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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 312 毫秒
1.
解莹 《现代企业教育》2014,(14):255-256
实验室是民办高校培养应用型人才和创新型人才不可或缺的教学资源,保持其可持续性运转是实验教学的有力保障。我国许多民办高校实验室面临利用率低、设备闲置、实验内容单一等问题,其主要原因是实验教学学科体系特点、运转成本高、高水平实验教学人才缺乏等。创建以教学服务为主、社会服务为辅和校际实验室联盟为补充的实验室运转模式,是保持民办高校实验室可持续性运转的发展方向。  相似文献   

2.
在全球化背景下,ESP英语教学的发展有赖于一支高水平ESP师资队伍的建设。而长期以来我国英语师资培养结构不合理,建立一种高效的ESP英语师资发展模式成为当前ESP英语教学发展亟待解决的首要问题。本文从ESP教师发展现状着手,从行动研究的视角探讨了ESP英语教师培养的创新发展层面,以促进ESP教师职业的可持续性发展。  相似文献   

3.
高校具有培养人才、科学研究、文化传承和服务社会的功能。高校要实现造就人才,服务社会的功能,必须拥有具备高素质、高水平的教师以及管理者。高校人力资源在很大程度上决定着高校的办学水平,高校人力资源开发在高校成长发展过程中起着重要的作用。培训作为人力资源开发的重要内容,是高校特别是新建本科院校实现跨越式发展、和谐发展、可持续性发展的一个重要举措。  相似文献   

4.
金融ERP实验教学平台是深入研究实验教学发展规律,结合金融行业发展现状与趋势,通过校企协同创新,开发的一个高仿真的、开放的综合实验教学平台,旨在培养具有"金融+管理+信息技术"复合知识与实践创新能力的高素质应用型金融人才。实践证明,基于协同创新思想建设实验教学平台,可实现高校与企业间的资源互补,产生双方共赢的1+12效应,推动高校实验教学平台建设的高水平、可持续性发展。  相似文献   

5.
在课程建设过程中,把课程建设与高水平师资队伍建设相结合,充分发扬名师的传、帮、带作用,重视教师梯队建设,着力培养能够担任本课程教学的后继师资队伍,造就大批教学名师梯队,建设一支职称、学历、年龄结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教学梯队,保证课程教学的可持续性发展。  相似文献   

6.
以2002年至今的四轮全国一级学科水平评估结果为源数据,对17所工科类高水平行业特色型大学学科竞争力的实证研究发现:这些大学在与本行业相关的主干学科领域具有领先优势,但部分传统学科面临挑战;优秀学科发展呈进步趋势,但整体学科竞争力不足;可持续性与多样性的学科生态尚未形成。在"双一流"建设背景下,高水平行业特色型大学可以通过实施"倾斜-共生-融合-提升"的学科建设策略,培育更多优势学科,推动学科结构的有序拓展,持续提升学科竞争力。  相似文献   

7.
高职教育是我国高等教育的重要组成部分,高职院校是培养高水平技术人才的重要场所,高职院校的可持续性发展是保证高职教育成果的有力保障。但是近年来,某些高职院校收费现状存在欠费现象严重等情况,如何完善收费管理体系,拓展贫困生资助机制,建立清收奖励机制,建立学籍管理与收费管理相结合立作制度等措施,是我们急待研究的课题。  相似文献   

8.
科技创新是企业可持续性发展的灵魂,机制创新是企业可持续性发展的关键,经营理念的创新是企业可持续性发展的生命线,因此可以说,创新是企业可持续性发展的源动力。  相似文献   

9.
真实性教学:幼儿教师永远的工作重点   总被引:3,自引:3,他引:0  
在教师所有的教育任务中,教学质量应该成为幼儿教师永远的工作重点。但在实践中幼儿教师往往侧重于仅为幼儿提供回答的机会,而较少注意质量和幼儿的可持续性发展。要达成幼儿的真实性成就,教师必须进行“真实性教学”,促使幼儿使用高级有序思维能力对教学内容进行相对深入的探究,追求与课堂外世界的联系,并与幼儿进行高水平的实质性对话,支持幼儿的智慧冒险与表达。  相似文献   

10.
加拿大著名生态学家威廉·里斯提出了“生态足迹”可持续性城市思想。其可持续性城市思想主要包涵三个方面:其一,可持续性城市的内涵:城市的发展不危害环境支撑能力,不会造成社会发展资源和自然资源提供能力的下降;其二,城市可持续性的衡量:生态足迹的方法;其三,城市可持续性的根本实现途径:城市与其腹地生态支持系统一体化规划。威廉·里斯的可持续性城市思想对我国具有启迪作用。  相似文献   

