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朱磊 《河北北方学院学报(医学版)》2010,27(5)
呃逆,以气上冲,喉间呃呃连声,声短而频,不能自制为主症.本病可单独发生,其症轻微,持续数分钟至数小时后不治自愈.亦可继发于其他急慢性疾病,其症多重,可昼夜不停,或间歇发作,迁延数日至数月不愈.笔者采用传统针刺疗法治疗该疾患70例,取得显著效果,现报道如下. 相似文献
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呃逆是气逆上冲,喉间呃呃连声,声短而频,令人不能自制为主证。呃逆总由胃气上逆动膈而成,引起胃失和降。胃气上逆的病因有寒、有热、有郁、有虚,但临床最多则由情志不畅,肝气郁滞,气机升降失调,肝气横逆犯胃,胃气上逆喉间所致。石家庄市中医院内科门诊部用自拟止呃汤治疗呃逆,疗效满意,简介如下:1 一般资料 本组取门诊病例39例,男19例,女20例,年龄最大73岁,最小20岁,病程最长8个月,最短2天。 相似文献
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康健 《中学生(作文版)》2005,(12)
打嗝,又叫打呃或呃逆,是一种极为常见的消化道受刺激的症状。人为什么会打嗝呢?原来在人体的胸腔与腹之间,有一层横膈,也就是由肌肉组成的膈肌,它不但起到分隔胸腔与腹腔的作用,还具有辅助呼吸的功能。但当这块膈肌产生不正常的强烈收缩时, 相似文献
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贾秀琴 《河北北方学院学报(医学版)》1988,(4)
患者;男,75岁,于88年4月30日以“慢性胃炎”收住我科家庭病床。患者于87年7月因生气后出现胃脘部疼痛、呃逆、被张市某医院诊为“胃炎”住院5个月不见好转;于88年2月12日以“膈肌痉挛”待查收住我科,住院期间经中西医结合治疗(服胃复安8mg,乳酶生0.9,多酶片3片,乐得胃2片)中药舒肝和胃,降逆止呃剂,并配合针灸、低频电疗,症状有所缓解78天天后出院。 相似文献
5.
林荔羚 《小学阅读指南(3-6年级)》2003,(11)
这两只珍珠鸟的性格差别可大了,公的那只十分淘气,母的那只又十分老实。一次,我正巧看见那只公的“扑”的一声飞到母的身上,像胜利者一样,“呃——呃”直叫。天哪,要知道公的可比母的胖呀!看到母的那一副忍气吞声的样子,我可气愤了,想不到动物中 相似文献
6.
陈晓春 《河北北方学院学报(医学版)》2003,20(4):17-18
顽固性呃逆是指呃逆持续 4 8h以上且影响说话、进食及睡眠者。本文旨在探讨脑血管意外致顽固性呃逆的治疗[1] 。常见的病因分为①中枢性如脑肿瘤、脑血管意外、脑炎、尿毒症及酒精中毒等 ;②末梢性如隔肌周围、内耳及前庭腺病变等 ;③其他如药物、全身麻醉、手术后及精神因素等。1 药物治疗1.1 麻醉药 (1)利多卡因 :静脉给药 ,首次可将10 0mg加入滴管 ,而后以 1:1(10 %葡萄糖 5 0 0ml+利多卡因 5 0 0mg)液体 30～ 4 0滴 /min维持静滴 ,用药 0 .5h呃逆控制不佳者可再给 10 0mg利多卡因加入滴管 ,必要时可反复 3次 ,呃逆控制后再维持用药 … 相似文献
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鲜花,彩带,气氛热烈。
全副武装的宇航员在人们的欢呼声中走入一架飞机（呃？飞机？）,飞机在跑道上助跑、起飞,从缓慢到高速,直至一飞冲天。突然,“嗖”地一声,它像一支火箭一样冲破大气层,飞入了太空轨道! 相似文献
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一天上课时,患有先天小儿麻痹症的庆杰突然“呃”的一声,吐了一地。只见他脸色蜡白,满头大汗,痛苦地趴在课桌上。他周围的同学立刻捏着鼻子四散逃开,有人还边跑边喊：“臭死啦,臭死啦！” 相似文献
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鲁娜 《语文学刊:高等教育版》2011,(5):96-97
咸宁方言中的＂典型＂语气词＂呃＂按照它在陈述句、疑问句、感叹句、祈使句四类句式中的不同用法,描述并分析其各自的语法特征;语气词＂呃＂是可以用于疑问句末尾的,但能够用在疑问句末尾的不一定就是疑问语气词。 相似文献
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词缀"呃"在梅州大埔客家方言中相当活跃。文章以大埔客家方言词缀"呃"为研究对象,在调查方言语料的基础上,借鉴目前汉语方言词缀的研究成果,对大埔家客家方言词缀"呃"进行举例分析,得出大埔客家方言词缀"呃"的一些特点。 相似文献
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词缀“呃”在梅州大埔客家方言中相当活跃。文章以大埔客家方言词缀“呃”为研究对象,在调查方言语料的基础上,借鉴目前汉语方言词缀的研究成果,对大埔家客家方言词缀“呃”进行举例分析,得出大埔客家方言词缀“呢”的一些特点。 相似文献
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游吟歌 《黄河之声(科教创新)》2017,(5)
音乐教学是一种提高学生审美能力的重要渠道,可以培养学生健康审美情趣.其也是人文学科中的一种重要领域.培养学生审美能力呃呃呃方式和途径多种多样,但是音乐欣赏却是最直接的一种方式.下文笔者将对音乐欣赏教学中培养学生审美能力的策略做出一定探讨. 相似文献
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本世纪50年代末期,一场史无前例的数学教育现代化运动(又称。“新数学”)蓬勃兴起,声势浩大,席卷全球,但仅仅历经10余年时间,就在一片抨击声中宣告失败。对如此大起大落的教育改革运动,“恢复基础”的参与者们是这样评价的:“新数学”使学校成了实验的展示场,“教育工作者仅仅为了变化而在持续不断地进行变化,新数学、新教科书对教 相似文献
19.
楼乐 《黄河之声(科教创新)》2018,(3)
本文论述了我国20世纪80年代前后的西方和声理论研究状况,并力图通过我国有关西方和声理论研究成果的介绍、整理与分类,提出一些在梳理过程中所发现的问题,以求在感受西方和声魅力的同时,进一步探索西方和声对中国音乐理论研究的意义。全文共分七个部分:前四个部分,按照和声在西方音乐中发展的不同历史阶段,分别阐述我国进行理论研究的主要成果;第五部分,阐述了我国在对西方和声理论研究时,按照切入的不同角度分类,从而产生的社会效应;第六部分,为笔者对和声在西方音乐中的影响进行的初探;第七部分,为使我国对西方和声理论研究不断深入、不断提高,而阐述的几点思考性意见。本篇先为大家介绍文章的第一部分——我国对复调音乐时期和声重要理论研究的撰述。 相似文献