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1.
关键反应训练(Pivotal Response Training,PRT)是一种基于应用行为分析、具有循证实践支持的自闭症儿童干预方法。有关PRT干预的认知神经科学研究多使用小样本的高功能自闭症儿童进行实验,PRT干预后,自闭症儿童的行为指标显著改善,大脑连通性改变,同时其前额叶皮层(尤其是左腹外侧前额叶皮层和左背外侧前额叶皮层)、梭状回、后颞上沟等脑区对生物运动的激活增加。未来的研究应当增加使用ERP、fMRI等认知神经科学技术探寻PRT有效性的生理标记物,以准确预测PRT对自闭症儿童的干预效果,推动自闭症儿童的干预向着精准医学的方向发展。 相似文献
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《华东师范大学学报(教育科学版)》2013,(4):46-54
作为一种自然教学策略,关键反应训练技术(PRT技术)的有效性得到广泛验证,如可提高自闭症儿童社会交往、语言沟通能力、游戏能力、共同注意与学业成绩等。PRT技术以游戏为基础,以关键反应为目标,瞄准自闭症儿童的核心障碍,产生最大最快的干预效果,使自闭症儿童回归到正常发展轨道。PRT技术在实践中坚持若干提高自闭症儿童动机和促进其多线索反应能力的原则。PRT色含前件、行为和结果中的多种要素。该技术可以在家庭、学校、社区生活环境中实施。 相似文献
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自闭症儿童的教育干预 总被引：1，自引：0，他引：1
自闭症又称孤独症,是起病于儿童早期的一种严重的精神疾患,是全面发育障碍的一种。如何对自闭症进行治疗一直是自闭症研究的热点和难点。基于研究者对自闭症儿童干预的实践。提出一些对自闭症儿童实施教育干预的建议。 相似文献
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教育是关乎人一生的活动.自闭症儿童语言障碍的早期干预关乎自闭症儿童未来的成长与发展.为更好地实现自闭症儿童语言障碍早期干预的成效,研究者从关怀伦理学视角,探寻自闭症儿童语言障碍早期干预的内涵与方法.进一步探明自闭症儿童语言障碍早期干预的生命向度与生命意义,实现从"能力关怀"向"生命关怀"的超越,使自闭症儿童语言障碍早期干预赋予人文关怀的同时也具有伦理实践的可能. 相似文献
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《宁波教育学院学报》2020,(3):113-118
儿童广泛性发育障碍,又称自闭症(孤独症)谱系障碍,是一组以交流语言障碍和行为异常为特征的发育障碍性疾病。早期干预是目前被认为最有效的治疗方案。语言干预在早期干预中占有重要地位。提高自闭症谱系障碍儿童的语言使用能力有利于其与外界进行交流与沟通。通过分析总结出适用于自闭症儿童在幼儿园环境中进行语用干预的基本模式。结果表明,语用干预的实施有利于自闭症谱系儿童接受融合教育,最终实现各方面能力的全面进步,迈出融入社会的第一步。 相似文献
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自闭症干预的SCERTS模式以家庭生活中的人际交流、儿童情绪情感的自我调节、交往支持作为三个主要的干预维度,注重运用象征手段实现功能性的社会交往,为直接处理自闭症儿童的主要问题提供了一个综合的心理-教育干预的框架,反映了一些新的研究动向和实践策略,对于解决当前的一些实践问题和确定未来的研究取向有借鉴价值。 相似文献
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伴随着自闭症儿童发病率的上升,白闭症的干预越来越引起社会、家庭和相关研究机构的重视。自闭症儿童的个别化干预的设想正是基于这样的背景下提出,而个别化干预是基于以下干预理念：人本权利观,动态发展观以及生态学模式出发,最终实现自闭症儿童生活质量的提升、快乐、自由的成长。 相似文献
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目前,西方关于自闭症儿童早期集中行为干预（EIBI）的研究方兴未艾。越来越多的研究证实早期集中行为干预是自闭症儿童积极有效的干预范式,能有效提升自闭症儿童的认知水平、语言能力以及适应性功能。文章回顾了自闭症儿童早期集中行为干预的涵义、缘起与发展,阐述了其实践运用和效果研究,并对未来的实践与研究进行了展望。 相似文献
10.
