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张春根 《上海体育学院学报》1985,(1)
思想政治工作是党的优良传统。掌握学生的思想信息,是开创高校思想政治工作新局面的重要一环。信息的本质及作用信息在当前科学技术迅猛发展、“知识爆炸”的形势下,越来越被人们重视,自1948年以后,由于信息已广泛渗透到人类社会科学、自然科学,信息论已成为一门新的科学,信息论的含义就突破了以前通讯的范围。从信息论的本质看,信息普遍存在于物质和意识之中,它标志着物质的存在,构成人们意识的内容,借助于一定物质载体传输或贮存,以沟通物质和意识的一种形式。从控制论的观点看,信息论是控制论的基础,一切控制论所具有的基本特点就是信息变换过程和存在的友馈。在当今信息社会里,一切工作都离不开信息。 相似文献
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教师的教学是用自己的思想与知识来开展教学的,教材只是用来帮助教师教学的。教材是含有教育价值的材料,是为了完成某一阶段的教学内容从众多素材中选择出的最佳材料,起到载体的作用。教材的确定是根据 相似文献
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经组织评审和征询意见。上海市体委最近正式公布了91年上海体育科技进步奖的评审结果,二十项科技成果获奖,其中一等奖三项、其余分别获二～四等奖。这次获奖的成果总体水平比住年高,其中获得一等奖的《体育科技成果评价指标和标准的研究》是以上海体科所为主承担的国家体委(委管)研究课题,专家评审意见认为该项成果“能使今后体育科技成果评审工作更为精确、全面、客观,对加强体育科技管理科学化和促进体育科技进步有重要的实践价值和理论意义,”填补了 相似文献
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程序教学法及其在体育教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
程序教学法是一种以自学程序教材为主的教学形式,以控制论为基本观点对教学过程进行分析和控制的方法。首先,根据教材的内在结构、将教材按逻辑次序分成一系列的步骤和问题,组成最合理的学习程序。学生按一定逻辑编写的专门教材进行学习,根据个人的知识水平、学习能力,调整自己的学习速度。 相似文献
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关于颁布1999年国家体育总局体育科学技术进步奖的决定 总被引：2，自引：1，他引：1
《中国体育科技》2000,(1)
各省、自治区、直辖市体委 (体育总局 ) ,总参军训部、总政宣传部 ,各厅、司、局 ,各直属单位 :1 999年国家体育总局体育科技进步奖经过个人申请、部门推荐、专家评审及征求异议等几个程序之后 ,现决定对 53项获奖项目 (附后 )予以奖励。体育科技进步奖是国家体育总局对体育科技工作的一项重要政策 ,目的是通过表彰奖励优秀体育科技成果和人员 ,充分调动广大体育科技人员的积极性、创造性 ,从而推动体育科技发展和体育科技进步。各有关单位要在认真落实各项奖励政策的基础上 ,加强对获奖成果的宣传 ,加大对获奖体育科技成果推广应用的力度 ,… 相似文献
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奥林匹克运动是人类社会创造的文明成果，具有重大的教育价值。奥林匹克教育体现了体育的本质功能，是一种特殊性和广泛性的教育方式。作为一种教育体系，它包含奥林匹克知识教育、奥林匹克理想教育和奥林匹克精神教育，是一种符合时代精神、催人向上、可以为我所用的教育内容。通过对奥林匹克教育特点、形式、内容和对策的探讨，重点研究了奥林匹克教育与其他教育的融合，以及奥林匹克的多元化发展趋势。 相似文献
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论奥林匹克教育的创新与发展 总被引：3，自引：0，他引：3
奥林匹克运动是人类社会创造的文明成果,具有重大的教育价值。奥林匹克教育是奥林匹克运动的核心,也是奥林匹克运动的出发点和归宿。它体现了体育的本质功能,是一种特殊性和广泛性的教育方式。作为一种教育体系,它包含奥林匹克知识教育、奥林匹克理想教育和奥林匹克精神教育,是一种符合时代精神、催人向上、可以为我所用的教育内容。通过对奥林匹克教育特点、形式、内容和对策的探讨,重点研究了奥林匹克教育与其他教育的融合,以及奥林匹克的多元化发展趋势。 相似文献
