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1.
刘治群 《安徽职业技术学院学报》2005,4(4):60-62
高等职业技术教育要实施素质教育,培养大批懂技术受社会欢迎的实用型技术人才,必须重视现代教育技术在高等职业技术教育中的运用,要在学校的软、硬件平台建设、教师培训等方面进行科学实施;并与传统教育方式优化组合,共同发挥教育技术在教书育人、培养技能和发展能力中的作用. 相似文献
2.
贺军梅 《长春教育学院学报》2012,28(1):141-142
外语教学越来越重视培养学生运用语言进行交际的能力,这就需要创设良好的语言交际环境。外语学科语言交际的情景性、非母语学科的局限性等教学特点为现代教育技术与外语教学整合提供了广阔的空间。本文指出了现代教育技术辅助教学在外语课堂中易出现的问题,并从学生的主体地位、学习兴趣、教学质量和效果等方面阐述了现代教育技术与外语教学整合的优势。 相似文献
3.
赵国东 《长春教育学院学报》2014,(19)
提高师范生科学素养是师范教育目的之一。文章探讨整合现代教育技术课程与教法课程的必要性及实施方法,认为整合现代教育技术课程与教法课程的教学模式有利于提升高职师范生运用信息技术的能力、信息技术与课程整合能力以及科学探究能力,从而提升其科学素养。 相似文献
4.
教育信息化的今天,多媒体技术、计算机交互网络、智能化教师系统等高科技成果不断介入教育领域,旧的教育模式将逐步淘汰,旧的教学思想和与之相适应的教学环境越来越显示出其固有的局限性。我们有必要深入研究现代教育技术应用的有关认识问题,以形成科学的现代教育技术观念,正确认识现代教育技术的价值,发挥现代教育技术的作用。 相似文献
5.
兰士红 《长春教育学院学报》2013,(24):120-120
师范院校的学生必须掌握现代教育技术,才能成为合格的教育工作者。为此,在专业培训中,培养学生树立现代教育技术应用的思想;明确其在教育中的作用;让学生熟练把握现代教育技术运用中的要素,就能达到教育目标。 相似文献
6.
21世纪是人才竞争的世纪 ,面对这一时代 ,教育必须考虑如何更有效地培养高素质的人才。教育技术学作为现代教育和现代新科技相结合的新型学科 ,其研究和发展的目的是为了从理论和实践角度来对学习过程和教学资源进行设计、开发、利用、管理和评价 ,从而达到对学习资源进行更有效的开发和利用以及将学习过程和学习资源进行有机的结合 ,整体优化教与学的过程。随着计算机、多媒体、网络技术的飞速发展和新世纪对人才培养的需求 ,在世界范围内必定会对教育技术应用研究形成许多新热点和趋势。了解和把握这些热点和趋势 ,将有助于提高我们实际的… 相似文献
7.
随着科学技术不断发展,小学科学课上现代教育技术的运用已非常广泛。教师如何在有限的空间合理地使用现代教育技术,使其优势发挥到最大化是一个值得探讨的问题。文中对科学课中现代教育技术的运用过程中应注意激发学生的学习兴趣,帮助学生形成正确的科学概念,体现学生的主体性等问题进行了浅显的论述。 相似文献
8.
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"运用现代教育技术装备促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究"开题会暨智能教育装备设计与应用学术研讨会,于2011年12月30日至31日在珠海市召开。会议由教育部教学仪器研究所主办,北京师范大学教育技术学院、北京师范大学珠海校区工程技术学院协办。 相似文献
9.
10.
运用现代化教育技术推动数学教学改革是时代的要求 ,要达到目的 ,可以从加强电子教案建设、开发数学教学软件 ,开设数学实验课 ,开展数学建模教学 ,探索、构建新型的教学模式等方面入手。并积极转化教育观念 ,强化教师掌握现代教育技术的能力 相似文献
11.
熊菲 《武汉市教育科学研究院学报》2006,(8)
通过学具活动,幼儿在知识经验、情感体验、动手能力上都能获得不同程度的提高。但由于学具活动在呈现、评价等环节的直观性、直接性较为薄弱,因而,教师要适时、适度地对幼儿进行引导,将现代教育技术的运用广泛地纳入到学具活动中,从而为学具活动中现代教育技术的运用寻找到有效的运用策略。 相似文献
12.
