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暑期我校师生38人赴英国游学近二十天,所见所闻,感触颇多。在游学中,我们对英国的“贵族学校”特别感兴趣。英国的“贵族学校”是英国基础教育中的精英学校,他们中间有世界一流的名校。这些学校不是高考的机器,更不把追求升学率作为目标,他们实实在在地为国家培养高层次,高素质 相似文献
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今年的民办学校，尤其是“贵族学校”招生形势空前严峻。究其原因不外乎：一方面，小学生群体逐步萎缩生源短缺，各类重点中小学、非公有制学校争抢生源狼烟四起，几近白热化；另一方面，教师外流，队伍不稳，使部分“贵族学校”的社会信誉大不如前。曾几何时，凭借一流硬件、一流设施和豪华的教师阵容，让“贵族学校”煞是风光了一阵。那么，现在“贵族学校”为何在市场化竞争中逐步失去了“珠光宝气”呢? 相似文献
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新中国成立之初,政府把所有民办学校统统收过来,改为公办,不准社会团体和私人办学。现在看来,这是个失策,影响了教育事业的发展。20世纪90年代初,中国大地上涌现了一批私立学校,其中有一部分是“贵族学校”。所谓“贵族学校”,是指收费昂贵、只有极少数人的子女才能入学的学校。某“贵族学校”的校长就自认不讳:“我认为人们将我校称为‘贵族学校’,是一种荣誉。”“贵族学校”收费昂贵到什么程度?据报载,江苏南京一所“贵族学校”,除节假日外,学生24小时候生活在校园里,学生公寓内有空调,所有设备堪称国际一流。一个孩子读完小学得花10万元… 相似文献
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暑期我校师生38人赴英国游学近二十天，所见所闻，感触颇多。在游学中，我们对英国的“贵族学校”特别感兴趣。英国的“贵族学校”是英国基础教育中的精英学校，他们中间有世界一流的名校。这些学校不是高考的机器，更不把追求升学率作为目标，他们实实在在地为国家培养高层次，高素质人才。游学期间，我们有幸住宿、生活、学习在一所著名的贵族学校内，有机会对她进行了较为广泛的接触和考察，记下了其中的一鳞半爪，既资我们今后办学之参考，也供同行校长参考。 相似文献
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在学校中,有一批——不在少数吧,基础不怎么好,师资,生源,都难如人意,人们戏称其为“第三世界”学校,这些学校的老师、领导,也兀自承诺,以“第三世界”自许。然而,这些学校中人的心态是很不相同的,有的气馁,有的怨艾,有的无所谓,有的却不服气,认真地向前赶!这里向大家介绍的“北海”,就是不服气,认真向前赶的一例。他们的豪言是:“第三世界怎么啦?不同样可以争一流嘛?”好,我们要的就是这样的精神状态,这样的风格!我们常说,一流城市需要一流教育,这“一流”,不只指为数甚少的第一、第二“世界”学校,也包括“第三世界”的广大学校在内。“第三世界”的学校要有志气和雄心,千方百计地把自己的学校办好。值此教师节十周年之际,我们谨向广大教师、学校领导致以节日的崇高敬礼,并祝愿大家在今后取得更大成绩。 相似文献
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这几年大概富了一批人,于是有人就盯住了这些"富人"的口袋,办起一些所谓的"贵族学校".对"贵族学校",笔者除了知道其收费叫人目瞪口呆之外,还在于她的"教学质量",据说是聘请全国一流的教师来教学.谁知不久前,有传媒披露:某一所"贵族学校",其实只不过是一个物质条件优越的"天堂",学校内座座小洋楼掩映在绿树丛中,教学楼、图书馆美仑美奂,运动场、游泳池、网球场、体育馆一应俱全,学生宿舍还装有空调、电视、电话.学生甚至不必自己洗衣服,打扫卫生,一切由管理人员代劳……有教师愤愤地说,这哪是"贵族学校",只能叫"暴发户子弟学校".这话着实叫人大吃一惊,禁不住生出杞人忧"贵"的感慨. 相似文献
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王新政 《珠海教育学院学报》2004,10(2):17-18
一流的学校必然有一个一流的校长，一流的校长必然要有一流的“德”。相反，校长如果缺失了某些“德”，学校必然一团糟。作为精神内核，“德”对校长个人和学校是至关重要的。 相似文献
