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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
给出一种新函数、一种函数新性质、一个函数新定理等新情景题,也是近几年高考命题的一种趋向.主要考查学生阅读、理解、迁移新知识的能力,以及灵活运用函数知识求解恒成立不等式问题的能力.常见的有以凹凸函数、不动点等为背景的新情景题.  相似文献   

2.
“C”题新考     
为了体现中考改革的方向,关于碳及其化 合物知识的命题,出现了新的亮点.在考查基 础知识和基本技能的同时,命题者主要是创设 新情景,让考生在新情景中,捕捉信息,领悟知 识,建立联系,形成能力,涉及到生活环境、社会 热点、高科技等领域,主要以探究题、实验室方 案设计评价题、开放性试题等形式,加强思维方 式、学习的过程和方法及解题能力的探究考 查. 为了体现中考改革的方向,关于碳及其化 合物知识的命题,出现了新的亮点.在考查基 础知识和基本技能的同时,命题者主要是创设 新情景,让考生在新情景中,捕捉信息,领悟知 识,建立联系,形成能力,涉及到生活环境、社会 热点、高科技等领域,主要以探究题、实验室方 案设计评价题、开放性试题等形式,加强思维方 式、学习的过程和方法及解题能力的探究考 查.  相似文献   

3.
以全新的实际背景作为题十的实际应用型命题是近年的亮点之一.实际应用型命题不仅能考查考生分析问题和解决实际问题的能力,而且能检验考生的潜能和素质,有较好的区分度,突出"学以致用",充分体现了由知识立意向能力立意转变的高考命题方向.  相似文献   

4.
近年各地中考试题中经常出现以高中化学知识为命题背景的新题型,侧重考查知识的灵活应用和知识迁移能力.其解题步骤是:认真阅读,有效提取、处理题中的信息,针对知识进行链接,抓住和已有知识的相似之处,进行情景迁移,大胆猜想,解决新问题.  相似文献   

5.
从历年高考试题可以观察到,力、电综合命题多以带电粒子在复合场中的运动、电磁感应中导体棒动态分析、电磁感应中能量转化等为载体考查学生理解能力、推理能力、综合分析能力及运用数学知识解决物理问题的能力.命题在能力立意下,这类综合题目往往以力和能量为主线,通过力学知识和电学知识的串接渗透作为背景,并且经常对物理情景重组翻新,巧妙变幻设问,即所谓旧题翻新,具有不回避重复考查的特点.  相似文献   

6.
高考命题破解综观近几年高考中出现的情景对话题,其命题呈现出两种基本类型。 1.纯交际型解答这类单纯的情景对话题关键就是先弄懂题干的语境条件,再理解备选答案中的词语意思,结合平时了解和掌握的有关背景知识以及各种情况下有关口语应答的知识,选择一个既能满足句子结构语法需要,又能  相似文献   

7.
近年来,数学高考以能力立意来命题,改变了以知识测量立意命题的传统模式,适当减少了题量,但增加了思维量,重点考查思维和推理能力。并且每年都出现一批立意独特、情景新颖脱俗的创新试题。如1999年的第4,12,16,18,20,21题;2000年的第5,6,16,19(Ⅱ),21,22题;2001年的第9,11,12,21,22题,分别占全卷分数的35%,32%,29%。这些创新题  相似文献   

8.
高中数学新型题是指问题的面目形式新颖、命题的情景背景深远、问题的立意思维深刻的数学问题.近年来的高考数学试题中,"变换背景出新题"是重要特征之一,由此出现了较多的新定义试题、新知识背景试题、新题型结构试题,由于新型题对学生来说是相对陌生的问题,具有一定的挑战性,它可以较好地考查学生的阅读理解能力、观察问题和分析问题的能力以及探究能力和创新能力.因此,新型题将成为高考持续关注的一大  相似文献   

9.
正一、深研近年试题,掌握命题特点纵观近些年的中考化学试题,会不难看出有以下的特点。1.注重联系生产、生活实际,突出绿色环保。大量的生活现象及生活常识走进了知识的检测点,不仅题设情景丰富,而且联系实际广泛。这样的命题充分体现了一种理念——从生活走进化学,从化学走向社会。选材内容多突出时代感,尤其联系到了与绿色环保等有关知识。2.注重考查学生运用知识分析和解决实际问题的能力。命题从突出能力立意着眼,在注重考查学生是否真正理解和把握  相似文献   

10.
一、存在的问题:基础知识不牢,读题能力不强,审题不准,知识迁移能力弱高考是选拔性考试而非水平性考试。因此高考命题以能力测试为主导,考查考生所学相关课程的基础知识、基本技能的掌握程度以及综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。对政治学科而言,这一点就表现得相当明显,高考政治命题往往以最近一年内国内外发生的重大时事为背景材料,要求学生获取和解读这些时事的相关信息,调动和运用教材的相关知识,来描述和阐释时事热点,从而正确把握时事的本质。二、应对的措施:读懂题,审准题(一)选择题的读题与审题  相似文献   

11.
由知识立意转向能力立意已经成为高考数学命题的改革趋势. 新信息题着重考查学生独立获取信息、加工信息的学习能力和对新问题的分析、解决能力,也有助于考查学生在升入大学后学习新知识的潜能,因而成为命题改革的一个亮点. 新概念题就是其中的一类,这类题一般通过设置新情景、定义新概念、规定新运算等提供信息,要求学生内化题给信息并与原有知识能力结合来解决问题. 出于这类题立意新,构思巧,较为全面和有效的考查了学生的能力,因而备受命题者青睐,在近几年的高考试题和各地的高考模拟试题中经常出现.  相似文献   

