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钟世欣 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2003,10(3):3-4
考评员是职业技能鉴定体系中重要因素之一随着职业技能鉴定事业的发展，这支队伍规模越来越大目前．由于考评员与技能鉴定所(站)、职业技能鉴定指导中心大多没有隶属关系，给管理带来不少难题因此．如何管理好这支队伍．对提高考评员的业务素质和职业道德．保证职业资格考评工作质量具有重要意义。 相似文献
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加强考评员队伍管理既是完善职业技能鉴定质量管理体系的重要组成部分．又是提高职业技能鉴定质量的关键环节。因此。必须将考评员的管理作为职业技能鉴定工作的头等大事来抓．并使之贯穿于职业技能鉴定工作的始终。 相似文献
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职业技能鉴定考评员在整个鉴定活动中起着决定性的作用。考评员队伍素质的优劣直接影响着职业技能鉴定的质量,关系到鉴定工作的成败。造就一支优质、精干的考评员队伍是建立和完善职业技能鉴定体系的根本保证。实施职业技能鉴定工作,要始终抓住这个重要环节,对考评员队伍“进”、“管”、“出”的全过程实行系统化管理,坚持“择优聘用,强化培训,跟踪考核,完善机制,动态管理”的工作方针,努力培养和造就一支高素质的考评员队伍。 择优聘用 职业技能鉴定是一项十分严肃并且专业性很强的工作。要适应这项工作,考评员须具备规定的… 相似文献
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本刊讯为加强职业技能鉴定考评人员队伍建设和管理,规范职业技能鉴定工作,进一步提高职业技能鉴定质量,全面推进国家职业资格证书制度建设,劳动和社会保障部培训就业司于7月10日制定下发了《职业技能鉴定考评人员管理工作规程(试行)》(劳社培就司函〔2003〕117号)。摘录如下:第一章总则。第三条规定,职业技能鉴定考评人员分为考评员和高级考评员。考评员承担初级技能(国家职业资格五级)、中级技能(国家职业资格四级)、高级技能(国家职业资格三级)的考核、评审;高级考评员负责高级技师(国家职业资格一级)、技师(国家职业资格二级)及其以下各… 相似文献
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考评员是职业技能鉴定工作的具体操作者,是按照职业技能标准考核和评定工人技术水平的“考官”。考评员队伍的素质高低直接影响鉴定工作的质量。在实际工作中,我们发现有部分考评员存在着素质不高、工作不力、考评不严等问题,对此应从考评员的资格认定、聘用上岗、现场考评和督导评议四个方面入手,加强考评员的管理与控制。一、严格资格认定,择优聘任上岗鉴定工作的性质和特点决定考评员必须具有一定的资格条件方可上岗。要严把考评员入口关需从三个方面进行考核：一是考评员的自身业务素质,即精通本专业的技术理论和操作技能,具有相… 相似文献
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吴卫红 《九江职业技术学院学报》2009,(4):7-8
建立职业技能鉴定机构,大力加强实训基地建设,加强职业技能培训师资队伍建设和考评员队伍培养,加强＂双证＂取证管理,是推行＂双证书＂制,创新＂工学结合＂人才培养模式的必要举措,为双证融通教学改革和就业准入制度实施发挥积极作用。 相似文献
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考评员队伍的管理直接影响着职业技能鉴定质量管理体系的落实和执行效果,同时也是确保职业技能鉴定质量的重要环节。把考评员的管理作为职业技能鉴定工作的保证性工作来抓,并使之贯穿于职业技能鉴定工作的始终,对于培养国家高技能人才、推行双证书制度都有着非常重要的意义。 相似文献
9.
