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试论思想政治教育博客的教育应用对策 总被引：9，自引：0，他引：9
博客已不是个新鲜的词,随着博客风在大学校园刮起,意味着一种新的思想交流方式的出现,为组织沟通和社会交流带来了全新的变革。文章从博客的定义着手引出思政博客,对思政博客的传播特点进行分析并提出应对策略。 相似文献
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博客因其简单易用，“零”技术障碍等特点为大多数人所接受，并被逐步引入到教学领域中。介绍一种利用博客构建学生、教师协作的一种学习模型，并对其特点作了概括和分析。 相似文献
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博客是一种新兴的网络交流方式,相对其他的交流方式,它有许多自身的特点和优势。本文就有关博客在生物教学中的应用进行探讨,分析教师博客和师生博客在生物教学中的作用,并提出对博客的几点反思。 相似文献
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颜兆仁 《新课程导学(上)》2014,(20):37
正博客是信息技术发展之下的一种交流载体。与论坛的交流相比,博客具有一种更个性化的特点;与网页新闻相比,它具有更长效性的特点;与微博相比,它具有更专业性的特点。目前,很多人将自己的感想、学习成果发表在博客中,通过博客的方式使之成为一种重要的研究资源。教师在引导学生学习化学时,可以有效地利用信息技术资源,让学生尽可能地用博客资源学好化学。一、博客在化学教学中的应用方法如果教师有效地应用博客资源,它能成为一种重要的 相似文献
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本文论证了博客作为一种新锐的传播力量的特点,并就博客对传统媒体的影响展开分析,重点对传统媒体与博客的博弈与竞合的可能性进行了深入探讨,并提出了二者共生中展开良性合作的途径. 相似文献
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博客作为一种网络文化现象正在崛起,并越来越受到思想政治教育工作者的青睐,文章阐述了思想政治教育博客的含义及其特点,分析了实例,论述了思想政治教育博客的育人功能,并就其可能存在的不足进行了探讨。 相似文献
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博客是当前最流行的一种网络交流形式,本文立足于博客的特点,结合高等职业院校物理学科的教学特点,对博客在高职物理教学中的辅助作用作出评价,并具体介绍了如何充分发挥其实际应用功效。 相似文献
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近年来,越来越多的教育工作者开始接触教育博客,在博客日志中记述自己对教育的点滴感悟和评论,利用教育博客交流教育信息和资源。教育博客群随之出现。一种新的教育资源正在悄然形成。探讨教育博客的定义、特点、意义及其建设中存在的问题,并提出建设教育博客的一些具体建议。 相似文献
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网络时代的"麦哲伦"——从文化研究的四个研究模式看博客文化 总被引：1，自引：0，他引：1
邹赞 《伊犁教育学院学报》2006,19(4):85-89
博客文化是一种新兴的网络文化,也是一种多元化的大众文化.把博客作为一种文化来研究,显然是从“文化研究“的视域出发的.借用文化研究的模式,可以对博客文化做出较全面地阐释:从“生产(者)中心论模式“探讨博客文化生产者的文化身份及博客文化的生产目的;从“受众中心论模式“探讨博客文化受众与生产者的互动关系,并从博客受众的亚文化结构入手,解析其受众的文化身份与接受心理;以“文本中心论模式“为着眼点,探讨博客文化的私人性与公共性,博客文化的叙事策略与叙事方法;从“文化情境研究模式“出发,探讨博客文化与主流文化的关系,并结合后现代语境及消费文化的特点,质疑博客文化的内涵. 相似文献
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近年来,博客作为一种网络工具已经得到了迅速的发展.笔者在文章中对博客的定义、特点进行了简述,并分析了大学英语写作的现状和问题,总结了博客应用于英语写作教学的优势,并最终提出了具体的设计方案. 相似文献
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博客是一种新兴的网络交流方式.相对其他的交流方式.它有许多自身的特点和口优势.本文就有关博客在生物教学中的应用进行探讨.分析教师博客和师生博客在生物教学中的作用,并提出对博客的几点反思. 相似文献
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博客作为一种新兴的信息交流工具已经被应用于高等学校教师教学与研究中。本文针对电子商务课程的特点,分析了将博客应用于电子商务教学中的优势,进而提出如何建立以学生为中心的电子商务教学博客,并就这一过程中应注意的几个关键问题进行了阐述。 相似文献
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徐敏 《语文学刊:高等教育版》2014,(6):146-146
博客成为书写者表达自己观点的一个平台。根据博客写作的关注度来划分,主要分为三类：一是名人博客,二是专业性比较强的博客,三是普通博客。文中主要分析了这三种类型博客写作的特点。 相似文献
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基于博客平台的教学是网络环境下越来越重要的一种教学策略.随着网络技术、信息技术的飞速发展,极大地推动了博客教学的发展.文章介绍了博客应用于现代教学的理论依据,并结合高校工科物理教学内容和特点,全面阐述了博客平台下开展工科物理教学活动的独特优点和具体方案. 相似文献
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博客是近些年发展起来的比较成熟的一种网络技术,因其实用、操作简单、实时追踪等特性而被逐渐引入到教育中来。研究性学习是一种适应于信息社会的学习方式,它强调学生在学习中发现问题和自主探究的过程。丰富的网络资源为研究性学习提供了强大的支持。本文探讨基于博客的研究性学习的特点,并设计了一种基于博客的研究性学习的模式。 相似文献
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博客--网络教学新工具 总被引：10，自引：0，他引：10
谭支军 《现代远程教育研究》2005,(1):52-54
博客(Blog)作为一种广泛使用的网络工具，因其良好的信息资源特性，越来越受到网络教育苍老的关注并逐步被应用到教学实践中。本文围绕网络教学实际，讨论博客的特点，总结博客在网络教学工作中的作用。 相似文献
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民主乌托邦:博客传播的逆向思考 总被引：1，自引：0，他引：1
孙卫华 《天津师范大学学报(社会科学版)》2007,(2):67-70
博客作为一种网络新传播模式,正在引起众多学者的关注。有研究者指出,博客有利于促成平民话语权的实现、受众向传播者的身份转化、博客作者主体独立性的构建。但博客信息平台兼容公共性与私密性的传播特点,现实世界的名人效应在网络博客世界中的延伸与放大,以及商业政治力量的介入,等等,这些在某种程度上削弱了博客的积极作用,并影响到了博客的未来发展远景。 相似文献
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论高校辅导员博客作用及构建 总被引：1，自引：0，他引：1
钟日强 《南昌教育学院学报》2011,(9):20-21
网络时代,博客作为一种新的个性化的网络个人信息管理工具,受到越来越多的教育者的关注。笔者通过文献资料法、逻辑分析法对博客的来源、特点等概况进行了介绍,并就辅导员在高校中对学生的影响作用进行了阐述,并在此基础上论述了建立高校辅导员博客的作用,最后提出了高校辅导员博客的构建以更好的进行学生管理的工作。 相似文献
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毕耕 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2008,8(1):76-78
博客广告是近年来所出现的一种新的网络广告形式,是博客大众化、商业化的必然结果。博客广告目前主要有三种形态,包括发布在博客网站上的网络广告、以博客形式发布的广告和博客型的专题栏目等,其含义具有广义和狭义两种理解。博客广告同一般的网络广告相比,具有内容的广泛性、发布的自由性、阅读的大众性、内容的时效性和传播的交互性等特点。 相似文献