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1.
试论学习策略教学过程中的主体体验 总被引：11，自引：2，他引：11
主体体验不足或缺乏主体体验会制约学习策略教学有效性的发挥，影响学习策略教学的进一步推展。主体体验是学习者在学习过程中，对策略的构成、意义及应用的内省与体悟，它既是学习策略教学的特殊阶段，也是伴随、渗透在其他环节中的关键因素。主体体验在学习策略教学过程中具有内隐性、情境性、个性化等特点。强化主体体验的教学建议主要包括：主体差异与策略选择；积极体验与合理反馈；提倡合作学习。 相似文献
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在教育心理学研究体系中，学习策略在近20年来有较为系统的研究。对于学习策略的深入研究。有利于教师更恰当地发挥主导作用、引路作用。有利于真正体现学生是学习的主体．使学生学会学习。学习策略是特殊的智慧技能在学习活动中的体现，是学习者用以提高学习效率的一般性的接体方针与方式。 相似文献
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姚力之 《湖南科技学院学报》2006,27(6):174-176
现代教育以培养学生掌握一定的学习策略进行有效的自主学习为目标。学习者的学习策略是制约目前大学英语学习成效的一个重要原因。语言教学的成功很大程度上在于学习者自主学习的开展。自主学习作为一种全新的学习模式，对我国大学英语教学具有重要的指导意义。在大学英语教学中对学生进行元认知策略的培养有助于学生积极主动地开展自主语言学习。 相似文献
4.
概念教学是中学物理教学的重要组成部分。本文以教育心理学理论和物理概念学习的基本原理为指导,针对目前我国高中物理概念教学中存在的问题,强调教师在物理教学中的主导作用和学习者的主体地位;根据网络环境下物理概念学习的特点,选择相应的概念地图和十字交叉型学习策略,促进有意义的学习,为物理概念学习的迁移做好准备。通过构建基于网络的中学物理概念学习环境,提高中学物理教学质量和效率。 相似文献
5.
当代教育理论认为,在教学关系中学生处于主体的地位,学生的学习活动是教学过程的主要内容,学会学习是教学的最终目标之一。研究教学问题,最基本和最重要的就是研究学习问题。要开展和获得有效的学习,在教学过程中教育者和学习者都要讲究策略与方法。学习策略和学习方法,既是学习理论研究所关注的问题,又是教学实践中的需要解决的重要问题。在教学实际中,运用学习策略和掌握学习方法,可以更好地发挥学生学习的自觉性和自主性,使学生减轻和克服学习上的困难,提高学习的质量;同时也可以促进教师改进教学,提高教学的水平。而学习策 相似文献
6.
赵光锋 《中国石油大学胜利学院学报》2009,23(3):75-77
近20年来,国内外专家对大学英语教学模式的改革日益关注,其关注的焦点之一就是如何培养学习者自主学习能力。自主学习概括地说就是学习者把握自己的学习,即在自我激励、自我监控的学习过程中的一种能力。制约学习者自主学习的因素主要有学习动机、学习态度、学习策略等。在教学过程中,教师要转变教学观念,加强学生自主学习意识的培养,让学习者了解自己是学习的主体,改善学习者的社会学习环境,真正提高学习者自主学习的能力,以达到理想的教学目标。 相似文献
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根据课题组所做文献调研及对中学生学习策略的认识和使用情况的调查分析，在学与教的理论、主体性教育理论和教学设计理论基础之上，并根据课堂教学设计过程的一般模式，课题组提出了在课堂教学中渗透学习策略培养的教学设计程序。这个程序由十个模块组成，它们是：学习需要分析、学习者特征分析、学习策略库启动、学习内容分析、教／学目标的阐明、学习策略的选择、教学媒体的选择及整体教学方案的制定、试用、完善方案。 这个教学设计程序的特点是：（１）采用渗透式的学习策略教学方式，并且把学习策略的教学整合于整个教学设计过程中；… 相似文献
8.
