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就业是当代社会关注重难点问题,随着高职院校学生就业率的下降,人们越来越重视职业素养在高职院校中的培养。高职院校思想政治理论课作为职业素养提升的途径之一,在教学中要强化职业素养的培养,转变传统教学理念,让学生能够更好地走出校园。基于此,主要阐述高职院校思想政治理论课教学中职业素养教育的现状,以及以职业素养引导高职院校思想政治理论课的教学,以期进一步提高高职院校人才培养质量。 相似文献
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李映 《湖北广播电视大学学报》2011,31(1):21-22
目前高职院校学生职业价值观呈现多元化的特点,如果不引导他们树立正确的职业价值观,将不利于今后的择业与就业,作为综合性、时代感最强的思想政治理论课应通过创新为学生就业素质的提高作出更大的贡献,发挥思想政治理论课在大学生思想政治素质和职业道德素质建设的主导作用,这是摆在思想政治理论课程每一位教师面前的重要问题。本文立足思想政治理论课的课堂教学,就如何培养高职院校学生的职业价值观作出论述。 相似文献
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高职院校思想政治理论课教学存在的问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
高职院校是以培养实用型专业人才为目的,政治理论和职业道德是学生必备的素质修养.由于目前高职院校对人才培养规格仍在探究中,加之高职院校学生人数增长急剧,思想政治课采用合班上课的形式较多,教师素质、教学内容、教学方式等方面存在不少问题.文章通过分析高职院校思想政治理论课教学存在的问题及产生问题的原因,提出提高思想政治理论课教学效果的对策. 相似文献
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职业素质尤其是非专业素质的缺乏是影响高职学生就业和可持续发展的主要因素,加强学生职业素质培养是高职院校和学生面临的重要而紧迫的任务。思想政治理论课在高职学生职业素质培养中有着独特优势,为此,需要在教学目标、教学内容、教学方法、考评方式和师资建设上构建发挥这种优势的新模式。 相似文献
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职业素养是现代企业不可或缺的素质之一，作为高等教育重要组成部分的高职院校如何培养学生的职业素养成为一个新课题。本文从思想政治理论课的教学对高职学生职业素养培养的角度进行了探讨。 相似文献
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职业素养是职业发展成功的基本前提,现在的高职学生在职业素养上都存在一些问题,这也反映出对职业素养培养起着重要作用的思想政治理论课在培养高职生的职业素养问题上存在一些问题。因此我们可以从几个方面入手加强思想政治理论课教学与职业素质教育的有机结合,从而提高大学生职业素质的培养。 相似文献
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周正宾 《成都航空职业技术学院学报》2014,(1):33-35
高职院校思想政治理论课教学实效性不强,教学效果不尽令人满意.其主要原因是：高职院校对思想政治理论课不重视,思政课教师综合素质不高,教学手段传统、单一,学生基础知识和认知能力较差,并从转变认识,提升教师素质,改进授课方式,培养学生兴趣等方面入手提出了提升思想政治理论课教学效果的具体思路. 相似文献
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高职教育是一种培养应用型人才的大众化教育,高职院校的思想政治理论课是进行系统化思想政治教育的主阵地,其中《思想道德修养与法律基础》(以下简称"基础课")是主干课程。任务教学法在基础课教学中的运用对增强课堂实效性,提高学生学习的兴趣、培养学生掌握分析问题、解决问题的能力有着积极的作用,对提高职业技术院校学生的职业素质能力、实际操作能力也有很大的促进作用。 相似文献
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陈东旭 《荆州师范学院学报》2012,(9):122-124
思想政治理论课是高职院校学生的必修课,在培养高端技能型人才方面发挥着重要作用。高职院校思想政治理论课教学要创设特定教学语境、要营造愉快教学氛围、要培养学生问题意识、要培养学生良好心境。要运用师生互动教学模式、访谈式教学模式、社会实践教学模式、案例教学模式,不断提高思想政治理论课教学的实效性。 相似文献