11.
高校辅导员专职从事学生思想教育和管理与服务工作,是开展大学生思想政治工作的骨干力量.抓好高校辅导员队伍建设,是做好学生工作的关键和基本保证.由于当前高校辅导员队伍建设中存在的一些问题,导致辅导员的事务性工作特别多,严重影响其思想政治教育这一核心工作的正常开展.文章从加强高校辅导员队伍建设的现实意义出发,分析了目前辅导员队伍建设中存在的问题及其成因,并提出了相应的意见和对策.  相似文献   

12.
新时代新形势为我国高校辅导员的职业能力提出了新要求。目前,我国的辅导员队伍建设中尚存在诸多不足,从新时代高校辅导员队伍的建设现状出发,结合辅导员职业能力内涵与要求,深入剖析辅导员队伍建设与职业能力存在的问题,并以问题为导向,从优化辅导员队伍结构、畅通辅导员职业发展通道、健全辅导员考核评估机制、完善辅导员继续教育制度、加强多元化激励机制建设等方面提出解决对策,为高校辅导员职业能力的提升提供重要参考。  相似文献   

13.
我国欠发达地区农村教师队伍建设中的结构性困境与破解   总被引:22,自引:0,他引:22  
当前,我国欠发达地区农村教师队伍建设中普遍存在着诸如大学毕业生难进与不合格教师难出、超编与缺编、学历达标率高与教师实际水平低等矛盾和问题,使农村教师队伍建设陷入了结构性困境。阻碍农村教师队伍建设的真正原因在于,农村教师队伍的“入口”、“出口”及在岗教师内部存在着多重结构性障碍。在明确国家和政府作为农村教师维护主体的指导思想下,政府应从多方面进行有力作为,在吸引优秀教师、淘汰不合格教师、促进在岗教师专业发展等方面进行重大改革,培养和造就一支充满活力、优质高效的农村教师队伍。  相似文献   

14.
目前,在对农村土地征收或征用过程中存在着诸多问题,主要原因之一是由于农村土地所有权主体缺位和虚化造成的。我国相关法律法规对农村土地所有权主体的规定相互矛盾,前后不一致,理论和实际脱节。农村土地集体所有权主体应该是农村某一区域或社区内以土地为主要生产资料、成员覆盖该区域全体成员的一个集体经济组织。这个区域可大可小,目前以自然村较为合适。这个集体经济组织既有别于村委会,也有别于农村的其他各种经济组织。  相似文献   

15.
高校管理干部队伍建设与师资队伍建设一样,对高校的发展有着十分重要的意义;目前高校管理干部队伍建设中存在队伍庞杂,人员超编,人员素质和管理方式不适应高教事业发展的需要等问题,本文从管理体制、管理机制和管理制度等层面对其成因进行了分析,并提出了构建科学的管理体系,建设高素质干部队伍的措施和办法.  相似文献   

16.
从中美比较看我国高校学生工作队伍建设   总被引:31,自引:0,他引:31  
通过中美比较可以看到,目前我国学生工作队伍建设有两大问题:一是规模偏小,包括组织结构和人员数量都与工作任务不相符合,带来许多问题,应适度扩大规模;二是缺乏专业性和职业性,影响到学生工作质量和队伍稳定,应强化专业性和职业性导向.  相似文献   

17.
文章主要采用文献资料法和数据统计法对参加2013年全国射弩邀请赛的前六名男子运动员的比赛成绩进行分析。研究发现:本次比赛代表了我国射弩运动的最高水平;年轻选手具有冲击奖牌的能力,但是实力相差较大,临场发挥不稳定;民族学校成为培养我国射弩运动员后备力量的主要基地,但是"青黄不接"的现象依然严重存在;加大射弩队伍的建设和人才的培养,是现阶段迫切需要解决的问题。  相似文献   

18.
内部审计工作是高校管理中的基石,目前我国高校内部审计工作在机构设置、工作开展、队伍建设等方面存在诸多问题亟待解决,提出需解决的问题及相应的解决思路。  相似文献   

19.
师资队伍建设是成人高校的生命线。当前,成人高校在师资队伍建设方面普遍存在着数量不足、学历结构偏低、知识老化等问题。为此,可以采取专兼职相结合聘用教师、建立师训制度、创新用人机制等措施来加以解决。  相似文献   

20.
教育督导工作的顺利开展,是以强而有力的督学队伍为基石的,督学在督导工作中起着至关重要的作用.然而,当前督学队伍存在的问题较多,弊端逐步暴露出来,包括部分督学人员政策水平低下、队伍老化、任职要求不高、人员数量不足、工作作风不良、合作交流不够和专业化水平不高等七点不足.这些问题都成为21世纪初教育督导工作的巨大隐患,迫切要求我们加强对这方面的研究,去除这些阻碍督学队伍发展的绊脚石.  相似文献   

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