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这几年大概富了一批人,于是有人就盯住了这些"富人"的口袋,办起一些所谓的"贵族学校".对"贵族学校",笔者除了知道其收费叫人目瞪口呆之外,还在于她的"教学质量",据说是聘请全国一流的教师来教学.谁知不久前,有传媒披露:某一所"贵族学校",其实只不过是一个物质条件优越的"天堂",学校内座座小洋楼掩映在绿树丛中,教学楼、图书馆美仑美奂,运动场、游泳池、网球场、体育馆一应俱全,学生宿舍还装有空调、电视、电话.学生甚至不必自己洗衣服,打扫卫生,一切由管理人员代劳……有教师愤愤地说,这哪是"贵族学校",只能叫"暴发户子弟学校".这话着实叫人大吃一惊,禁不住生出杞人忧"贵"的感慨. 相似文献
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一流学校要有一流的管理,一流学校的教学管理人员应有一流的管理观念和方式。教学管理者要转变传统的管理观念,变管理为服务,树立“管理就是服务”、“管理就意味着责任”的意识,做制度建设的堆护者。 相似文献
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近来,一类专门为高收入者子女新开设的中小学,终因其愈益突出的“贵族化”倾向,受到了中央政府的警告。今年1月,中共中央政治局委员、国务院副总理李岚清明确表示,对社会上出现的所谓“贵族学校”,必须旗帜鲜明地加以反对。已办的这类学校要帮助他们尽快扭转办学宗旨,否则要予以取缔。何谓“贵族化”办学倾向?从对实地调查的研究和社会舆论的分析中,国家有关部门大致归纳出它具有以下基本特点:收取高额“教育储备金”; 相似文献
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北京市解散“打工子弟学校”不止一次了，因为这些学校的校舍和师资基本上都不合格。但是由于几乎所有的民工都付不起贵族学校的学费，通常解散的结果只有两个：要么是迫使这些孩子成为盲，要么是迫使这些孩子与父母骨肉分离回老家去上学。这是民工们不能接受的两难选择，所以窝棚一样的“打工子弟学校”能够在打“游击”的状态下顽强地生存。 相似文献
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温家宝总理指出：“我们有一流的教育，才能有一流的国家实力，才能真正成为世界上一流的国家。”要有一流的教育，必须有一流的学校；要有一流的学校，必须有一流的校长。 相似文献
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论“贵族学校”的弊端 总被引：1，自引：0，他引：1
龚炜 《黔南民族师范学院学报》2001,21(4):65-68
近年来，“贵族学校”在西部一些城市悄悄地热了起来。本文从教育目的、教育方式、教育效果几个方面对“贵族学校”的弊端进行了剖析，认为不宜提倡“贵族学校”这样一种办学路子。 相似文献
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要与“一流城市相匹配”,上海基础教育怎样才能定位在“一流教育”的方位上?普陀区江宁路小学的回答是“向管理要质量”、“向管理要效益”。怎么要?江宁路小学60年建校之经验,得出这样一个结论:必须进行学校流程管理研究,使江小的学校管理始终是科学管理、有序管理、民主管理、参予管理。自1985年“教学流程管理研究”开始,学校进行了漫长而 相似文献
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伟大的教育家陶行知说过：“校长是一所学校的灵魂”。国家要富强，民族要发展，必须要有一流的人才，一流的人才出自一流的学校，一流的学校不仅要有一流的教师，还要有一流的教育管理者，一流的校长，一流的教育家!河南省商丘市第一实验小学校长．全国人大代表、国家级优秀教师、河南省跨世纪优秀青年高阿莉，就是在教育教学管理实践中交出了一份合格答卷的校长—— 相似文献
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“一流学校”不能狭义地理解为排行“第一”，而应看成是一个数学集合概念，是多项元素的集合，是多元的、多层次的、相对的、同范围的“一流”。一流的环境、一流的质量、一流的管理、一流的设备固然重要，无可非异，但是“一流学校”的核心是什么，精神是什么，价值追求是什么？答案或许甚多，但有一点可以肯定，构建和谐校园化应成为“一流学校”的追求。[第一段] 相似文献