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随着我国产业结构调整力度的逐步加大,“科学技术是第一生产力”的思想越来越深入人心“科教兴国”战略日益显出其重要性,许多优势企业通过科教创新在较短的时间内获得了快速的发展,“科教兴企”已经成为企业界的共识。本文分析了海尔集团科教兴企的经验,为我国企业实施科教兴企的战略提供了启示。 相似文献
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科技教育的发展与进步决定了一个国家,地区经济的强弱,随着知识经济时代的到来,加快实施“科教兴国”,战略已成为中国实现跨世纪发展的现实和迫切的选择。地方政府实施“科教兴国”战略需要积极稻妥地推进科技、教育体制改革,建立充满生机和活力的科教发展新体制的新机制;在国家创新体系框架内抓好城市创新体系建设,不断调整,优化经济结构,加速经济发展。 相似文献
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科教兴国战略是国家为实现社会发展,以“科学技术是第一生产力”科学论断为理论基础而做出的重大方针政策,是国家现代化建设的适时之举。国兴科教与科教兴国的关系值得进一步商榷,作者在结合不同学者观点的基础上提出几点见解,并立足国兴科教是科教兴国战略的内在要求和题中之义,提出几点建设性的建议。 相似文献
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自全国科学技术大会召开以来,全国掀起了科教兴国的热潮。如何才能将中央科教兴国战略落到实处,这是各级领导部门和广大群众共同关心的问题。那么应该采取哪些切实可行的对策与措施才能将科教兴国战略落到实处呢?现将有关专家学者们的观点与建议综述如下: 对策之一:到位——进入科教兴国大合唱的角色。具体地说,应做到“五个到位”。①意识到位。要把发展科学技术真正提到经济发展战略的首要位置,真正实现从注重外延扩大再生产向主要注重内涵扩大再生产转变。②决策到位。要组织有关领导、专家运用现代科学的系统分析法,进行分析研究,制定科教兴国的总体战略、具体措施和操作步骤。③部门到位。要从科教部门演“独脚戏”转变为多部门以至全社会的“大合唱”,围绕科教兴国这个共同目标.互相配合、互相支持、互相促进。④投入到位。要合理配置科教经济和社会力 相似文献
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党的二十大报告把“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”作为专章部署,并特别强调“ 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。科教融合是实现教育、科技、人才一体化发展的重要途径。 文章追溯了科教融合的源起和发展,分析了世界范围内跨组织科教融合的 3 种具体表现形式,回顾了改革开放以来中国科学院大学科教融合培养高层次创新人才的发展历程、制度逻辑和主要特征,最后展望了中国科学院大学科教融合培养拔尖创新人才的前景。 相似文献
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“科教兴国”战略与高校科教工作 总被引:1,自引:0,他引:1
“科教兴国”战略与高校科教工作关西普(天津大学天津300072)《中共中央、国务院关于加速科技进步的决定》的发布和“科教兴国”战略的提出,是我国政治生活中的一件大事和喜事。《决定》和“战略”的目标和要求涉及到各类工作、各条战线,特别同科技界、教育界、... 相似文献
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云学义 《内蒙古科技与经济》1998,(2)
科学技术的力量从来没有象现在这样引人瞩目,几乎全社会的公众,不论文化程度高低,同样感受到了科学技术的神奇力量。因此,科学技术被推上了发展经济和促进社会进步的首席。“科教兴国”、“科教兴区”等相似的口号已成为时代的最强音。然而,这毕竟只是一个良好的开端... 相似文献
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