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大学生创新实验计划是教育部"高等学校本科教学质量与改革工程"中的重要组成部分。开设创新实验课程,培养学生创新意识和能力,是当前高等教育改革的前沿和热点。目前我国一方面是大学生就业困难,一方面是经济建设需要大量的特殊人才,两个问题聚焦到一点:高校必需进行教育改革,培养具有创新意识和创新能力的特殊人才,同时解决就业困难和人才匮乏的双重问题,为我国的经济建设再上台阶奠定坚实的基础。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(20)
综合性实验就是在实验过程中,需要使用到多种实验技术完成最终的实验目的,是一种复合性实验.主要培养学生综合运用所学的理论知识,实验方法、实验技能,分析问题和解决问题的能力.大学生实践能力的培养是当前大学生个人全面发展的需要,是培养创新人才的重要环节.医学综合性实验是锻炼大学生实践操作能力的重要平台之一.本文以临床专业医学微生物学实验中的病原性球菌鉴定实验为例,分析探讨了综合性实验对大学生实践能力培养的重要意义. 相似文献
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大学生创新性实验计划是教育部"高等学校本科教学质量与改革工程"中的重要组成部分。其实质是以学生为主体,自主研究为基础,以课题为核心的研究性学习和个性化培养的教学方式[1]。近年来创新实验计划的推广普及,对于培养学生的创新意识和创新能力起到了重要作用,也得到了广大师生的普遍认同[2]。但是其在实施过程中表现出来的问题也相当突出,特别是对于高等学校二本院系,由于学校层次低,办学经费紧张,科研条件较差,指导教师素质亟待提高,再加上近几年连续扩大招生,降分录取,导致学生底子薄弱,基础较差, 相似文献
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知识经济时代需要创新人才, 创新思维能力是培养创新人才的基础和关键。邓小平理论的创新精神对培养当代大学生的创新思维能力具有特别重要的作用。通过对邓小平理论创新精神的教学活动, 激发学生的创新意识, 并通过创新的教学模式培养学生的创新思维能力 相似文献
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浅谈实施大学生创新性实验计划在创新教育中的作用 总被引:5,自引:0,他引:5
创新教育是一项具有长远意义的战略任务,是需要国家、高校、老师和学生四者之间相互配合、相互支持才能顺利有效进行的一项工作。我们国家大学生创新性实验计划的实施,给思维活跃的大学生们提供了一个展示的舞台,使学生的创造潜力在此得到了尽情的发挥,是一项正规的创新教育的实战训练任务,为高级创新型人才的培养奠定了良好的基础。 相似文献
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高校肩负着培养创新型人才的重任,培养创新型人才必须高度重视和大力加强大学生创新能力的培养。大学生创新性实验计划作为国家面向本科生设立的科学研究计划,提供了从理论学习到实践实施相结合的平台,通过发现、分析和解决问题的过程,达到培养学生创新能力的目的,成为高校培养创新型人才的有效载体。本文以学生参与的创新项目为基点,以学生参与的第一视角为切入点,记录了理论学习到现场实践的应用过程,总结并分析关于大学生创新项目的思考。 相似文献
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论大学生创新素质培养的实践及机制构建 总被引:6,自引:0,他引:6
培养创新人才的基础在教育,高校作为培养创新精神和创新人才的重要阵地,要责无旁贷地承担起培养学生创新意识的使命,努力创建有利于大学生创新素质培养的机制。 相似文献
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知识经济时代,国家和社会的发展急需创新人才。而情商对大学生创新能力的培养和发展产生重要的影响。高校必须重视大学生情商的培养,通过鼓励学生悦纳自我、引导学生掌控情绪、砥砺学生坚强意志、构建情商教育氛围、丰富校园文化内涵建设,为培养创新人才奠定良好的基础。 相似文献
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创新人才培养是大学的基本任务,大学生创新性实验项目是培养创新人才的有效途径。基于指导国家大学生创新性实验项目的实践经历,对大学生创新性实验项目存在的选题灵活性差、完成期限长、参与学生的创新意识不强以及评价方法简单的问题进行了分析,对基于大学生创新性实验项目实施创新人才培养的有效性进行了分析,设计了一套包括实验项目选题、项目完成期限、项目组成员变更、实验过程管理以及实验结果评价在内的创新性实验项目实践改革方案。 相似文献
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廖蓉 《中国现代教育装备》2011,(3):122-124
从大学生创新性实验计划对高校学生创新能力的培养入手,明确大学生创新性实验计划在高校创新人才培养中的作用及实施途径,并结合本校开展大学生创新实践活动和过程管理实际,探讨大学生创新性实验计划对学生创新能力培养及高校创新人才体系建设等方面具有的重要意义。 相似文献
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陈丽娜 《商丘师范学院学报》2011,27(3):126-128
综合性设计性实验是改变传统教学模式、提高实验教学质量、培养学生独立操作能力和创新性思维的重要手段之一,也是实现实验教学全面改革,促进人才培养方案实施的必由之路.大学生创新实验项目是在校本科学生开展研究性学习和创新性实验的一项新举措.本文探讨将综合性设计性实验和大学生创新实验项目结合起来,以提高综合性设计性实验的质量,也能将大学生创新实验项目落到实处,有利于更进一步的激发学生的创新能力.此外,两者的结合对提高学生的科研写作能力也有很大帮助. 相似文献