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近年来,器乐学习在中国的兴起引起了社会各界的广泛关注.如何提高教学质量是器乐教学的关键问题.本文从心理学角度出发,分析在器乐学习过程中学生学习风格的心理差异.在器乐教学中,老师应根据学生的学习风格选择不同的教学策略,提高教学质量,促进学生全面发展. 相似文献
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少数民族儿童汉字认知的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本研究借助色词测验,探讨基诺族、布朗族及当地汉族6－12岁儿童的汉字认知特点及影响因素。研究结果表明：（1）儿童知觉汉字具有直接性和自动化的特点;（2）民族儿童认知汉字的直接性和自动化程度明显滞后,小学低年级民族儿童汉字认知存在着明显的音形义不同步现象;（3）提高教师素质、加强交流和在儿童头脑中建立母、汉语沟通机制是促进民族儿童汉字认车。的重要途径。 相似文献
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随着世界现代化进程的加快,教育科研能力已成为评价优秀教师的一项重要标准。幼儿园教师进行幼儿教育科研时,首先应认清幼教科研的特殊性和与幼教科研的必要性,明确幼教科研的目的和内容,掌握幼教科研的原则和方法。一、充分认识参与教育科研的必要性,掌握幼儿教育科研的特殊性,了解从事幼教科研应当具备的条件（一）幼儿教师为什么要参与教育科研,参与教育科研有何必要性？在幼儿园开展科研活动,让幼儿园教师参与教育科研实践活动是幼儿教育事业发展的需要,是科学地领导和管理幼儿园的需要,也是提高教师素质、使幼教工作者从经验… 相似文献
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影响贫困地区学生辍学的家庭因素调查分析 总被引：3，自引：0，他引：3
本研究通过对云南省三个国家级贫困县的２１所中小学的８４对辍学生及其家长、２１名校长、１２７名班主任以及７９３名在校生进行问卷调查和访问,结果表明,影响贫困地区学生辍学的家庭因素有主客观两个方面。家庭经济困难是影响贫困地区学生辍学的一个重要因素,但贫困地区学生的辍学又不仅仅源于贫穷,家长的教育价值观念对学生的辍学有很大的影响。针对调查结果,本研究也提出了相应的对策建议 相似文献
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为了了解云南省青少年亲子关系亲合的现状及特征,使用亲子亲合问卷及自拟的一般情况调查表,对云南省昆明市和丽江市共720名小学生和720名初中生进行问卷调查。结果显示：云南省青少年与父母的亲子亲合度存在年级、性别、民族、家中排行间的差异;父亲亲合度和母亲亲合度存在显著差异。此外,云南省青少年与父母亲子关系的亲合度良好,亲子关系是积极的,和母亲更为亲合;存在年级特征、性别特征、民族特征及家中排行特征。 相似文献
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近年来,国内＂器乐学习热＂引起了社会各界的广泛关注。如何提高教学质量是器乐教学的关键问题。本文从教育心理学角度分析自我调节学习的内涵,探讨在器乐教学中如何培养学生的自我调节学习能力,以提高器乐教学的质量和学生的综合素质。 相似文献
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本研究试图通过对曾接受过不同程度的学校教育的三个被试组在物理推理、空间推理和社会推理三个认知领域内的四项问题作业中表现出来的认知发展水平进行比较,从而对布鲁纳和凯斯所主张的高水平结构内容具有其文化根源的观点进行检验。研究结果表明,学校教育对抽象思维的发展有着重要的影响,如果缺乏学校教育,抽象维度思维的发展将会停留在较低的水平;儿童青少年在不同认知领域内认知发展的水平并没有表现出一致性 相似文献
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采用父母教养方式量表和AAT对339名流动儿童的家庭教养方式和学习适应性进行调查。研究结果表明:与非流动儿童相比,流动儿童的父母多采用消极的教养方式,流动儿童的学习适应性低于常模水平,流动儿童的父母教养方式和学习适应性在多个因子上存在显著相关。 相似文献
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以凯斯为代表的新皮亚杰理论研究者在对儿童早期数字感知的课题研究过程中，提出了促进幼儿园儿童数字感知能力发展的Rightstart方案。该文介绍了Rightstart方案的内涵、课程样例以及效用的评估，表明Rightstart方案具有很强的实践意义和理论意义。 相似文献
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贫困地区女童心理特征及其教育对策 总被引：4，自引：0，他引：4
针对目前贫困农村女童入学率、巩固率低，辍学率高的现状，本研究通过对女童心理特点进行实际调查和析因，探寻女童教育的不足之处，并提出相应的教育思考、建议，以期为有效促进贫困农村女童教育提供对策参考。 相似文献