12.
《考试》2008,(12)
初中化学新课程要求课堂教学力求做到"从生活走向化学,从化学走向社会",学生活中的化学.运用所学知识解决生活、生产、社会实际中的问题。纵观近几年课改实验区中考试题,以重大事件为情景命题,着重考查化学知识在社会生产和生活实际中的应用以及在具体的情景中考查学生的探究能力和动手能力;同时注重对学生观察能力、思维能力、自学能力,获取信息等能力的考查。试题充分体现化学学科特点,重视化学与STSE的联系,加强了能力型和应用型试题的考查力度,突出了化学知识的应用性。现以最近发生的重特大事件为背景材料,笔者设计了如下试题:  相似文献   

13.
最近几年高考不再单一地考查算法的常识性问题,命题者把情景、立意、综合性融于一题,考查考生的信息处理能力及综合运用知识解决问题的能力.现以2010年高考题为例,一探究竟.  相似文献   

14.
徐界生 《生物学教学》2003,28(12):48-48
近年来高考的改革遵循“稳中求进”的方针 ,明确提出了以“能力立意”为目标 ,坚持“以情景作为背景 ,以知识作为载体 ,以能力考核作为目标”作为命题的原则。高考试题中的实验情景题、实验设计题恰恰能够集中体现上述的原则和目标。所以 ,在高中生物教学中 ,对实验教学及其评价的研究就显得十分重要。下面对近年高考相关的实验题进行分析。1 上海高考试卷中实验题所占的分值和比例       年份    比例 分类1999年 2 0 0 0年 2 0 0 1年 2 0 0 2年 2 0 0 3年分值 占总分比例占第Ⅱ卷比例 分值 占总分比例占第Ⅱ卷比例 分值 占总…  相似文献   

15.
由知识立意转向能力立意已经成为高考数学命题的改革趋势 .新信息题着重考查学生独立获取信息、加工信息的学习能力和对新问题的分析、解决能力 ,也有助于考查学生在升入大学后学习新知识的潜能 ,因而成为命题改革的一个亮点 .新概念题就是其中的一类 ,这类题一般通过设置新情景、定义新概念、规定新运算等提供信息 ,要求学生内化题给信息并与原有知识能力结合来解决问题 .出于这类题立意新 ,构思巧 ,较为全面和有效的考查了学生的能力 ,因而备受命题者青睐 ,在近几年的高考试题和各地的高考模拟试题中经常出现 .教师在平时适当选取和编拟一…  相似文献   

16.
今年高考数学新课程卷更加突出了能力立意,强调在知识网络交汇点上命题,拓展了命题思路,进一步创新试题,命题情景新颖,设问巧妙,起点提高,难度增加.理科第4小题就是一道创新题.  相似文献   

17.
2014年江苏省盐城市中考物理试卷的压轴题仍为材料信息题.这道题情景新、知识活、能力要求高,以日常生活中学生熟悉的电动自行车为背景创设物理情景,要求学生通过阅读、理解、思考和分析筛选出相关的信息,把实际问题抽象为物理问题,建立物理模型,然后利用题干中的相关信息去解决问题.这道题能较好地考查学生的读题审题能力,获取、分析、处理和利用信息的能力,应用物理知识分析与解决问题的能力以及对新知识的加工与迁移能力.由于平时教学中对这方面的重视不够,学生的得分率相对较低.下面将笔者对这道题的解析和思考与大家一起分享,期望对材料信息题的教学能起到一定的作用.  相似文献   

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以高中数学知识为命题背景。考查考生的阅读理解能力和信息处理能力,是近几年中考数学命题的一个倾向.解答这类题要认真阅读题目.捕捉题中有效信息.有针对性地处理相关知识.下面就各种类型举例分析.  相似文献   

19.
1997年上海市高考早已结束,综观今年高考化学试卷(以下简称97试卷),能够严格按照《高考上海卷考试说明》要求进行命题,在题型结构、知识分布、能力要求、题量控制等方面不仅较好地保持了近年来高考试题的连续性和稳定性,而且体现了试题“稳中有变”、“变中求新”、“新中求实”的特点,基本上贯彻了“为高校选拔合格新生服务;为中学向素质教育转轨服务”的命题原则.翻开1997年高考化学卷,发现有一个显著的特点是’97试卷以情景题(信息给予题)作为理论联系实际的切入口,通过各种情景题的设计展示了化学与人类的密切关系,使人感…  相似文献   

20.
物理信息给予题,也称物理情景题,题目通常以日常生活、工作、生产及现代科技、社会热点中的某个事件或问题为背景提供一些信息,让同学们通过阅读、理解、分析和思考,从中筛选出相关的信息,把实际问题抽象为物理问题,建立物理模型,然后再利用相关信息去解决问题,而信息的载体可以是公式、文字、表格甚至图象.通过求解这类题,既能考查同学们的阅读理解能力、思考能力和知识迁移能力,又能让同学们在解题中体会命题者的精心布局、巧妙构思.例1阅读短文,并解答文中提出的问题.我国航天事业的三大里程碑1970年我国成功地发射了第一颗人造地球卫星…  相似文献   

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