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为全面、系统的了解铜陵市市区公务员体质及参加体育锻炼状况,本研究根据《2005年国民体质监测工作手册》的规定,对铜陵市市区在职公务员进行体质测试,并对公务员参加体育锻炼状况进行调查分析,结果显示,铜陵市市区公务员体质评定合格率为87．9％,能够比较好的认识到体育锻炼的重要性,参加体育锻炼的目的主要是为了预防疾病、健美减肥和调节情绪、减轻压力,参加体育锻炼的主要障碍是缺少组织、缺乏时间和缺少场地． 相似文献
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本文通过文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对徐州市城市公务员参加体育锻炼活动项目、动机、活动次数/周、持续时间/次、健身场所、活动形式、制约锻炼的因素等进行了调查和分析,对城市公务员如何进行体育锻炼和如何开展公务员体育健身活动提出了建议和对策. 相似文献
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对湘潭市50名女性公务员进行了调查研究,对她们参加体育活动的态度、参加体育活动的动机、体育活动行为等方面进行了较为详细的研究,通过分析其体育态度和体育行为的现状及影响因素,提出符合女性公务员参加体育锻炼的建议和方法,为有关行政部门制定切实可行的针对女性公务员的健身计划提供参考依据。 相似文献
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中学生参加课外体育锻炼,对于自身体质的提高,意志品质的增强和健身习惯的养成均具有重要意义。但从问卷调查中发现,由于受到锻炼时间、运动场地和伙伴等因素的制约,学生参加课外体育锻炼的习惯养成比例并不高。基于此,学校体育教学要着眼学生健身习惯的养成;建立学校、社区和家庭三维和谐联动机制;建立科学、可行的学生综合素质评价体系。 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(33)
<正>2016年,国务院印发的《全民健身计划(2016—2020年)》指出,实施全民健身计划是满足人民群众日益增长的体育锻炼需求的重要举措,倡议每人每天参加至少一次体育锻炼、掌握两种及以上健身方法、每年进行一次体质监测,从而有效提升国民整体体质和健康水平。而民族体育作为各民族在生产生活中逐渐形成的体育项目,不仅在技术动作上丰富多变、简单易懂,还因其鲜明的民族特点而具有表演性和观赏性。 相似文献
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通过对西北普通高校研究生体育锻炼意识、健康状况与运动兴趣的现状问卷调查,就目前研究生体育锻炼意识淡泊与体育运动兴趣的倾向性不同进行调查分析.结果表明:研究生喜欢上体育课和参加课外体育活动的人数不到50％,近半数研究生对体育的健身价值缺乏正确的认识,没有体育锻炼的习惯和意识.研究生的体质健康状况不近人意,必须引起有关领导的重视.研究生对健身类、健美类、娱乐类和球类体育活动比较感兴趣,学校应多为研究生提供这方面的教学和活动场所,而对田径和民族传统体育项目的兴趣则相对不大. 相似文献
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邵正锋 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(12):97-98
本文研究采用文献资料法、问卷调查法及数理统计法,对周口市城区机关的在职公务员体育锻炼现状进行调查,并分析其影响因素.研究表明：公务员队伍中坚持每天锻炼的人数较少,仅占调查人数的10.9%,且以散步、跑步等这些对场地器材要求较低,实施较为方便快捷的项目为主;而＂工作繁忙＂、＂没有兴趣＂、＂场地器材匮乏＂、＂锻炼气氛缺乏＂等则是制约公务员参加体育锻炼的主要因素. 相似文献
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安徽高校建立“阳光体育运动”长效机制的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为了提高安徽省大学生体质健康水平和解决影响高校“阳光体育运动”开展的各种因素,以《全民健身计划纲要》、《国家学生体质健康标准》和《关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知》为依据,建立“阳光体育运动”长效机制,使“阳光体育运动”这项国策落到实处,真正发挥其形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气,促进亿万学生积极参加体育锻炼、掌握锻炼技能、养成锻炼习惯和提高体质健康水平的作用。 相似文献
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研究表明,有体育锻炼习惯的大学生较少,有一定比例的大学生完全不参加体育锻炼.大学生不参加体育锻炼与自己的健身意识、校园体育锻炼的氛围和学校对体育的重视程度等因素有关. 相似文献
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学校体育课程实施为的是不断接近体育课程计划的理想目标,体育课程计划目标实现的过程是学校体育课程实施主体合力作用的结果.研究认为,社区成员及家长参与体育课程实施是学校教育与社会教育相结合的需要、学校体育课程实施自身的需要、学校体育课程多元主体需要.而社区和家长对体育课程的认识、学校体育教育与社会的结合度、家长工作繁忙,社区无组织、个人素质能力、社区和家长被排斥等因素影响了社区成员和家长参与体育课程的实施.目前,促进社区成员和家长参与体育课程实施的措施包括采取各种方式加强宣传教育,促使家长和社区成员正确认识学校体育课程的作用、在发挥教育服务部门主导性的同时,积极构建广泛参与的教育模式、建立社区和家长参与学校体育课程实施的法律支持、提高社区成员和家长参与学校体育课程实施的素质、改变体育教育专业人员的观念,使其树立学校教育要和社会教育相结合的理念等. 相似文献
