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通过对“海旅杯”2005年全国健美操锦标赛院校六人操项目比赛的调查、分析院校组竞技健美操的现状.认为在今后训练中,教练员一方面要熟透竞赛规则,了解世界动态,积累充足的信息量;另一方面,要在训练中努力提高运动员专项身体素质,促进运动员健美操意识的形成. 相似文献
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通过问卷调查、访问座谈、文献资料等研究方法,结合多年的带队训练和比赛实践,对湖州市中职学校健美操业余训练现状进行调查研究。结果表明:教练员中女性多于男性,教练的年龄主要集中在23～35岁,教练员从事健美操训练的年限较短,教练员的专业知识不均衡,原始专项是健美操教师的人数较少。中职学校健美操教师的业余训练水平偏低,大多数学生对健美操不太感兴趣,致使训练效果较差,健美操训练落实不到位,应付比赛现象比较严重。 相似文献
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采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法,针对竞技健美操运动员表现力的问题,寻找影响竞技健美操运动员比赛中表现力发挥的因素,总结归纳培养和提高表现力的手段与方法,为竞技健美操训练及比赛提供帮助,从而提高比赛成绩。 相似文献
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本文采用文献资料法、专家访谈法、对优秀健美操运动员表现力的概念、表达途径等方面进行分析与阐述.为健美操运动员表现力的培养提供有益的借鉴,为竞技健美操训练及比赛提供帮助从而提高比赛成绩. 相似文献
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随着健美操运动的开展和普及,以及各大高校对健美操特长生招生人数的增加,健美操训练成为中学生体育训练的一个重要组成部分.近年来,健美操运动成为艺术类考试的一个突破口,为广大低分同学提供了有一个理想的升学渠道.本文通过健美操运动员选材、训练条件、训练内容与方法等方面进行分析,探讨如何有效训练提高健美操运动员和教练员的比赛和训练水平,并提出参考性意见. 相似文献
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对江苏省高职院校竞技健美操的发展现状进行了研究,并对参加第十七届江苏省大学生健美操锦标赛的中选手的成绩和技术水平进行了对比分析。江苏省高职院校竞技健美操队发展的主要因素有运动员选材不精训练系统性和连续性差、教练员训练指导水平参差不齐、激励制度不健全、比赛和活动经费短缺等。要实现竞技健美操在江苏省高职院校中的进一步发展,必须保证训练的系统化、连续化,全面提高教练员和运动员的整体素质。通过举办比赛等形式的交流活动促进竞技健美操的发展和研究j开发多种办队形式。拓宽活动经费来源。 相似文献
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通过对学习健美操的部分中等职业学校女生进行问卷调查,分析了中职女生在健美操训练过程中自信心、表现力、锻炼自觉性、健身意识等心理素质的变化情况。强调在进行健美操训练的同时,进行心理素质的训练,并对如何提高中职女生练习健美操的自信心和改进健美操训练,提出了可行性的建议。 相似文献
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通过运用文献资料、问卷调查、录像观察、专家访谈和数据统计等方法对参加福建省第十四届大运会竞技健美操比赛的运动队进行调查,研究福建省高校竞技健美操运动队的现状;指出运动员对竞技训练内容的不适应性、院校比赛经费不足、普及程度不高等问题,进而提出适时举办比赛、提高教练员的执教水平、抓好基础训练、推广健美操运动等对策;促进健美操运动在福建省高校的发展,提高福建省健美操运动的水平． 相似文献
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采用文献资料法、观察法、访谈法,对福建医科大学学生参加校健美操比赛的情况进行跟踪调查、研究与分析.对普通高校健身健美操比赛从队员选拔到训练内容、时间、方法以及运动损伤预防进行综合探析. 相似文献
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时光 《湖北第二师范学院学报》2013,(9):115-117
健美操作为大学生非常喜爱的一项体育运动,其在培养大学生终身体育意识方面有着十分重要的作用,同时也能够为大学生进行终身体育锻炼奠定坚实的基础.本文在对健美操的特点和其具有的体育优势进行分析的基础上,针对大学生终身体育意识培养,提出通过在健美操教学中加强理论教育来促使学生形成正确的健康观. 相似文献
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孟建花 《晋城职业技术学院学报》2020,13(2):54-56