技能鉴定呼唤规范化管理 总被引：4，自引：0，他引：4
随着环太湖区域劳动力走向市场化步伐的加快,与之相适应的职业技能鉴定和技能等级职业资格证书发放工作也蓬蓬勃勃地开展起来,职业技能考评员队伍也同时得到了迅速壮大,这非常有利于劳动力市场有序化运行和管理。但是随着这一工作的推进,在经济利益的驱使下,局部地方及某些部门也伴随出现了一些不和谐的音符,影响了整个职业技能鉴定的声誉。实例一:今年以来,某地一较高级别的政府职能部门陆续举办了数起中级职业技能考评员资格培训班,培训时间均为两天,一天是职业道德和职业规范教育,一天是专业鉴定技能方法培训,外加半天考试,合计为2.5天。… 相似文献
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职业技能鉴定是国家对职业技能等级的一种资格考试,在这项工作中如何贯彻落实“公开、公正、公平”的原则,是各级职业技能鉴定部门特别是基层鉴定所孜孜以求的目标。甘第４３号国家职业技能鉴定所建立六年来,在上级业务部门的指导下,在金川公司领导的支持下,逐步探索出了一套管理科学,运作有效的鉴定程序。１９９９年该所被评为“甘肃省优秀职业技能鉴定所”,我所的经验得到了甘肃省同行的一致好评。我所为实现鉴定工作“公开、公正、公平”原则的主要做法是:一、抓好考评员队伍建设,实行淘汰制考评员是职业技能鉴定工作中的法官,考评员队伍… 相似文献
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丁亚莉 《宁波职业技术学院学报》2011,(4):95-98
注册会计师应恪守独立、客观、公正的原则,从诚信审计角度出发,根据当前注册会计师队伍现状阐述注册会计师职业道德的重要性,必须加强注册会计师职业道德规范和职业道德的监督。加强注册会计师职业道德素质,使其真正成为维护市场经济的啄木鸟。 相似文献
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师德是教师素养的核心,同时也是新时代教师队伍建设的首要任务。教师的自我统整理论能够对师德研究提供有益的启示,对分析高校教师师德的养成原理及实践路径具有良好的价值潜能。基于自我统整的理论,高校教师师德的形成实际上是教师对自我层面、职业层面和环境层面的道德矛盾和分裂统整的结果。而要促进教师师德的养成,在具体的实践路径方面需要做好四个方面的“强化统筹”,即“强化德性伦理和制度伦理的统筹,促进内在需求与外在要求的融合;强化教师‘重要他人’关系的统筹,以‘共同体’确保教师地位的平等性;强化理想角色与现实生活的统筹,允许教师接纳表达真实自我;强化道德认知与道德实践的统筹,鼓励构建‘知行合一’的师德信念”,由此,教师才能够形成清晰稳定的道德自我。 相似文献
14.
林玲 《黑龙江教育学院学报》2011,30(6):45-47
高素质的管理队伍建设事关高校改革发展全局,长期以来,人们对高校管理队伍建设的重要性认识不足,管理队伍处于非职业化状态,队伍建设缺乏科学管理制度、考核评价机制、干部交流渠道和竞争性选拔机制,致使这支队伍整体素质不高。加强和改进高校管理队伍建设,必须提高对管理队伍重要性的认识,建设职业化、专业化管理队伍,完善培训机制,拓展... 相似文献
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教学团队建设是课程建设的核心,是保证教学质量的根本所在。长江大学"沉积岩石学"国家精品课程教学团队自立项建设以来,大力加强师德师风建设以增强教师教书育人的自觉性,大力加强教师梯队建设以优化队伍结构,大力加强对青年教师的培养以形成业务精干的后备力量,不断强化科研特色以及网络交流,建立起了一支群体先进、梯队结构合理、后备力量精干、科研特色鲜明、团结和谐的教师队伍,不但保证了"沉积岩石学"的教学质量,更有力地支撑了相关专业的建设。 相似文献
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为了更好地为读者服务,从图书馆的工作性质出发,必须加强图书馆员职业道德的建设。图书馆员职业道德建设的意义在于能更好地调动馆员的积极性、主动性;更好地培养爱岗敬业精神;提高馆员的整体素质。图书馆员职业道德的实施必须加强对图书馆的领导并发挥其表率作用;加强宣传教育和强化舆论监督;加强图书馆员职业道德规范的建设。 相似文献
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教师职业道德是教师专业化的核心内容,以“以人为本”为理念,加强师德建设、提高师德素养,足教师专业化发展的必然要求,也是德育工作的治本之策。要在教师专业化要求下完成“以人为本”的师德建设,就必须建立道德自我反思制度、创造民主和谐的人文环境、创新教师评价机制、增加教师的职业幸福感。 相似文献
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近年来普通本科院校大学生就业难成了一个突出的社会问题。大学生自身存在的职业道德欠缺,是造成大学生就业难的一个内在原因。高校应充分认识职业道德教育的重要性,积极探索开展职业道德教育的有效途径,加强对普通本科院校大学生的职业道德教育,以提高大学生的职业道德素质。 相似文献
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师资队伍职业化建设,是提高教师教育教学能力、提升师资队伍整体素质的有效途径.需要着力从职业技能、职业道德和职业意识等方面加以建设.目前制约高职师资队伍职业化建设的主要因素是职业资格不明确、职业准入制度缺失、职称评审标准误导、挂职锻炼渠道不顺等.应从任职资格、准入制度、评聘考核、畅通实践锻炼渠道等方面加强高职院校师资队伍职业化建设. 相似文献
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王玲 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2002,(1):37-38
加强师德建设是高校的任务之一,在当前的形势下,加强师德建设作为“以德治国”思想的重要体现具有重要的现实意义。该文从当前高校师德建设面临的问题出发,力求探索出加强高校师德建设的新路子。 相似文献