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谢小龙 《邵阳学院学报(社会科学版)》2000,(2)
随着经济、文化、教育、体育的飞速发展 ,高师女生的生活方式、娱乐生活、体育消费、体育态度、体育行为、体育需求及价值观念 ,已经发生了新的变化 .因此 ,探讨新时期高师女生的体育态度、体育行为及体育需求的现状 ,对改进高师女生的体育教学、运动训练和课外体育活动 ,对提高女生体育素质 ,推动高师体育事业的发展都具有一定的现实意义 . 相似文献
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Building on recent discussions regarding how current national standards for physical education promote cognitive outcomes over physical outcomes, the authors explore how a new era in high-stakes testing is also contributing to an emphasis on the cognitive, over the physical. While high-stakes testing has been linked to reducing the amount of physical education schools offer, less attention has been given to the newest phase of high-stakes testing: the use of student achievement test data to evaluate teachers. To explore how this new high-stakes testing may influence physical education curriculum goals, the authors examine new teacher evaluation policies in New York State. The authors then propose an alternative rational for physical education. By promoting the physical—physical activity, exercise, and structured physical movement through physical education programming—physical education can play a unique and key role in creating the conditions for both student cognitive development and improved public health. 相似文献
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体力活动和静坐行为是影响儿童早期体质健康的重要因素。本研究以152名学前儿童为被试,使用三轴加速度计测量体力活动和静坐行为,使用儿童型人体成分分析仪测量身体成分,使用《国民体质测定标准(幼儿部分)》测评身体素质,使用相关分析、多元回归分析和等时替代回归分析对它们之间的关系进行探究,结果发现在控制了性别、年龄、城乡、佩戴时间和静坐行为等因素后,中高强度体力活动尤其是高强度体力活动对去脂体重指数和身体素质(十米折返跑、立定跳远、双脚连续跳、走平衡木)依然具有显著影响;高强度体力活动替代其他强度体力活动或不同强度体力活动替代静坐行为后,去脂体重指数均有所提升;身体素质变化仅在高强度体力活动替代其他强度体力活动和静坐行为时具有方向一致性和显著性。家长和教师应充分重视中高强度体力活动尤其是高强度体力活动与学前儿童体质健康的紧密联系,促进学前儿童静坐行为和低强度体力活动向中高强度体力活动适度转化,以提升学前儿童下肢肌肉力量素质和灵敏素质等方面的体质健康水平。 相似文献
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课外体育活动是实现高校体育目标的重要途径,课外体育活动时间远远多于课堂体育活动时间,从灵活性上看,把课上学到的知识、技能和锻炼身体的方法运用到课外锻炼中去,使学生终身受益。课外体育活动作为学校体育的“正业”,将为学校体育以及整个学校注入新的生机和活力[1]。 相似文献
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青少年体育教学要激发学生的体育锻炼热情。教师要深刻认识体育教学的重要性,分析学生体育锻炼积极性不高的原因。文章针对体育教学中存在的问题进行深入分析并提出提高学生学习兴趣的策略,强调在体育教学中营造良好的教学氛围,制定科学合理的教学方案,注重因材施教,从而培养学生的终身体育锻炼意识。 相似文献
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李照清 《湖北广播电视大学学报》2009,29(4):145-146
采用文献综述法,从体育意识的培养在女大学生体育教学中的重要性入手,阐述了体育教学中体育意识范围内的体育认识、体育情感、体育意志的培养,提出体育意识培养途径及方法的建议,促使女大学生建立起终身体育观。 相似文献
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欧阳吉华 《湖北广播电视大学学报》2009,29(1):155-156
终身体育被视为新世纪的体育思想,它所倡导的＂要培养终身从事体育活动的能力和习惯＂的思想为我们展示了新的教育理念。本文从终身体育锻炼的概念出发,讨论了终身体育观念对人体的重要影响,提出了在学校体育教学中终身体育思想的具体实践方法。 相似文献