公共体育课是高校开展体育工作的主要内容,是学生培养运动兴趣、提高身体素质的主要方式。学生在接受身体训练的同时,心智及人格品质都可得到锻炼。长期以来,健美操始终是大学生热衷的体育项目,特别是女生群体。学生一致认为,与其他运动项目相比,健美操可以满足自己对美的追求和欣赏。创新型引入合作学习、情境体验、比赛、旁征博引、多媒体辅助等教学方法,提高课堂感染力和学生参与度,激发学生的创新意识和创新能力。 相似文献
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吴丽晶 《泉州师范学院学报》2010,28(4):107-112
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法及数理统计法,对福建省健美操俱乐部产业、健美操竞赛产业、健美操培训产业及健美操其他用品产业进行研究.研究表明：福建省健身房的发展还存在着诸如服务项目开发不够、经营方式单一,缺乏赛事经纪,尚未建立健美操培训机构,还未形成自己的品牌等问题.解决这些问题,企业必须树立正确的服务理念,政府在政策上和资金上要给予必要的扶持,企业要与高校联手建立有效的培训体系. 相似文献
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对安徽理工大学健美操选项课实施“以赛代考”的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献资料、问卷调查、访谈及实验对照等方法,对安徽理工大学健美操选项课考核情况进行了大胆改革,将“以赛代考”的考核办法由设想引入到教学中,以修正传统的健美操教学考核方式中忽视学生的创造力、考核针对性太强、范围过窄等弊端,旨在合理运用考核手段的督导功能,启发、提高学生的学习自主性和创造能力,加强自我实践意识,培养学生的终身体育能力,使普通高校健美操教学更具有成效性。 相似文献
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刘莲玉 《福建师大福清分校学报》2013,(2):72-77
通过运用专家访谈、数理统计和文献资料等方法对福建省第十四届大学生运动会竞技健美操决赛关于裁判员对竞赛评判情况进行客观性分析。结果表明:三个决赛项目的艺术和完成裁判评分客观性系数比较高,评分标准较为一致,但评分区分度不高,评分极差较大。说明裁判员的业务水平相对较低,影响比赛结果可信度。进而提出提高裁判员评分客观性的建议:提高裁判员的专业水平,增多裁判员的实践机会,合理处理评分误差,从质量上提高裁判员队伍。从而促进福建省今后健美操竞赛裁判工作向着更加科学化、公正化的方向发展。 相似文献
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运用文献资料法,问卷调查法,访谈法。针对健美操运动员表现力问题,进行了研究与讨论,了解影响大学生健美操运动员表现力的因素包括气质与性格专项素质,心理素质;音乐和兴趣等因素,同时通过乐感、动作技术、专项素质和心理素质的培养,使队员体会到动作的美感,表达音乐的含义。增强艺术的感染力。同时使运动员在比赛中能将动作、音乐、情感完美的达到统一,从而提高运动员的表现力。并探寻运动员表现力的培养途径。 相似文献
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何小军 《绵阳师范学院学报》2010,29(2):132-136
篮球意识是篮球比赛战术的组成部分,是比赛中即兴发挥能力的具有特殊作用的心理活动。它以一种隐性的能力被掩盖在技能特征之下,不具有显性和可量化的成份,从而形成比赛时意识需要的急迫性,学练中意识则被轻视、被忽略的现象。由此,该文对篮球比赛意识及其意识培养的问题进行了研究,得出了“通过有计划、有规律的循序渐进的学练积累是可以慢慢培养和提高大学生篮球比赛意识的基本问题”的结论。并提出篮球意识培养的基本途径、方法与手段。试图为普通高校篮球比赛水平的提高和篮球运动教学的发展与改革提供参考。 相似文献
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浅谈如何培养篮球运动员的"篮球意识" 总被引：1，自引：0，他引：1
王眉春 《忻州师范学院学报》2004,20(3):119-120
篮球运动员的意识指运动员在篮球教学训练和比赛中，具有明确目的性和方向性的自觉心理活动。文章运用文献资料法对篮球意识的内涵、分类、训练工作中“意识培养”存在的问题及培养方法进行了分析，为提高篮球教学和训练提供反馈信息，为培养球场意识提供理论借鉴。 相似文献
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核心力量在竞技健美操中起着稳定脊柱、骨盆,保持正确身体姿势,控制平衡,提高竞技健美操运动员的速度、力度、难度和表现力等重要作用。在对核心力量及核心肌群概念界定的基础上,分析了核心力量训练对竞技健美操运动员的作用,探讨了竞技健美操运动员核心力量训练的方法,以期为竞技健美操的科学训练提供参考。 相似文献
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梁斌 《荆门职业技术学院学报》2010,25(7):73-75
文章采用问卷调查法、访谈法和数理统计法,对健美操运动员身体协调能力及其培养进行了研究。结合竞技健美操运动项目的特点与需要,探讨了健美操运动员在技能训练当中进行协调性训练的重要意义。提出一些可行性的训练方法和手段,为运动员更好地提高协调能力提供重要参考。 相似文献