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相似文献
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1.
就业力的高低直接影响到毕业生的就业质量,同时也是毕业生寻求职业可持续发展的重要砝码。本文以大学生就业力的内涵为研究基础,通过对当前大学生就业力现状的考量,探讨启用GUEC模式来共同培养和提升大学生就业力。  相似文献   

2.
王慧 《时代教育》2014,(9):115-117
就业力是欧美人力资源管理理论中的重要概念。目前就业形势依然严峻,大学生就业困难的根源在于毕业生就业力不够。本文在梳理国内外关于就业力的理论和实践研究成果基础上,从大学生和用人单位两个角度对大学生就业力构成要素的评价情况进行了分析,总结就业困难大学生所欠缺的就业力,提出政府、高校、用人单位、大学生自身等四个主体共同参与大学生就业力提升的对策。  相似文献   

3.
关于大学生就业力缺失的理性思考   总被引:4,自引:1,他引:3  
大学生就业力的高低直接影响到大学毕业生就业的质量,同时这也是他们寻求职业的可持续发展的砝码。目前大学生就业难一个主要因素是就业力的缺失。要提高大学生的就业力,就必须从智商、职商、情商等方面进行培养,这样才能有更广阔的发展空间和更强的职业竞争力。  相似文献   

4.
在日趋严峻的社会就业形势下,农业院校的毕业生就业面临更多的困难,提升大学生自身的核心就业力是解决农业院校毕业生就业问题的需要,也是毕业生能更好适应社会的要求。在相同的社会需求下,农业院校的大学生要提升自身的核心就业能力,只有通过全面提升自己,才能在未来激烈的社会竞争中脱颖而出。所以,农业院校的大学生要利用各种途径提升自身的核心就业竞争力。  相似文献   

5.
辽宁省师范类大学毕业生就业压力的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
邹群  孙东媛 《教育科学》2005,21(6):40-41
目前大学生的就业问题得到广泛重视,这是近3年来心理学、教育学研究领域的一个热点问题。本研究通过对辽宁省师范类大学生的调查,了解了辽宁省师范类大学毕业生的就业压力状况及师范类大学毕业生与非师范类大学毕业生、师范类一、二、三年级之间是否存在就业压力上的差异等。  相似文献   

6.
就业是民生之本,2011年政府工作报告,提出了把就业放在经济社会发展的优先位置,同时明确提出要千方百计促进高校毕业生就业.优秀的就业力在大学生求职过程中可以促进大学生求职成功提升就业率,同时还可以帮助大学生入职后建立良好的职业适应,更好的在职场发展.大学生除了本职的学习任务之外,参与学校团学工作可以很好的在求职能力、部分核心就业力方面得到锻炼或提升,潜移默化中增强自身就业力.本文旨在探讨大学生参与团学工作对相关就业力的影响.  相似文献   

7.
论农科大学生就业力的培养与提高   总被引:1,自引:0,他引:1  
在当前大学生整体就业形势严峻的情况下,农业院校毕业生供需矛盾较为突出,农科大学生就业面临着更多的困难。解决大学生就业难问题,促进大学生充分就业的关键是提高大学生的就业力。本文论述了影响农科大学生就业力培养的因素、提高农科大学生就业力的具体内容和举措等方面的问题。  相似文献   

8.
关于大学生就业力问题的探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着高等教育的快速发展,大学生就业形势日趋严峻,大学生就业难已成为一个突出的问题。提升就业力是帮助大学生更好就业的一个重要措施。通过对当前高校毕业生就业现状的分析,提出问题并对提升学生就业力寻求解决途径——调整专业设置,有效进行就业指导,加强社会实践教育等,解决大学生就业力缺失的问题,全面提升就业力。  相似文献   

9.
加强医学生就业力培养的思考   总被引:6,自引:0,他引:6  
目前,就业市场出现大学生“就业难”和用人单位“招人难”并存的现象。一方面大学生就业难,降低期望值低层次就业;另一方面,也由于大学生竞争能力因素,无法高层次就业,使用人单位招不到合适人选。笔者认为寻求解决的办法是,降低就业期望值是必要的,提升毕业生就业力是必须的,加强大学生就业力的培养势在必行。“就业力”是指就业竞争能力,其核心包括工作能力、基本能力和求职能力。医学生要适应未来职场中的挑选,只有加强就业竞争力培养,才能提高自身的就业质量,实现自我规划职业的目标。一、工作能力1、专业基础能力:基础理论和技能的掌握…  相似文献   

10.
造成大学生就业难的原因较多,就毕业生本身来言,就业力不强是影响就业的主要因素。本文在阐述就业力内涵的基础上从影响就业力的三个方面来分别说明科技创新实践活动对提升大学生就业力的促进作用。对待不同层次的学生也要采取不同的教育标准,真正做到因材施教,才能保证在大众教育的前提下所培养的学生都能成为复合应用型人才。  相似文献   

