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随着社会的发展,民族高等院校必须加强教学和科研两个环节,教学是基础,科研是结果,两者有机的结合,协调的发展是民族高等院校发展的重要目标,也是培养高层次人才的主要途径。 相似文献
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研究型大学教学与科研的关系一直备受争议。文章主要从高校教师的视角,通过分析高校教师教学与科研失衡的原因,探讨了如何实现高校教学与科研融合机制和平衡发展,试图通过协调两者间良性的互动关系,使教学与科研并重,学术与教书育人共同发展。 相似文献
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浅谈教学与科研的关系 总被引：4，自引：0，他引：4
尚丽平 《西南科技大学高教研究》2007,(1)
分析了高等院校教学与科研相互促进的关系,剖析了现阶段教学与科研表现出相互矛盾现象产生的原因,阐述了从管理体制、政策制定和教师自身三个方面协调教学和科研关系,发展教师教学和科研水平,促进创新教育,提高教学水平,提高学校整体创新能力的一些思考。 相似文献
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论大学教学与科研的互动 总被引：12，自引：0，他引：12
教学与科研是大学的主要职能,两者的结合是培养高级专门人才的需要。从大学发展史来看,两者的关系在协调与矛盾中经历了一个历史的过程。大学教学与科研实质上是相互依赖、相互促进、相辅相成、共同发展的,两者的互动是现代大学发展的必然趋势。 相似文献
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浅谈教学与科研的关系 总被引：6，自引：0，他引：6
分析了高等院校教学与科研相互促进的关系，剖析了现阶段教学与科研表现出相互矛盾现象产生的原因，阐述了从管理体制、政策制定和教师自身三个方面协调教学和科研关系，发展教师教学和科研水平，促进创新教育，提高教学水平，提高学校整体创新能力的一些思考。 相似文献
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失谐理论又称乖讹-消解理论,是心理学、语言学中主要的幽默理论之一。失谐理论认为幽默是由预期信息和实际结果的差异在认知上产生的不一致感引起的。相声作为一种幽默艺术,是语言幽默的典型代表。相声中常使用语音、语义、逻辑、修辞四种幽默技法来创造“包袱”,产生幽默效果。这四种幽默技法均体现了失谐理论。本文从失谐理论的角度,结合相声作品实例,对四种幽默技法进行分析,探究幽默产生的原理所在,并对相声的创作给出指导。 相似文献
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目前,信息技术在课堂教学中大量的实践运用,游戏教学软件在教学中的还是一种创新的尝试。本文通过对"机械设备零件的失效形式"进行课堂教学设计,尝试使用游戏软件进行教学,解决了理论知识点在教学过程中既重要又难教的难题,是一种跨学科的信息技术与课堂教学相结合的新方式。 相似文献
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随着信息技术的快速发展,社会对高校毕业生的办公软件应用能力有了更高要求。提高学生办公软件应用能力的关键因素之一是提高相关课程课堂的教学质量。因此本文对常用办公软件高级应用课程进行了教学研究,阐述了在教学过程中如何灵活运用教学方法,如何制定合理的考核方式,如何征求教学反馈意见,才能提升课堂教学质量。 相似文献
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随着“教育信息化2.0”的实施,基于移动互联网的智慧教育环境支持下的学习应用日益成为当前基础教育信息化的重点研究方向之一。如何将智慧教育环境恰当应用于学科教学中是当前各学科教师们面临的主要问题,笔者以内蒙古地区一所乡村学校教师在智慧教育环境下的教学应用情况为研究切入点,采用课堂观察法和案例分析法,研究了教师们在智慧教育环境下的教学的设计能力与应用情况,通过智慧教学环境的教师学科教学设计要素指标,分析教师在智慧课堂应用过程中展现的教学设计能力并提出改进建议。 相似文献
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本文根据新西兰梅西大学高等教育教学法的学习过程结合新西兰梅西大学不同的课程教学活动,从“教育理念、教学方法、教学平台、评价体系”等视角,全面、系统地介绍了新西兰梅西大学“以学生为中心”等先进的教育教学方法,这些对于我国转型时期的高校教育教学改革非常有借鉴的价值,本文对梅西大学的教育教学方法介绍的基础上主要从三个方面探讨了我们怎样改革的问题。 相似文献
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