转变的迫切性,为课题组的下一步工作展开打好基础。 相似文献
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赵丽 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):370-370
针对高职院校会计专业英语课中教师讲,学生听的传统教学模式所带来的问题,课题组提出了学生合作学习及参与教学过程的全新的合作型课堂教学模式。文章以课题组实践经验为基础,提出了具体的合作型课堂教学模式的实施及思考和对策,使之推广并应用于教学实践。 相似文献
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大数据时代,面对经管类专业人才统计分析核心能力的培养需求,统计学课程教学过程中应注重统计思想教育,加强统计理论和统计实践的融合。结合课题组多年的教学改革探索,针对独立学院统计学教学过程中诸多弊端,通过三课堂结合的全过程教学模式,从模块化教学、突出统计思想教育、多样化教学手段、协同学习评价等多方面入手,培养学生统计思想和统计实践创新应用能力。 相似文献
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2012年,为了改善语文课堂“浅阅读”的现状,课题组申报了市级课题“高中语文‘深度阅读’教学实践研究”,得出了“深度学习”的起点在于“生成”的结论。2015年,为了进一步研究“生成”在课堂中的运用,课题组申请了市级课题“生成性教学在高中语文课堂中的实践研究”,实践证明,深度学习的关键在于在情境创设和课堂生成中,引发深度学习。2017年,课题组研究并总结出了深度学习视域下高中语文课堂的特点：生成与聚焦、组合与分享、体验与实践、持续性评价。2020年起,课题组在前3个阶段的实践研究基础上提炼出“生成式教学行为链”的设计与实施,并成功申请2022年四川省教育科研资助金重点课题。本文围绕“生成式教学行为链”,探究其内涵和学科育人价值。 相似文献
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上海市小学实施小班化教育的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
1996年,受上海市教委的委托,上海市教科院普教所组织了《步出高峰后,优化教育资源及进行小班化教育的可行性研究》课题组,进行了小班化教育的专题研究。课题组从问题和实际出发,查阅了资料,调查了数据,构建了小班配置的数理模 相似文献
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《中国现代教育装备》2011,(23):8
南京工程学院汪木兰教授领导的课题组2010年在本刊第12期和第13期发表"项目教学法"的组稿论文以来,引起了较大的反响。近一年来,汪木兰教授领导的课题组开展了深入的研究工作,在原来的"能力进阶""系列化"和"项目教学"等概念基础上,进一步融入了"探究式教学思想"和"CDIO工程教育理念",明 相似文献
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佳木斯市创新教育研究与实验课题组承担的省教育科研“十五”规划重大课题“创新教育理论与实践研究”的子课题“研究体验式创新教学法研究与实验”,在全国教育改革和发展形势的鼓舞下,在省总课题组的关怀和指导下,在市课题组的组织与指导下,经过全体参研人员的共同努力,已经取得预期的阶段性成果,同时受到了省总课题组的肯定和好评。经省总课题组的批准,市课题组于2002年12月14日成功地承办了省创新教育研究与实验课题组“研究体验式创新教学法”课堂教学技能展示佳木斯现场会。省教育厅副厅长辛宝忠同志出席了开幕式并作了重要讲话,省总课… 相似文献
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素质教育重在培养学生的创新精神和实践能力,让课堂成为创新教育的园地。这是总课题组提出的实验目标。 如何发挥主阵地、主渠道、主战场的作用,省课题组要求全省各(地)市县的实验点校要全力以赴抓好?究体验式创新教学法的实验与研究。为此,省举办了第一届研究体验式创新教学法、教学技能展示观摩会,观摩了现场教学展示,听取了100多节说课展示,涌现出一批好的教学案例。黑河市实验课题组将在《黑河教育》开辟一个研究体验式创新教学法实验和研究的专栏,选刊好的教学案例及体会文章,扎扎实实地推动创新教育实验和研究深入开展。欢迎各实验点校和实验教师踊跃参加研讨,彼此取长补短,为迎接新课改实验迈出坚实的步伐。 相似文献
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1 背景与起因2007年5月11日,中学数学核心概念、思想方法及教学设计课题组第4次会议在浙江省台州市黄岩中学举行.根据课题组研究计划的安排,杭州市子课题组人员带去了一节研究课的教学案例,课题是人教 A 版教科书中《算法》章内容的起始课.该案例按照总课题组研究制定的《课堂教学设计》体例和要求进行设计,经过集体研讨、试教和3 相似文献
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1992年,国家教委成立“幼师教学方案”课题组,对改革“幼师教学方案”展开了一系列研讨活动。我校是全国幼师教学方案课题组成员校之一,本文就我校研制幼师教学方案的构建方向、优化重点,以及实施方案的条件与措施等问题,论述一下我们初步研究的成果。 相似文献
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远程教育在多大程度上存在着范围经济?本文使用"电大远程教育成本效益实证与比较研究"课题组采集的92个县市级电大教学点远程教育成本调查数据,实证研究了远程教育专科生与本科生培养的范围经济.研究结果表明,市县级电大远程教育存在着显著的范围经济特征,教学点同时进行专科生和本科生的教学有助于显著降低总成本.如果能够更多地关注专本科教学工作的差异性,则有利于总成本的降低. 相似文献