11.
关于新时期大学生择业观教育的价值论反思   总被引:5,自引:0,他引:5  
当前择业观教育存在价值观教育和择业技术教育的关系问题。择业观教育中,价值观教育是新时期大学生择业观教育的核心内容,其中包括人生观教育、荣辱观教育、人才观教育、自我实现观教育等内容。择业技术教育只有建立在正确的价值观教育基础上,才能促使大学生真正形成正确的择业思想,并指导实践。本文对人生观、荣辱观、人才观、自我实现观教育的主要内容进行了价值论的反思。  相似文献   

12.
以追求自身利益最大化为目标的个体农民,其就业决策是基于一定时期自身的就业状态即包括就业环境、就业能力和就业条件等诸多因素而作出的,因而就业状态不仅是影响农民就业决策和收入增长的重要因素,而且也是当前我国实现农民稳定增收的政策着力点,即要从微观层面加强农民的教育和培训,提升农民就业能力,从中观层面优化农民就业结构,从宏观层面改善农民就业环境和建立就业保障制度.  相似文献   

13.
经济高质量发展需要高质量人才支撑,而研究生就业与专业匹配程度是影响高质量人才的重要因素。利用中部某农林院校研究生就业调查数据,构建定序Logit模型,探讨研究生就业观对其专业就业匹配的影响作用。研究发现:研究生就业态度、就业期望、职业发展目标对其专业就业匹配有着积极影响,但择业观不对专业就业匹配产生影响;就业观对研究生专业就业匹配的影响因性别而有所差异,职业发展目标不对女性研究生的专业就业匹配产生影响。  相似文献   

14.
流动人口的城市就业效应   总被引:3,自引:0,他引:3  
在对当前中国面临的就业状况、城市流动人口的结构特征和就业市场竞争力研究的基础上,可以发现流动人口的城市就业效应:流动人口为城市提供了“低廉”的劳动力商品和劳动力储备,因而具有明显的正效应;同时,由于其在就业市场上的竞争力,流动人口对本地劳动力就业及其工资收入造成了冲击,从而具有一定的负效应。为了缓解当前城市就业压力,有关方面应理性地看待流动人口对城市就业的影响,并制定合理的城市就业政策。  相似文献   

15.
现如今,大学生就业难已经成为一个社会问题,如何提高大学生自身素质,提升就业竞争力是就业工作中正待解决的问题。因此,要从当前大学生在就业过程中出现的种种道德问题入手,分析就业工作中德育工作的重要性,提出加强就业工作中德育工作的途径和对策,是解决这一问题的关键。  相似文献   

16.
实施全程就业指导 提升就业竞争力   总被引:2,自引:0,他引:2  
实施全程就业指导是加强高校就业工作,提升就业竞争力的有效措施,具有重要实践意义。全程就业指导担负着传授职业知识,培养职业意识,进行职业诊断,开展职业生涯设计,强化综合职业能力和帮助实现就业等多方面任务。高校要加大宣传,统筹规划,加强领导,精心组织,建立科学的就业指导工作体系,建设一支高水平的就业指导队伍,并更新工作方法,多层次拓宽毕业生就业空间。  相似文献   

17.
地方本科院校大学生就业存在的主要问题是:毕业生就业素质有待进一步提高,就业层次较低,就业地区集中,区域分布不均衡。影响本科毕业生就业的原因有:学校专业设置与市场需求变化之间存在结构性矛盾,毕业生实践能力有待提高,毕业生就业观念滞后,家长的就业期望值过高等。解决这一问题的对策是:高校要全员参与毕业生就业,要完善就业保障新机制,突出专业特色,构建人才培养新模式,完善指导服务新体系。  相似文献   

18.
十八大将就业提高到民生之本的高度,更提到要推动社会实现高质量就业,大学生作为社会重要的人力资源,近年来出现不容乐观的就业形势,如何在就业形势严峻的今天实现大学生高质量就业成为政府、高校和社会普遍关注的重要议题。相比外部因素,大学生个人的就业动机、范围选择、目标期望、就业方式等价值观是影响大学生就业的主导因素,对大学生顺利就业起关键作用。本文将大学生的就业价值观作为研究的切入点,分析就业价值观对大学生就业质量的重要影响,在此基础上提出要积极引导大学生形成科学正确的就业价值观,帮助解决大学生就业难的社会问题,进一步实现大学生高质量就业。  相似文献   

19.
依托现代信息技术构建智慧就业信息化体系是顺应智能环境下高等教育发展的必然选择。当下国内高校在就业信息化建设中存在信息发布的精准程度不够、就业教育的指导效果欠佳、就业信息的应用效能低下、就业服务缺乏整体联动的问题。构建高校智慧就业信息化体系,应当分别从学生、用人单位和高校就业管理者的需求出发,做到以生涯发展为主线服务学生成才、以智能匹配为目标实现供需对接、以信息技术为依托支撑智慧决策。  相似文献   

20.
广东工程职业技术学院是以工科为主的高职院校,以高就业为导向,以"三高一融合一服务"为办学理念,以"始于您的就业需求,终于您的满意就业"为就业服务宗旨,以"提高毕业生就业质量和就业满意度"为毕业生就业工作目标。近年来在毕业生就业工作上创出了特色,造出了品牌,做成了精品,毕业生都能在技术岗位高质量就业。  相似文献   

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