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《义务教育法》的修订背后有什么因由？新《义务教育法》有哪些令人瞩目的变化?我省根据新《义务教育法》即将有何作为?一些义务教育阶段存在的老大难问题在《义务教育法》中有没有解决的良方?……在新修订颁布的《义务教育法》实施之际,我们带着众人关注的这些问题采访了省教育厅厅长王斌泰—— 相似文献
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《义务教育法》的修订背后有什么因由？新《义务教育法》有哪些令人瞩目的变化？我省根据新《义务教育法》即将有何作为？一些义务教育阶段存在的老大难问题在《义务教育法》中有没有解决的良方？……在新修订颁布的《义务教育法》实施之际，我们带着众人关注的这些问题采访了省教育厅厅长王斌泰—— 相似文献
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张焕 《时事(时事报告高中版)》2006,(2)
9月1日,我国的新义务教育法开始实施。它由十届全国人大常委会第二十二次会议,在1986年通过的老义务教育法的基础上,于2006年6月29日修订通过。新法规定义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业;我国实行九年义务教育制度。经过近20年的实践,老义务教育法在许多方面已不能适应形势变化的需要,因此修订了新法。新义务教育法的新主要体现在以下六个方面: 相似文献
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新《义务教育法》的突破与创新 总被引：12，自引：0，他引：12
有效解决我国义务教育改革发展面临的重大问题是修订1986年《义务教育法》的根本动因。新《义务教育法》在义务教育法的立法目的、义务教育的基本性质、经费投入、政府责任、学校安全、教育公平与均衡发展、教师队伍、法律责任等方面都有一些新的、重大的突破。这部《义务教育法》是我国义务教育立法和义务教育发展进程中的一个新的里程碑。 相似文献
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回顾与反思:浅议义务教育法的修订问题 总被引：2，自引：0，他引：2
当前正在进行的《中华人民共和国义务教育法》修订工作受到了各界人士的广泛关注。应当说,从1986年义务教育法出台以后,中国的义务教育有了较大发展,这一发展成果,除了有法律的保障之外,更重要的是有人民群众的热情支持,以及各级政府的积极作为。但是,从近些年来看,中国社会的激烈变动带来了一系列新的问题:比方说国家与教育的关系、义务教育的经费保障、如何保证公平的受教育权利等。这些问题在最近几年,特别是在市场经济发展的过程中日益突出出来,使中国的义务教育正在经受新的严峻挑战。直面这些问题,适时对义务教育法进行修订,中国的义… 相似文献
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从今年9月1日起,我国开始施行新修订的义务教育法,新法致力于解决义务教育发展过程中出现的新问题,显现出六大亮点。首次明确义务教育免收学杂费1986年颁布的义务教育法规定:“国家对接受义务教育的学生免收学费。”小学生、初中生仍需缴纳一定的杂费;修订后的义务教育法规定:“实施义务教育不收学费、杂 相似文献
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2006年6月全国人大对我国的《义务教育法》进行了全面修订并予以实施。新的义务教育法实施一年来,农村教育出现了前所未有的可喜变化。然而,由于历史和现实的原因,新法令在贯彻落实过程中面临许多新的矛盾和问题。本文通过对西宁市三县农村义务教育状况的调研,从中掌握第一手材料,发现问题,为地方政府采取措施,促进农村义务教育的发展提供了必要的依据及对策思路。 相似文献
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当前正在进行的《中华人民共和国义务教育法》修订工作受到了各界人士的广泛关注。应当说，从1986年义务教育法出台以后，中国的义务教育有了较大发展，这一发展成果，除了有法律的保障之外，更重要的是有人民群众的热情支持，以及各级政府的积极作为。但是，从近些年来看，中国社会的激烈变动带来了一系列新的问题：国家与教育的关系、义务教育的经费保障、如何保证公平的受教育权利等。这些问题在最近几年，特别是在市场经济发展的过程中日益突现出来，使中国的义务教育正在经受新的严峻挑战。直面这些问题，适时对义务教育法进行修订，中国的义务教育在未来才会有更大的进步。 相似文献
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新修订的《义务教育法》对义务教育办学行为做出了明确规定。为贯彻新《义务教育法》,教育部提出了规范义务教育办学行为的若干意见,我省教育厅下发了落实教育部若干意见的实施意见。贯彻《义务教育法》,规范义务教育办学行为,从我省的实际情况来看,须要从以下七个方面加以把握: 相似文献
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《华章》2006,(9)
6月29日,十届全国人大常委会第22次会议高票表决通过《义务教育法》修订草案。至此,已施行近20年的《义务教育法》完成了它的首次修订。中国现行《义务教育法》施行于1986年7月1日,仅有8条,基本属于国家义务教育政策的宣示。今年2月,当《义务教育法》修订草案首次提请立法机关审议时,曾引起外界普遍关注,因为公众及社会各界对实施义务教育的学校乱收费反应强烈。短短4个月,连续3次常委会会议审议《义务教育法》修订草案,反复修改。这是我国义务教育发展中具有里程碑意义的一件大事。审议通过的《义务教育法》(修订案)分为总则、学生、学校、教师、教育教学、经费保障、法律责任及附则等8章,63条,于2006年9月1日起施行。 相似文献
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2006年6月29日十届全国人大常委会第二十二次会议审议通过的新修订的《义务教育法》,已于2006年9月1日起实施.新修订的《义务教育法》,在实锻上将对我国义务教育的改革和发展起到重要的推动作用,它与以前义务教育目标相比发生了重大的变化,以前的义务教育目标是让所有的孩子有书念,《义务教育法》修订后,目标是让所有的孩子念好书. 相似文献
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促进义务教育均衡发展是新修订的《义务教育法》的亮点。在新修订的《义务教育法》中,均衡发展体现在政府责任、经费保障、师资配置、教育督导、责任追究等各个方面。这是1986年制定的《义务教育法》中所没有的。这一变化意味着什么?它将对我国义务教育的发展有着怎样的意义和影响?新修订的《义务教育法》要求采取哪些举措来保障义务教育均衡发展?各地在贯彻落实的过程中,应注意抓好哪些重点工作?日前,记者带着这一连串的问题,采访了教育部教育发展研究中心主任张力和教育部基础教育司副司长杨进。义务教育公平是最基本的公平张力认为,新修… 相似文献