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一、发挥校园网效益的重要作用
未来的社会是信息社会，信息社会的最基础设施就是网络，未来的世界是网络世界，未来的我们都会生活在网络的世界里。校园网的建设不是目的，应用才是目的，应用是网络的生命，建而无用就是浪费。目前，我们都面临着如何进行素质教育、创新教育问题，校园网的建设无疑为我们改变传统的教学方式，利用网络开展网上教学，实现以教师为主体向以学生为主体的教育观念的转变。网络也可以改变我们传统的教学、科研、办公环境，提高办公效率，逐步实现无纸化办公。 相似文献
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网络教育与学生创新能力的培养 总被引：4，自引：0，他引：4
多媒体技术，特别是网络技术将成为核心媒体技术，计算机技术教学网络建设在“十五”期间将形成热点，教育技术将与这些新技术融合，促使教育观念、教学内容、教学方法、教学模式产生很大的变化。所以区域性的网络教学和大规模的现代远程教育都是现代教育技术发展的主要趋势，我们将区域性的网络教育和大规模的远程教育合称为网络教育，它是传统教育技术手段的一个根本改革。在“十五”期间我国的教育将围绕素质教育、创新人才培养为中心开展各项工作。网络教育对培养学生的创新能力来说是目前最好的教学手段。 一、网络教育的主要特点 … 相似文献
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随着高新信息科技日新月异地发展以及全球性计算机网络的迅速普及，我们现行的教育体制和教学模式面临着空前的挑战。因特网作为一个巨大的资源环境，对于改造我们的教与学其作用将是不可估量的。如何充分发掘利用计算机及其网络的教育应用潜能，已成为非常迫切的问题。在现有的众多网络 化教育应用形式中，ＭＵＤ／ＭＯＯ（多用户空间）这种主要基于文本表示的虚拟现实技术引起了教育技术界越来越多的关注。 ＭＵＤ／ＭＯＯ虚拟现实具有许多独特的人机交互特性，使得它蕴含着非常巨大的教育应用潜能。利用 ＭＵＤ／ＭＯＯ技术，我们能够创设非常有效的网络化学习环境，它具有结合情境化教学、合作学习、远程授递、益智游戏等多重特性，是一种非常有发展潜力的计算机网络教育应用形式。本文在对教育ＭＵＤ／ＭＯＯ的概念、产生、发展以及其目前的典型应用情形作一个简单综述的同时，重点结合建构主义学习观中有关学习环境的几个论点来探讨教育 ＭＵＤ／ＭＯＯ的教学特性及应用空间。 相似文献
4.
王长宏 《中国教育研究与创新》2006,3(1):78-79
教育必须是面向未来的教育。我国著名科学家钱学森对未来教育作了如此论述：“未来教育=人脑＋电脑＋网络”。随着高科技的发展，电脑通讯技术与多媒体技术的科学成果逐步应用到社会的各个领域，教育是为未来培养人才的领域，但教育的变革与发展往往又总是滞后的。当多媒体、信息高速公路正以惊人的速度改变着人们的工作方式、学习方式、思维方式、交往方式时，我们的教育面临着严峻的挑战。传统的即以课堂、课本、教师为中心的教学模式便无法适应未来社会对人才发展的需要。计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction）简称CAI，是指利用计算机来执行教学功能。它是计算机应用的一个重要领域，也是教育技术中的一个新兴领域。它代表着一种新的教学方式．并且将成为信息社会的主要教育形式。 相似文献
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信息时代的数字图书馆 总被引：1，自引：0，他引：1
白俊林 《太原教育学院学报》2003,21(1):95-96
21世纪是一个高科技的时代，随着计算机技术、通讯技术和网络技术的飞速发展，为数字图书馆的发展提供了良好的发展环境。数字图书馆是未来图书馆的模型，从它的概念和基本特征，我们将认识到它的发展前景。 相似文献
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蔚蓝 《中国教育技术装备》2011,(29)
(2011年7月·美国教育部教育技术办公室)概要2009年6月,美国教育部长阿恩·邓肯在出席美国教育科学研究所年会时指出:仅单纯地就当下的情形进行投资,并不能使我们达到自己的目的……我们正面临未来来自全球,而不是一个州或者一个地区的就业 相似文献
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现代教育所面临的最大挑战不是技术,不是资源,而是教师的思想观念。随着计算机和网络的发展,未来教育技术的方向是将现代信息技术更好地应用于学科教学。通过讲解如何构建工民建专业的《主体结构工程施工》课程的网络学习平台,探讨了信息技术在学科教学的应用方向。 相似文献
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一、发挥校园网效益的重要作用未来的社会是信息社会 ,信息社会的最基础设施就是网络 ,未来的世界是网络世界 ,未来的我们都会生活在网络的世界里。校园网的建设不是目的 ,应用才是目的 ,应用是网络的生命 ,建而无用就是浪费。目前 ,我们都面临着如何进行素质教育、创新教育问题 ,校园网的建设无疑为我们改变传统的教学方式 ,利用网络开展网上教学 ,实现以教师为主体向以学生为主体的教育观念的转变。网络也可以改变我们传统的教学、科研、办公环境 ,提高办公效率 ,逐步实现无纸化办公。当人们意识到已经离不开网络 ,上班的第一件事情就是到… 相似文献