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1 体育教学模式的产生与发展 所谓模式是指事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式.然而,体育教学中的模式概念则并非是指它的标准性,而更主要是对依据某种教学思想而形成某种相对固定的教学内容、教学程序或教学结构等形式的概括. 相似文献
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体能训练是一种通过后天训练提升身体素质的方法,是运动员通过相关锻炼提升身体机能的形式.这种体能训练对运动员有很多好处,不仅可以增强他们的身体机能,还可以保持对环境的适应能力,也可以在一定程度上促进身体的新陈代谢.根据运动项目的标准,体能训练可以分为两种形式,分别是一般体能训练和专项体能训练,前者属于基础性的训练形式,是所有运动员都需要进行的训练内容,后者是一种针对特定运动项目设置的训练形式,是为了保证某项运动的直接需求而进行的锻炼.从一定意义上来说,一般体能训练是针对所有运动员的,专项体能训练是根据项目需求设置的,但它的运动价值更高,可以充分激发运动员在该项目中的潜力. 相似文献
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在跳水训练中,形体训练应作为一种独立的训练形式存在,其目的主要有两点:一是改变和调整原始姿态,二是提高身体各部位在完成跳水动作过程中的协调性和平衡控制能力。跳水是一项优美的水上运动,它是从高处用各种姿势跃入水中或是从跳水器械上起跳,在空中完成一定动作姿势,并以特定动作入水的运动。它属于表现难美类项群,其身体形态要求高,要求如下:身体匀称,五官端正,女子颈部修长,锁骨和肩胛骨较平, 相似文献
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对运动员来说,一枚奖章,是刻苦锻炼的成果、是勤劳汗水的结晶;某种意义上讲,也是智能的一种表现。因此,不仅运动员十分珍爱自己的奖章,而且也为广大公众所羡慕。但是,运动员还有比奖章更闪亮、更可贵的东西,那就是他们把祖国荣誉看成高于一切的思想、胸怀。“个人成绩不足论,祖国荣誉不 相似文献
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<正> 程序教学是一种特殊的教学形式,是“旨在提高教师和学生劳动效果的一种系统,其基本任务是寻求最合理地指导学生认识活动的方法。”(《教学论》(苏)孔德丘克)程序教学是这样进行的:程序编制者(教师)从教育与教学有关理论和经验的客观标准出发,根据他对学习过程的设想,把教材分解成若干个“步子”,并按一定的逻辑顺序(如难易程度)排列起来,编成程序教材。其中每一个“步子”都提出问题(如提出具体的规格要求或定量标准),要求学 相似文献
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可以说,世界万物都不能离开时空而存在,时空是物质存在的形式,也是艺术存在的形式,如俄国思想家巴赫金的精辟论断:“每次要进入意义领域,都只能通过时空体的大门。”[1]传统的杂技艺术也具有适合其自身的时空维度,以罗列成象,整形乾坤,落户于欣赏者由直观感性的先验形式构成的意识空间中。 相似文献
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体育院校大学生科技创新实践平台建设是培养大学生知识运用能力、科技创新能力和实践能力的重要载体。对体育院校大学生科技创新实践平台的主要特征进行了归纳分析,认为体育院校加大大学生科技创新实践平台资源的开发应从以下几方面着手：打造体育院校大学生科技创新团队;处理好课堂教学与课外创新活动的关系;与体育竞赛相结合推进体育科技创新成果转化与市场推广;完善教学管理制度和创新管理机制等。 相似文献
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三十几年来,体育科技伴随着我国体育运动的发展,在不断探索我国体育科技发展的正确道路中,逐步完善了体育科学体系,并在体育运动实践中发挥着越来越重要的作用。但长期以来不论是在实践中,还是在人们认识上都形成了这样一种印象,体育科技指的就是自然科学。如一九八二年评出的近三十项体育科技成果全部都是自然科学项目。这种对社会科学的冷遇在近几年已有一些转变,如一九六五 相似文献