共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
钟重 《课程.教材.教法》2006,(2)
2006年1月4日,国务院常务会议讨论并原则通过《中华人民共和国义务教育法(修订草案)》。这次对 1986年开始施行的《中华人民共和国义务教育法》修订的主要内容包括：·保障义务教育经费·实施素质教育,规范教学内容,严格课程管理,将德、智、体、美有机统一在教育教学活动中,培养 相似文献
2.
3.
4.
《华章》2006,(9)
6月29日,十届全国人大常委会第22次会议高票表决通过《义务教育法》修订草案。至此,已施行近20年的《义务教育法》完成了它的首次修订。中国现行《义务教育法》施行于1986年7月1日,仅有8条,基本属于国家义务教育政策的宣示。今年2月,当《义务教育法》修订草案首次提请立法机关审议时,曾引起外界普遍关注,因为公众及社会各界对实施义务教育的学校乱收费反应强烈。短短4个月,连续3次常委会会议审议《义务教育法》修订草案,反复修改。这是我国义务教育发展中具有里程碑意义的一件大事。审议通过的《义务教育法》(修订案)分为总则、学生、学校、教师、教育教学、经费保障、法律责任及附则等8章,63条,于2006年9月1日起施行。 相似文献
5.
6.
对修订与实施《中华人民共和国义务教育法》的思考与建议 总被引：2，自引：0，他引：2
在《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》)实施20年之际,2006年1月4日,国务院常务会议讨论并原则通过《中华人民共和国义务教育法(修订草案)》(以下简称《修订草案》)。2006年2月25日,国务院提请全国人大常委会审议《修订草案》,但目前尚未获得通过。这种情况一 相似文献
7.
<正>实施九年义务教育是我国的一项基本教育制度。1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》第二条明确规定"国家实行九年制义务教育",随后1991年颁布的《中华人民共和国未成年人保护法》、1995年颁布的《中华人民共和国教育法》、2006年新修订的《义务教育法》、2007年新修订的《未成年人保护法》等法律都对此进行了强调。各省、区、市也通过 相似文献
8.
1986年颁布施行的《中华人民共和国义务教育法》(以下简称1986年《义务教育法》)规定,国家实行九年制义务教育,从而以法律形式确立了适龄儿童、少年有接受义务教育的权利,该法的制定及施行体现了党和国家发展基础教育的决心。然而,由于1986年《义务教育法》)立法时受制于当时的社会经济发展水平及立法技巧,全文只有18条,且对学校、教师、经费保障等的规定较为原则和笼统。新《中华人民共和国义务教育法》(以下简称2006年《义务教育法》)于2006年由第十届全国人大常委会第二十二次会议修订通过,并将于今年9月1日起施行。2006年《义务教育法》与1986年《义务教育法》相比较,体例更为完整,分为八章共63条；内容更为明确,对学生、学校、教师、教育教学、经费保障、法律责任等分章作了详细规定,因而更具操作性及可行性。 相似文献
9.
《九年制义务教育全日制小学音乐教学大纲(初审稿)》(以下简称《大纲》),是我国实施义务教育法的第一份小学音乐教学的指导性文件。它是依据《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中华人民共和国义务教育法》的精神,以及国家教委1986年颁布的《义务教育全日制小学、初级中学教学计划(试行草案)》的有关规定,从小学音乐教学的实际与新要求出发制定的。 相似文献
10.
林钧 《山西大学师范学院学报》2006,5(6):122-123
2006年1月国务院常务会议讨论并原则通过了《中华人民共和国义务教育法（修订草案）》，对1986年制定的义务教育法进行了修改和完善。在新的社会形势下，如何建立健全义务教育法，是我国教育工作者需要研究的一个重要课题。针对这一问题，通过对日本义务教育立法过程及其特点的研究，以期对我国完善《义务教育法》有一定的启示。 相似文献
11.
新《义务教育法》的突破与创新 总被引：12，自引：0，他引：12
有效解决我国义务教育改革发展面临的重大问题是修订1986年《义务教育法》的根本动因。新《义务教育法》在义务教育法的立法目的、义务教育的基本性质、经费投入、政府责任、学校安全、教育公平与均衡发展、教师队伍、法律责任等方面都有一些新的、重大的突破。这部《义务教育法》是我国义务教育立法和义务教育发展进程中的一个新的里程碑。 相似文献
12.
13.
10月22日,关乎上海百万家庭子女教育的《上海市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法（修订草案）》被提交上海市人大常委会审议。“新上海人”关心的非本市户籍适龄儿童、少年在本市接受义务教育的问题,成为此番修订草案加入的新内容。根据新《义务教育法》的要求, 相似文献
14.
新修订的《中华人民共和国义务教育法》(以下简称新《义务教育法》)于2006年9月1日开始实施,标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段。新《义务教育法》是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的基础上,形成的一系列指导和保障义务教育事业发展的制度与准则。重点对全面实施素质教育、保障义务教育投入、提高义务教育质量、推进义务教育均衡发展等方面的问题作出了规定。着力建立和完善促进义务 相似文献
15.
中国义务教育二十年之回顾与反思 总被引：3，自引：0，他引：3
1986年制定《义务教育法》至今的20年中，中国的义务教育取得了巨大成绩，也暴露出不少问题。日前，《义务教育法》修订草案提交十届全国人大常委会第二十次会议审议，引发社会各界的关注。在这样一个时刻，对中国义务教育20年的历史进行回顾、反思，对中国义务教育的发展提出展望，是需要的。也只有直面已有的成绩和问题，中国的义务教育才可能在未来取得更大的进步。[编者按] 相似文献
16.
17.
1987年颁布施行的《中华人民共和国义务教育法》对促进我国义务教育的发展作出了重大贡献，但也暴露了许多问题。近日，全国人大常委会审议通过了新义务教育法。修订后的《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）从2006年9月1日起施行。这是关系我国教育未来发展的大事，具有深远的意义。 相似文献
18.
立法背景《中华人民共和国义务教育法》是1986年颁布实施的,20年来这部法律为我们国家普及九年制义务教育,提高全民族的文化素质发挥了重要的作用。但是,近些年来,义务教育所面临的情况发生了变化,义务教育在发展中面临一些新的问题和挑战,社会各方面对义务教育提出新的要求,这些新的情况都要通过法律解决。2003年,教育部在接到全国人大代表和政协委员有关修订《义务教育法》的议案和提 相似文献
19.
20.
实施新《义务教育法》应注意的问题 总被引：1，自引：0，他引：1
原《义务教育法》产生于1986年,对我国义务教育的普及,民族素质的提高都发挥了重要作用.但是,随着社会的发展,义务教育中出现了一些新问题、新情况,因此及时地对原《义务教育法》进行修订就成为必然,新《义务教育法》便在此情况下应用而生. 相似文献