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过程体裁教学法综合了过程教学法和体裁教学法的长处,对于英语专业写作教学具有积极的指导意义。本文对过程体裁教学法的理论内涵进行阐述,并结合过程体裁教学法在写作实教学中的效果,讨论这种教学方法对英语专业写作教学的启示。 相似文献
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为解决目前我国仍普遍使用的传统教学法在写作教学中的问题,以Willis的任务型教学模式作为指导原则,通过在两个平行班级实行两种不同的教学法,将实验前后测试得到相关的资料和数据进行分析,通过实证研究来探究任务型教学法在提高学生写作能力方面的作用,为解决当前英语写作教学问题提供一些启示。 相似文献
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本文以中职英语写作教学现状为切入点,提出过程教学法理论以及实施策略,探索将过程写作教学法应用于中职英语写作课堂的方法。 相似文献
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根据商务英语写作课的教学特点和学习者的需求,通过分析目前商务英语写作教学的弊端,试图从一个新的角度探索以学生为中心的任务教学法在商务英语写作教学中的可实施性. 相似文献
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高中英语写作教学是英语教学中的重要环节,提高学生英语写作水平是教学中的一大难题,任务型教学法对于提高学生英语写作能力具有较大的帮助。文章从运用任务型教学法激发学生英语写作动机、培养学生英语写作习惯等方面进行论述。 相似文献
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近年来,体裁教学法在写作教学中的广泛研究证实了其对写作教学的积极促进作用,但在阅读特别是大学英语阅读教学中,该教学法的应用还没有得到广泛的展开。体裁教学法是在体裁和体裁分析理论的基础上发展起来的一种教学方法,为了证实其对大学英语阅读教学的促进作用,该教学法被应用到遵义医学院非英语专业的阅读教学中,本文并讨论了其利弊。 相似文献
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诠释了新范文教学法,并详述了其在英语写作教学中的运用,旨在探讨如何提高大学生的写作水平和如何提高英语写作课的教学效果。 相似文献
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我国外语教学多以西方外语教学理论为指导,因此,以各种"中心说"为指导的教学法也在我国不同时期的外语教学中盛行.分析了三种"中心说"的理论渊源及其代表的教学法在英语写作课堂上的体现,提出外语教师应该充分认识到各种教学方法的长处与不足,了解我国外语课堂教学的特点,在借用西方的外语教学理论或模式的同时,根据我国外语教学的自有规律和特殊环境,探索出适合我国外语课堂写作教学的模式. 相似文献
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英语语源与英语词汇教学 总被引：2，自引：0，他引：2
语源学致力于揭示词语的历史。长期以来的英语词汇教学,往往只注重教学的外在形式,循环记忆、反复记忆、词汇测验等,而忽略了词语最本质的特点,那就是词的本源和真意。了解词汇的语源,词语就不再是某个生硬的符号,而变得更加生动、感性,更容易被学生接受,并长期记忆。 相似文献
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艺术类大学生英语水平普遍偏低,学习目的不明确。针对艺术类大学生的英语教学可以引入英语广告赏析作为课堂辅助内容。对于鉴赏英语广告,艺术类大学生有其专业上的认知优势,可以调动相关的知识储备用于理解广告中的英语语言艺术,符合建构主义的学习理论。英语广告中存在的修辞学、语言学、营销学等多学科知识能够提高艺术类大学生学习英语的兴趣,体会英语实用之妙。但教学中存在翻译无法尽现原文含义,学生难以创造自己的英语广告等难题,需要进一步探讨。 相似文献