自闭症儿童在社交技能方面的缺陷对其各方面发展有着深远的影响,有效的干预可以提高自闭症儿童的社交技能,从而改变其发展轨迹。对已有自闭症儿童社交技能干预文献进行梳理后,总结几种主要的自闭症儿童社交技能干预方法,对其效果进行分析,在梳理这些方法的基础之上,做出进一步总结,并对自闭症儿童社交技能干预方法的发展进行展望。 相似文献
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“傩戏”是古代逐鬼驱疫的宗教仪式,随着历史的发展,“傩戏”在中原文化的边缘地带保存下来。贵州铜仁地区由于地理位置的偏僻和政治统治的相对稳定以及其特殊的人文环境造就了铜仁傩戏鲜明的音乐风格。 相似文献
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"通人"是两汉时期重要的文化现象,这一现象的背后承载着可贵的文化精神。立足文化自信来重新审视两汉"通人",对于当下大学精神的构建具有重要的启示意义:"通人"对博通的崇尚可济当代大学人才培养知识结构褊狭之弊;"通人"融汇新识,勇于创新的胆识可鼓当代大学人才培养的创新之气;"通人"求真务实的思想可养当代大学人才培养的科学精神;"通人"潜心问学的治学品格可滋当代大学人才培养终身学习的笃学风气。 相似文献
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高职学生英语阅读能力较差,这一直是高职院校英语教师非常关注的问题。在高职英语教学中,学生英语阅读能力主要受学习兴趣、词汇量、阅读技巧、背景知识储备等因素影响。分析学生英语阅读能力现状,通过在英语阅读教学中开展行动研究,探究如何提升学生英语阅读能力。研究发现:行动研究对提升学生英语阅读能力有显著效果。 相似文献
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随着经济社会的发展和我国高等教育大众化的深入,对应用型人才的需求数量在增加,需求层次在提高,培养阵营在扩大,应用型人才已成为我国高等教育人才培养中的绝对多数.铜仁学院从应用型人才培养的逻辑起点出发,结合自身实际,在应用型人才培养模式和机制方面进行了有益的探索,提出了应用型人才培养的基本路径. 相似文献
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1．唐代的卢阳不在铜仁，铜仁当时设置的县是万安；2．唐代的渭阳县亦不在铜仁：3．铜仁府所辖一厅的设置时间应是清康熙四十三年(1704)． 相似文献
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风雨两板桥,云烟松林坡。随着历史的推移,许多故事湮没在厚厚的岁月尘埃中,物异人非。在人们的评述里,铜仁明德中学被确认为是铜仁学院的前身,在文化范畴里一脉相承。如何打捞历史的记忆,如何还原过去的真实,在过去与现在之间建构感性认知的虹桥,对逝去者做出负责任的交待,是每一个学院人责无旁贷的义务和良知。本文即是翻阅历史典籍,对过去的人和事作出的回应和交待。 相似文献
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民间文学是研究民俗，民间俗信的重要线索和重要依据：一个地方，一个民族的民间文学常常反映出一个地方或一个民族的民俗。而民俗又反映着一个地方或一个民族的地理环境、经济状况和文化氛围。研究铜仁的民间文学不仅有助于我们了解铜仁独特的民俗，而且对于开发铜仁，建设铜仁具有重要的意义。 相似文献
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刘国强 《河北软件职业技术学院学报》2019,21(2):34-37
近年来,系统功能语言学有关语境、系统性、层次性等理论已经对我国外语教学目标设定、听说读写教学等方面产生了巨大影响。很多学者在以信息技术为载体、以分层分类分段为主体的高职英语教学改革中进行了一系列探索,但缺乏基于系统功能语言学核心思想的系统研究。系统功能语言学理论可以对高职英语教学研究起到较大的推进作用。从语言的系统性方面来看,应将发展高职学生学习英语的意义潜势作为教学目标,以师生合作式学习为教学模式,按照产教融合的理念将行业知识融入英语课程内容体系;从语言与语境的关系、语言进化论的思想来看,应注重语境化教学,利用信息化教学手段和网络平台,创设契合行业、产业实况的英语情景语境,解构高职学生原有的原型英语知识体系,可以通过一年以上的英语教学,让学生逐步接近或达到新的原型英语知识体系。 相似文献
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铜仁地区旅游文化资源现状与开发利用对策研究 总被引：2，自引：2，他引：0
随着旅游业成为朝阳产业,铜仁地区旅游业的发展取得了很大的成绩,同时存在着一些问题,分析了铜仁地区旅游业存在问题的成因,提出了解决铜仁旅游文化资源开发利用的的对策。 相似文献
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利用铜仁市6个气象站1970年～2010年月平均气温、年平均气温资料,采用线性拟合法、Mann-Kendall 突变检验法等方法对铜仁市近40年的气温变化特征进行分析。结果表明：1970年～2010年铜仁市的气温呈现明显的上升趋势,其中德江站增幅最高,松桃站增幅最低;通过Mann-Kendall分析,近40年铜仁市年平均气温出现突变,显著突变点在1998年。 相似文献