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张琳琳 《山东商业职业技术学院学报》2010,10(6):57-61
高职院校思想政治理论课实践教学体系的构建必须以学生思想道德素质提升和综合职业能力培养为根本出发点,在马克思主义指导下,深刻理解高职院校思想政治理论课实践教学的实践性、职业性和政治导向性,科学定位实践教学体系的内涵,进而通过深入分析目前实践教学中存在的问题和不足,探寻产生问题的原因,提出解决问题的指导性原则和有效途径,在此基础上构建特色突出、功能完善、多元化的实践教学体系。 相似文献
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宗永顺 《中国科教创新导刊》2013,(17):107-107,109
高职院校思想政治理论课是对学生进行思想品德教育的必修课程,是提高学生政治理论素质和思想道德素质的重要途径。本文就高职院校思想政治理论课教学的现状、加强思想政治理论课的教学措施谈一下看法。 相似文献
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刘海滨 《辽宁广播电视大学学报》2013,(3):26-27
职业素质是大学生未来职业发展的基本素质,高职院校思想政治理论课对大学生职业素质的培养发挥着重要作用,通过教学内容、教学方法与手段、实践教学等方面的改革,强化对大学生职业素质的培养。 相似文献
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高职院校思想政治理论课担负着培养学生具有优良思想政治素质、道德素质、心理素质、职业素质等任务,是高职开展大学生思想教育的主渠道。充分发挥高职思想政治理论课的育人功效,既是培养高职学生思想政治素质的需要,更是党的大政方针的体现,是国家事业兴旺发达的根本保证。 相似文献
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文章根据实际情况提出构建以职业素质培养为核心的高职院校思想政治教育新模式的必要性,并提出构建以职业素质培养为核心的高职院校思想政治教育新模式的建设途径.提出要加强师资队伍建设,提高育人水平;结合职业素质培养,丰富思想政治理论课教育的内容;加强心理健康教育,提升学生的心理素质;以校园文化为依托,加强职业素质培养;加强社会实践,促进实践育人. 相似文献
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通过对高职院校大学生关于思想政治理论课教学现状的调查,结果表明,目前高职院校思想政治理论课教学存在诸多问题,包括学生对思想政治理论课认识模糊、思想政治理论课教师素质有待改进、思想政治理论课教学实践环节有待加强等,应该重视教学内容,转变教学理念,发挥学生主体性,提高思想政治理论课教师的综合素质,加强实践教学环节。 相似文献
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在高职院校的教学结构中,思想政治理论课程教学发挥着重要作用.思想政治理论的教学能够实现学生综合素质的有效提高,还能促进科学发展观的贯彻落实,为此有效的开展思想政治教学,实现教学模式的改革是高职院校教学模式改革中的重要内容.本文就高职院校思想政治理论主体教学模式的构建做了详细论述,并就思想政治理论课实效性的提高提出了一些新的解决路径,以最终实现高职院校学生综合素质的不断提升. 相似文献
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黄星君 《武汉职业技术学院学报》2013,(6)
目前,许多高职院校思想政治理论课的实践教学环节仍处于分散、自发阶段,不利于提高学生的综合素质和可持续发展能力.为了更好地培养学生的职业能力,提高思想政治理论课教学的实效性,其实践教学改革势在必行,应努力构建实践教学的理念体系、目标体系、过程体系、管理与保障体系、评价体系. 相似文献
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文章针对教高[2006]16号文件精神和高职院校人才培养目标,谈如何推进高职院校学生思想政治教育工作.探讨要从思想观念和领导决策上重视思想政治教育工作,以职业素质培养为核心,构建高效的高职院校思想政治教育工作机制;充分发挥马克思主义理论课和思想政治教育课的思想政治教育主阵地作用,不断加强高职学生自律能力的培养;积极探索网络思想政治教育工作新途径等,提出新形势下搞好高职院校学生思想政治教育工作的新方法. 相似文献