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金振坤 《中国远程教育(综合版)》1999,(3)
多媒体、数字技术、交互通讯、信息高速公路、网络技术、知识经济等新名词在世纪交汇之际纷至踏来,标志着未来的对世纪将是一个崭新的时代,是一个令人神往的时代。面对这样的时代,有人提出,学校如不飞速改变,就会全面崩溃,也有人提出教育的观念将被改革得面目全非等等。他们对于未来教育作出这些诊断并不是为了标新立异,也不是创造耸人听闻的声势来吓唬人,而是一定程度上反映了时代对教育改革的呼声。回顾教育发展的历史,我们不难发现教育的模式总是随社会的发展而发生深刻变革,也可以说教育极具社会性特征。随着信息化社会的到来… 相似文献
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教育是面向未来的。我国著名科学家钱学森对未来教育作了如此论述：“未来教育=人脑 电脑 网络”。因此，如何运用多媒体网络技术服务于社会课教学，构建一种新型的课堂教学模式，有效地提高社会课的教学效果，值得我们探索。 相似文献
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在现在这个网络飞速发展的时代,我们的教育事业也应该在其中吸取精华,使得教育事业更好的发展。而对于小学数学的教育来说,将网络技术应用在其中还是一项具有创新性的教育方法,它必定会对未来的小学数学教育带来很深的影响。本文对于网络技术在小学数学教育中的积极意义做了详细说明,并且对于这其中可能出现的问题做了比较全面的分析。 相似文献
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互联网已经并越来越成为未来生活中不可或缺的一部分。技术是一柄双 刃剑，它给人类带来道德进步契机的同时，也带来一些道德危机甚至失范行为。青少年是网络社会的主体构成部分，他们的价值观念与行为方式将左右网络社会的秩序及人类社会未来发展方向。因此，对青少年实施正确的网络道德教育，是当代社会发展向教育提出的新任务。 相似文献
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我国著名科学家钱学森对未来教育做出了如此论述：“未来教育：人脑＋电脑＋网络。”以多媒体和网络技术为特征的现代教育技术,给思想政治课教学改革带来了新的契机。成功地实施网络环境下的教学,是新形势下的新任务,是一种机遇,更是一种挑战。如何最大限度地发挥网络教学的优势和避免它所带来的负面影响则是我们首先要考虑的,就此本人在实际教学中有以下几点体会和启发。 相似文献
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未来教育技术发展的方向--流媒体技术 总被引：3，自引：0，他引：3
武健琨 《楚雄师范学院学报》2004,19(6):16-17,55
流媒体技术是计算机网络通讯的一项重要技术，它解决了音频、视频等媒体信息在计算机网络中的实时传输问题，使我们能够在相对较低的网络带宽下实现网络课程的实时播放和录播课程的低带宽传输。本文介绍了流媒体的概念、技术原理、技术特点等方面的知识，并根据教育技术的特点划分了流媒体技术运用于实际教学所能采取的形式，点明了流媒体技术是未来运用教育技术对学科资源进行制作、传播、管理的关键技术。 相似文献
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现代化教学媒体是现代信息技术与教育结合的技术产品，它主要是指现代化的电子类媒体，包括电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体（包括网络）以及综合类媒体（例如语言实验室）等等。从技术哲学观的角度来考虑，现代化的教学媒体属于物质形态的教育技术，是教育技术中精神要素的主要依托，如果缺少了物质形态的教育技术，教育理论将显得苍白无力，我们的一切尝试都将是资源浪费。目前，不少学校虽然已经拥有了一流的现代化教学媒体，但由于使用与管理不当，没有发挥出它们应有的巨大功效。下面，我们就如何做好现代化教学… 相似文献
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网络远程教育是一项革命性的教育技术,在未来的教育方式中将起主导作用.文章探讨了将网络应用在远程教育体系中的优势及应用,并对它的发展前景作了展望.随着技术和理论的不断完善,网络远程教育必将在教育方面发挥更大的作用. 相似文献
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汇集不经意的案例，将我们身边无时无刻演绎着的信息化故事串联起来，其实就是一个个信息化应用的场景。这一个个鲜活的场景展现了未来数字校园的轮廓，尽管目前还不是那么完善，但是有朝一日数字化的教育故事将日益完整…… 相似文献