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1.
吴玲 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(3)
素质教育中必须突出创新素质的培养。提高创新素质必须坚持教育的整体性、进步性、主体性、创新性、实践性等原则。进行创新素质教育,教师要坚持创新地教,学生要坚持创新地学,以培养学生的创新意识、创新精神和创造才能。 相似文献
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创新素质的开发与培养是提高素质教育质量的重要环节.实施创新素质必须坚持教育的进步性、整体性、主体性、创新性、实践性等原则.进行创新素质教育,教师要坚持创新的"教",学生要坚持创新的"学",以培养学生的创新意识、创新精神和创造才能. 相似文献
3.
在当前的创新教育实践中存在着在一种功利主义倾向.这种功利主义倾向主要表现在:在创新素质培养上追求技巧、速成;在创造力评价上注重创造力的外化、量化;在创新教育的价值取向上趋于物化、非人性化.要使创新教育健康发展,应注意以下几方面:要充分认识创新素质培养的长期性,发挥知识创新对创造力培养的基础性作用;坚持内化创新与外化创新的统一,强调内化创新在创造力培养上的根本性作用;坚持"人力"与"人性"相统一,培养健康幸福的创新人才. 相似文献
4.
周建云 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2003,20(1):50-54
实施素质教育，必须重视教师的创新素质的培养，把培养和造就大批创新型教师摆在相当突出的位置上，教师创新素质的培养要营造创新氛围，构建创新教育模式，建立创新激励机制，教师本身要夯实创新基础，坚持创新实践。 相似文献
5.
实施语文素质教育与创新素质的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
素质教育的灵魂和核心是培养学生创新素质。实施语素质教育，培养学生的创新素质，是语教育面向未来的必然选择。只有突出培养学生创新素质的语素质教育，才是成功的语素质教育，才能适应以知识和信息为基础的知识经济挑战的需要，为祖国的腾飞提供用之不竭的高素质人才资源。 相似文献
6.
课外科技活动中培养大学生创新素质的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
课外科技活动是高校培养大学生创新素质的重要途径.文中分析了当前大学生创新素质的现状,提出课外科技活动要精心设计、突出特色,有针对性地培养大学生的创新意识、创新思维、创新人格、创新能力,全面提升创新素质. 相似文献
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8.
高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,突出大学生创新素质的培养,积极探索培养高素质创新型人才的途径和方法,具有重要的现实意义.而当代大学生创新素质普遍不高,存在缺乏创新意识和创新精神、缺乏创新思维和创新人格、缺乏创新能力和实践能力等诸多问题.因此,必须创新人才培养模式,重视大学生创新素质的培养,改革综合测评体系,完善大学生创新素质培养制度建设,大力开展科技创新实践活动,通过多种途径培养大学生创新素质. 相似文献
9.
实施素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以提高学生素质为宗旨。该文主要对中学化学教学中如何开展创新教育,培养学生创新素质进行分析,其中转变教育观念是开展创新教育的前提,重视科学方法教育是关键,培养学生独立性思维、开发学生创造性思维是核心。 相似文献
10.
历史学专业应用型人才培养体系的建构应以服务于区域经济文化发展为中心;人才培养方案制定以坚持知识、能力、素质协调发展为原则,加强实践教学,突出创新意识和实践能力培养;课程体系的设置以能力培养为主线,建构理论教学、实践教学、素质拓展三大教学体系,以培养知识、能力、素养和谐发展的高素质应用型人才为目标。 相似文献