学习方式，即学习者在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式，它是学习者持续一贯表现出来的学习策略和学习倾向的总和。转变学生的学习方式既是21世纪对教育发展的要求，也是学生心理发展特点的要求。一般认为，这种转变的取向主要体现在两个纬度：一是学习主体由他主转向自主。二是学习过程由被动变为主动，凸现学习过程中发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。由他主到自主，由强调学习结果到强调学习过程，这是现代学生学习方式转变的基本特征。 相似文献
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论学习者在远程教育中的主体地位与作用 总被引：1，自引：1，他引：1
现代远程教育采用电视、录像、多媒体、计算机网络等多种教学媒体，实行师生时空分离的人一机授课方式和自主学习的全新教学模式，从而真正确立了学习者在现代远程教学活动中的主体地位，要转变教育观念，改进教学方法，激发学生主动学习的积极性，掌握科学的学习方法和技巧，培养他们坚忍不拔的毅力和进取精神，以强化学习者的主体意识。 相似文献
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学习策略（Learning Strategies）就是学习者为了增强学习效果和提高效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案。教师在教学中有意识地渗透学习策略的训练,学生在学习中有意识地尝试和使用学习策略。 相似文献
11.
陈鸿杰 《孝感职业技术学院学报》2005,8(1):75-77
发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。 相似文献
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企业形象发展的新趋势--企业绿色形象 总被引：1，自引：0，他引：1
随着商品经济的发展,企业的无形资产——企业形象在企业的竞争中日益起着决定性的作用。那么,21世纪的企业究竞应该塑造什么样的形象?毫无疑问,“企业绿色形象”必将成为未来企业形象发展的主流。 相似文献
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肖旭 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(1):42-44
作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁. 相似文献
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张占杰 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,40(5):50-54
宪法实施是宪法作为根本法的内在要求,也是各宪法主体的交互行为。知晓并理解宪法则是各宪法主体交互行为有效发生的逻辑前提,由此要求宪法必须以"公开的大众知识"和"被广泛知晓的法律常识"品格出现,才能使知晓和理解宪法成为可能。两种品格的形成过程本质上就是宪法社会化的过程,其有助于宪法实施文化基础的形成、实施实效的巩固以及实施主体能动性的提高。不同的宪法主体,宪法社会化的媒介与方式也存在差异性。 相似文献
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认为古方言“伯都”中的“都”当通“虎”；《韩非子·五蠹》“耿介之士”中的“耿”当通“战”；提出对于上古牙音①与舌音之间的关系，应从语音实际出发，具体问题具体分析，这将有助于对上古音的正确认识，进而有效地指导音训实践。 相似文献
16.
论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理 总被引：3，自引：0，他引：3
杨共乐 《北京师范大学学报(社会科学版)》2001,(2):76-84
行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2016,(1):21-24
没收财产作为附加刑的一种应当具有惩罚的性质。没收财产分为没收全部财产和没收部分财产。犯罪分子在没收财产以前所负的正当债务,需要以没收的财产偿还的,经债权人请求并经法院决定,应当予以偿还。偿还债务虽然具有正当性,有利于维护债权人的利益,但没收财产毕竟是刑罚的一种,理应具有一定的惩戒作用,因此应当合理界定以没收的财产偿还债务的范围以及偿还的方式。在没收部分财产的情况下,以没收的部分财产与犯罪分子剩余财产的比例确定偿还债务的范围,可以同时考虑到刑罚的惩戒功能与债权人利益的保护。 相似文献
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中国共产党一直恪守马克思主义指导思想,并因时代以及实时的国内国际实践迁延与演变而不断推动其与时俱进和中国化.梳理十八次党章修订文本可以看出,中国共产党秉承求真务实的精神,不断赋予马克思主义指导思想以民族与时代的特色以及永续生长的生命力. 相似文献