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幼儿园青年教师队伍急需稳定和加强建设袁佩佩随着市场经济的发展，商品经济的大潮也冲击着幼儿园教师队伍，特别是青年教师队伍，在她们当中，出现了追求物质待遇，甚至抛弃幼教专业而改行等种种倾向。青年教师是幼儿园教育工作的中坚力量，是我国幼教事业的主力军，如果... 相似文献
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在幼教教育中,教师占据着举足轻重的地位,同时也发挥着主导的作用,是幼教工作的亲身参与者、实施者也是幼儿成长过程之中的陪伴者。因此,提升幼儿园青年教师的专业素养,就成为了当下幼儿教育工作展开的主要因素,是推进幼教工作持续发展的有效途径。 相似文献
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随着幼教事业的不断发展,幼儿教师队伍也在不断壮大。就我们宁波市江东区来说,5所合办幼儿园的教师中,25岁以下的青年教师占85%以上,而其中又有一半是参加工作才一年或刚毕业分配来的新教师。显然青年教师的素质如何,将直接关系到幼儿园教养质量的全面提高和教育改革的顺利进行。要提高青年教师的素质,就要重视做好青年教师的思想政治工作,抓好师德教育,激发她们热爱幼教事业的感情和对孩子的高度责任感。在提高思想觉悟的同时,还 相似文献
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近几年来,随着我区幼教事业的发展,一大批青年教师走上了幼教工作岗位。年轻教师已占我区幼儿教师总数的80％,因此,培养他们就成了我们工作的一个重点。我们根据幼儿园工作要求和青年教师特点,建立了一套制度,精心培养,严格要求,有效地提高了青年教师的素质。 相似文献
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随着幼教事业的不断发展,幼儿教师队伍也在不断 壮大,大批年轻教师走上讲台。青年教师的素质如何?将 直接关系到幼儿园教养质量能否全面提高,以及教育改 革能否顺利进行,为此,加强对青年教师的锻炼和培养, 就显得特别重要。 要提高青年教师的素质,就要重视做好青年教师的 思想政治工作,抓好师德教育,激发她们热爱幼教事业的 感情和对孩子的高度责任感。在提高思想觉悟的同时,还_要指导她们将所学到的专业知识和各项基本功运用于教 相似文献
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随着幼教改革的发展,提高教师素质是关键。目前,广东省广州市番禺区钟村街中心幼儿园(以下简称"我园")青年教师占全园教师的一半以上,队伍年轻化的同时,青年教师工作经验和业务水平有限的问题也较为突出。本文着重围绕青年教师的特点、专业水平及其教育教学与能力等方面,对如何提高青年教师保教质量进行经验总结。 相似文献
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名师是教育生态系统中的大树,是改造教育生态环境的主力军。2012年10月,南靖县依托两所县直幼儿园成立了两个幼教名师工作室。成立幼教名师工作室,一方面是为了促进幼教名师的再成长,打造名师品牌,另一方面是为了更好地发挥幼教名师在教育教学、专业引领、青年教师培养等方面的作用。 相似文献
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陈珩 《福建基础教育研究》2009,(3):110-112
当前幼教事业正蓬勃发展,每年都有一大批青年教师走上教坛。青年教师年轻有为、精力充沛、充满热情,有比较扎实的理论知识,是深化幼儿教育改革、实施素质教育、提高保教质量的生力军,是一个幼儿园教师队伍现代化的象征。只有具备现代化教育思想能力的青年教师才能担负起培养高素质人才的重任。因此,成功的管理者一定要重视青年教师的培养。 相似文献
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正名师是教育生态系统中的大树,是改造教育生态环境的主力军。2012年10月,南靖县依托两所县直幼儿园成立了两个幼教名师工作室。成立幼教名师工作室,一方面是为了促进幼教名师的再成长,打造名师品牌,另一方面是为了更好地发挥幼教名师在教育教学、专业引领、青年教师培养等方面的作用。我县幼教名师工作室成立以来,致力于打造名师品牌和发挥名师作用,取得了一些成果。下面,本人就幼教名师工作室的一些粗浅做法和点滴经验与大家探讨。 相似文献
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现代幼教文化管理可以极大树立幼儿园新的形象,实现在幼教的健康发展,也是现代幼儿园教育管理的关键。创造一个具有文明风尚的校园文化,可以很大程度上促进我国幼教事业的健康发展,对现代幼儿园管理起到很好的示范作用。为此,加强幼教文化管理,实施积极的多元化教学,促使当下的幼教文化更好地发展,在不断地改进幼教方式上逐渐探索出一条高效的幼教文化管理之路。 相似文献
