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文章旨在了解国内医学研究者科研信息行为的基本状况,通过在线问卷调查工具调查了531名医学研究者,针对与科研信息行为相关的信息获取、信息资源、信息素养、信息利用习惯和对图书馆服务的评价等因素进行调查,分析结果提出建议,以期医学图书馆能够有针对性地对研究者提供科研信息服务,促进医学科研发展。 相似文献
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搭建天津市医学信息资源共建共享平台,实现医学信息资源共享.本文采用文献研究、问卷调查、现场访谈和统计分析方法,对全市二级及以上医院、卫生机构和医学科研院所下属图书馆进行调查分析,充分了解天津市医学图书馆建设概况、纸质和电子信息资源统计情况、共建共享建设情况等;指出天津市医学信息资源共建共享存在的问题并提出实现的措施. 相似文献
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国外网络医学健康信息资源利用行为综述 总被引：1，自引：0，他引：1
以网络医学健康信息资源作为研究起点,对30篇外文文献中涉及17个国家的30个调查项目进行了分析,论述了不同用户群体的信息需求、查询、获取、检索、评价及利用行为。 相似文献
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本文旨在了解中美两国医学研究者科研信息行为的基本状况,通过在线问卷调查工具分别调查了531名中国医学研究者和533名美国医学研究者,针对与科研信息行为相关的信息获取、信息资源、信息素养、信息利用习惯和对图书馆服务的评价等因素进行调查,分析对比中美两国医学研究者在科研信息行为的特征和异同点。以期医学图书馆能够有针对性地对研究者提供科研信息服务,促进医学科研发展。 相似文献
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从检索策略、检索语句构造、检索具体实施和检索结果的评价四个方面对山西省三级医院医生的网络信息检索行为进行了调查分析,并在此基础上,提出了医学图书馆改进信息服务的相关策略。 相似文献
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为了解基层青年护理人员网络医学信息利用行为的基本状况,选取广东部分基层青年护理人员,对其医学信息利用的基础条件、主动性、目的、使用频率、满意度和障碍因素等进行调查,以便能够有针对性地对基层护理人员开展信息素养教育,提高基层医院护理水平。 相似文献
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广州地区医学图书馆开展循证医学信息服务的调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对广州地区医学图书馆开展循证医学服务情况的调查和分析，找出目前循证医学信息服务不能很好开展的原因和障碍，为更好地开展循证医学信息服务提供依据. 相似文献
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高校医学生对图书馆的网络信息需求调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
为了更好地了解医学生的网络信息需求和获取利用情况以及信息行为特征,对医学图书馆的医学生进行了问卷调查.文章在调查的基础上论述了高校医学生网络需求情况及获取利用网络信息以满足自身信息需求的现况,并就发现问题探讨解决对策. 相似文献
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本文通过对天津医科大学2005级硕士研究生医学信息资源需求情况的调查分析,并与国内同类资料相关项目进行比较,客观地评价图书馆医学信息资源建设,对图书馆如何配合学校重点学科建设,科学合理地构建医学信息资源平台,有的放矢地开展信息服务提供客观依据。 相似文献
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调查了甘肃中医学院〈医学信息系统〉课程的教学效果和学生的建议,探讨了为非医学信息专业的医学生开设医学信息学相关课程的必要性,并就其课程内容、教学方法与手段提出了建议. 相似文献
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唐莉萍 《中华医学图书馆杂志》2014,(8):52-55
调查了基层医生信息资源利用现状、信息需求种类、满足程度、获取方式以及对未来获取医学信息的期望等,分析了医学院校图书馆服务基层医生的可行性,探讨了全媒体时代医学院校图书馆为基层医生提供特色化信息服务的新途径。 相似文献
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调查了中国医科大学医学信息专业20届毕业生的职业能力,分析了用人单位对医学信息专业毕业生职业能力素质的要求,评价了目前中国医科大学医学信息专业的课程体系,提出了包括修订专业培养目标、改革课程体系的具体措施及提升专业信心等改革医学信息专业课程体系的建议。 相似文献
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互联网上存在大量医学信息资源,对网络医学信息资源进行整合,提供有序化的医学信息服务,可提升网络医学信息资源的价值。分析网络医学信息资源的类型及分布,提出图书馆网络医学信息资源整合的思路。 相似文献
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目的：梳理美国生物医学信息学教育博、硕士培养的学科体系、课程设置、培养方案和培养方向的变化,为我国医学信息学教育提供参考.方法：通过网络调查,纵向比较斯坦福大学、哥伦比亚大学的课程体系设置,同时与华盛顿大学、新泽西医科和牙科大学的培养方案进行横向比较.结果：4所高校的培养目标基本一致,培养层次以硕士研究生、博士研究生为主.本科阶段的学习使学生具有较全面的医学专业知识因而了解医学领域信息需求.课程设置方面信息学与医学结合非常紧密.结论：我国应重新设计医学信息专业基础医学课程,使学生能够深入理解医学领域的本质和特点及其信息需求,从而找到信息与医学的结合点. 相似文献
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医学院校文献检索课程对医生信息素养的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
目前国内各大医学院校均开设了医学信息检索的相关课程,这不但显著提高了医学院校学生的信息能力,也满足了循证医学对医务人员综合能力提出的更高要求.鉴于临床医生所具备的信息素养大部分来自于医学院各阶段的检索课程,因此通过调查他们的检索行为及信息利用情况,可以检验其信息素养与所接受检索教育之间的关系.利用问卷及访谈等方式,以北京市4家医院的80位临床医生为调查对象,分析并说明医生的检索教育背景对其临床综合信息能力的影响,同时为医学院校检索课程的建设与完善提供一定的参考. 相似文献
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医学图书馆信息服务工作现状及对策 总被引：16，自引：0，他引：16
从思想上、体制上、技术上和经济上对当前我国医学图书馆信息服务工作现状和信息服务工作滞后的原因进行了剖析，对如何尽快适应当前信息技术的发展和医学信息需求进行了探讨。 相似文献
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