张燏 《常州轻工职业技术学院学报》2006,(2)
本文通过对机械制图传统教学方法的剖析,引出现代教育技术在机械制图教学中的应用,在建构主义教育原理的指导下,运用多媒体技术和网络技术进行课程建设。 相似文献
13.
蒋筱英 《闽江职业大学学报》2002,(3)
现代教育技术手段的应用 ,向传统意义上的教师提出了挑战。教师必须对自身职业角色重新审视、重新定位 ,更新教育观念、教育方法、教学模式 ,不可固守传统从一而终。应用现代教育技术是教育面向现代化的重要途径和重要标志。现代教育技术能有效地推进研究型课程的开展 ,在提高研究性学习水平上具有难以替代的重要作用。 相似文献
14.
陈秋劲 《武汉市教育科学研究院学报》2006,(4)
提高高等职业技术教育课堂教学效果,要更新教育观念,增强专业教师素质,研究改进教学方法,推进现代教育技术的应用,优化教学过程。另外,在教学各环节中渗透德育,根据高职特点创新多种多样的考核形式等都能对高职教育课堂教学效果的提高起到积极促进作用。 相似文献
15.
王彬 《湖北函授大学学报》2007,20(4):39-41
教育技术在中学教学上的运用存在认识上的误区、心理上的排斥以有客观条件制约等问题,以致限制了教育技术的发展,通过采取公开课带动、教育技术培训以及完善的奖励机制等方法让教育技术在中学教学的应用尽快地走出误区. 相似文献
16.
现代教育技术与体育教学 总被引：13，自引：0，他引：13
从现代教育技术的综合运用角度揭示体育教学的新特质。运用文献资料法和逻辑分析法系统地剖析了现代教育技术的特征与发展态势 ,具体地分析了现代教育技术对体育教学的影响。结果认为 ,现代教育技术的理论与实践是与素质教育的本质特征相一致的 ,现代教育技术的运用将对体育教学思想及各实践环节产生深刻的影响。 相似文献
17.
《吉林省教育学院学报》2018,(2):106-108
随着"互联网+"时代的到来,艺术设计教育也面临着更大的挑战。我国现代艺术教育是为了培养学生的设计创新能力,这种教育包括现代工业生产以及美术设计活动中艺术内涵、科学底蕴以及文化知识等内容,而这些内容的实现主是依靠人的创造力以及想象力,所以艺术设计教育应该要注重对学生艺术设计创造力的培养。艺术设计教育中除了要培养学生的设计操作能力,与此同时也要加强对学生的艺术修养以及创新能力的培养。而如今互联网时代中各种先进的科学技术为艺术设计教育提供了丰富的教学资源,这种个性化的"互联网+"时代也将完全颠覆传统艺术设计的教育模式。 相似文献
18.
李淑玲 《胜利油田职工大学学报》2004,(3)
"数学教育"和"教育数学"是两个不同的研究领域。"数学教育"是靠数学提供材料,对材料进行教学法的加工,使之成为教材;"教育数学"是为了数学教育的需要,对数学研究成果进行再创造,是与纯数学、应用数学并列的第三个领域,是将纯数学和应用数学中的成果加以改造,使之更适合于学习者接受。数学可以增强人们对客观事物思考的兴趣,锻炼其严密的逻辑思维能力。要学好数学,主要是领会数学的精神和思想,掌握其基本方法。要做到这一点,关键在于数学教育工作者的引导。 相似文献
19.
宋建宇 《保定职业技术学院》2010,(2)
目前,世界各国都把现代教育技术作为科教兴国的重要举措,对现代教育技术的发展给予了前所未有的关注,把现代教育技术作为教育发展和民族发展的推动力。本文将对现代教育技术理论在学校教育中的应用进行研究。 相似文献
20.
李晓蕾 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z1)
运用现代教育技术,提升高等教育质量,须做到:坚持以提高认识、转变观念为根本,坚持以信息资源建设为核心,重视和加强人文素质教育,创造培养人才的新的教学模式,加强教育技术理论和实践的研究工作,只有这样才能为我国高等教育培养出大量具有国际视野和国际交往能力、熟悉国际规则的高素质国际型人才。 相似文献