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幼教师资队伍质量的高低,直接关系到幼儿园的教养质量。当前我区幼教师资队伍的状况是,老教师逐年退休,青年教师不断补充进来,因此,从数量上讲,青年教师便成了这支队伍的主体。她们有一定的文化专业知识,有较扎实的说、唱、弹、跳的基本功,但她们缺乏带好班、组织游戏活动、全面照顾幼儿的实践经验。为提高青年教师素质,我们用了两年多的时间,有系统地进行了各类教育评优活动。一、逐项评优,由易到难,全面提高。即把幼儿一日活动分解成几个主要教育环节,有序地逐项评比。 相似文献
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幼儿园管理是幼教事业的重要组成部分，也是幼教事业发展的重要标志之一。幼儿园管理在管理过程中如果缺乏理论的支撑及其运用理论指导实践的能力，缺乏分析、总结、提升自身管理经验的能力，很大程度上制约幼儿园的发展和幼教事业积极、健康发展。幼儿园管理要从以下几方面重新审视幼儿园管理。 相似文献
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今年四月,在春光明媚、百花争艳的西子湖畔,《幼儿教育》迎来了它创刊百期的喜庆日子。本刊编辑部借此举办了南北特级教师讲习班、各界人士茶话会、研讨会等系列活动,旨在为幼教事业发展做点实事,促进幼教学术交流;加强读者、作者和编者间的联系,进一步办好刊物。参加讲习班的以本省各市、县的幼教工作者为主,也有来自新疆、河北、辽宁、福建、江苏、上海等省、市的同行,400多名幼教园丁济济一堂。开幕式上,浙江省教委主任邵宗杰和省妇联副主任蒋欢罗到会祝贺并讲话。在讲习班讲课的幼儿园特级教师有:北京市的康德瑛、王月媛、李培美,上海市的赵赫、邵黎柳、徐苗郎。她们分别作了题为《新时期的幼儿品德教育》、《从多角度培养幼儿的思维能力》、《幼儿园常识教育》、《幼儿园德育改革初探》、《青年教师的培养》、《幼 相似文献
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10月16日,北京市东城区教委举办了幼儿园青年教师教育技能技巧比赛。东城区近年来十分重视幼教师资队伍建设,2002年3月下发了《开展东城区学前教育系统青年教师技育技巧展示活动的通知》,并召开了全区园长会,对此项活动进行了认真部署。区内各幼儿园普遍开展了多形式多层次的学习、研讨、展示活动,并在各园小组赛的基础上,推出19名教师参加区级比赛。比赛内容分为教育演讲和才艺展示(包括器 相似文献
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正曾艳,重庆市巴蜀幼儿园副园长,幼儿园高级教师,全国模范教师,重庆市特级教师,渝中区十佳青年教师,渝中区优秀教师,渝中区"十一五"教育科研工作先进个人,渝中区优秀共产党员,渝中区青年联合会第五届委员会委员,重庆市教育学会幼教研究会会员。多年来坚持教育研究与实践,形成了研究特色,取得了突出成绩。先后 相似文献
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近年来,浙江省诸暨市暨北幼儿园(以下简称“我园”)在集团化发展过程中师资结构发生了变化,青年教师比例迅速攀升,大批富有朝气的幼教毕业生步入教坛,给幼儿园注入了新鲜血液.这些刚走上工作岗位的新教师,有基本的专业理论知识,年轻而富有朝气,敢干而乐于创新.但他们也存在许多不足:不能很好地把握幼儿的年龄特点,因材施教,不懂如何教育教学. 相似文献
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随着世界现代化进程的加快,教育科研能力已成为评价优秀教师的一项重要标准。幼儿园教师进行幼儿教育科研时,首先应认清幼教科研的特殊性和与幼教科研的必要性,明确幼教科研的目的和内容,掌握幼教科研的原则和方法。一、充分认识参与教育科研的必要性,掌握幼儿教育科研的特殊性,了解从事幼教科研应当具备的条件（一）幼儿教师为什么要参与教育科研,参与教育科研有何必要性？在幼儿园开展科研活动,让幼儿园教师参与教育科研实践活动是幼儿教育事业发展的需要,是科学地领导和管理幼儿园的需要,也是提高教师素质、使幼教工作者从经验… 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布了。贯彻《纲要》,创造优质的幼儿教育,成为摆在我国幼教工作者面前新的历史任务。教师是幼儿园教育中最重要、最基本的力量,是高质量幼儿教育最主要、最直接的创造者。1989年《幼儿园工作规程(试行)》颁布以来,我国幼教改革的成功经验再次证明,真正的改革需要教师参与,也必然促进教师素质的提高。十多年来幼儿园教师整体素质的提高不仅是幼教 相似文献
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随着经济社会的发展,幼教事业越来越受到社会各界的关注和重视,广大家长对优质幼儿园的期望也越来越高.如何使幼儿园发展更好,满足广大家长和社会各界的要求,是每一个幼教工作者必须思考和应对的迫切课题.我们认为加强常规管理,规范办园行为,提升幼教管理的整体水平,是办好让群众满意的优质幼儿园的前提. 相似文献