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电荷在有界磁场中由于受洛仑兹力使电荷的运动受到约束．此有界磁场称为磁约束,磁约束主要分为两类：圆形有界磁场和矩形有界磁场;电荷在电场中由于受电场力使电荷的运动受到约束,此电场称为电约束．涉及电约束的问题主要是指电荷在电场中的加速、减速以及偏转问题．在近年高考题中总涉及两种约束并存的问题,那么,如何根据一种约束来确定并存的另一种约束？ 相似文献
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一、考试概况电场部分考查重点在电势、电功、电势能、电场强度等基本知识;粒子加速、偏转,电容、平行板电容器的电容也是考查的热点。磁场部分主要考查了带电粒子在磁场中的运动(洛仑兹力)、安培力及安培力矩、典型磁场的描述(主要在电磁感应部分考查)。本部分命题的特点是: (1)基础全面,重点突出:重点在电场强度、电势、电势差、电容等基本概念;在匀强电场或匀强磁场中,电荷的加速、偏转;以及运用功能关系、能量转化这些以力学为基础的基本规律上。 (2)在涉及磁场力的考题中,常包含有重力、电场 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2016,(6)
<正>电场是电荷及变化磁场周围空间里存在的一种特殊物质。电场这种物质与通常的实物不同,它不是由分子原子所组成,但它是客观存在的,电场具有通常物质所具有的力和能量等客观属性。电场的力的性质表现为:电场对放入其中的电荷有作用力,这种力称为电场力。电场的能的性质表现为:当电荷在电场中移动时,电场力对电荷做功(这说明电场具有能量)。 相似文献
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电场部分内容主要是研究静止电荷所形成的电场(静电场)的基本性质及带电粒子在静电场中的运动问题.在电场部分的复习中,我们要确立"场"的观念:电荷周围存在着电场,电荷在电场中受到力的作用.我们要准确认识电场的描述,清晰模拟带电粒子在电场中的受力及运动情形,综合应用场的概念和力学知识,联系实际,解决有关问题. 相似文献
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高中物理“磁场”一章主要研究磁场的性质及其应用，重点是安培力和洛仑兹力．而带电体在复合场(所谓“复合场”指电场、磁场和重力并存的空间)中的运动和平衡问题，往往要涉及力学和电学知识的综合运用，是中学物理习题中的难点和重点． 相似文献
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在近几年的高考试题中带电粒子在电场、磁场中运动的试题经常出现,成为高考热点．究其原因是以带电粒子运动为载体能较好的考查学生分析问题的能力、综合能力和利用数学方法解决物理问题的能力。并且由于洛伦兹力的方向、磁场方向及电荷运动方向之间存在着较复杂的空间方位关系,还可以考查学生是否具有较强的空间想象能力及对物理过程和物理规律的综合分析及运用能力． 相似文献
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姜娟 《中学生数理化(高中版)》2011,(4):39-39
在近几年的高考题中带电粒子在电场、磁场中运动的试题经常出现，成为高考热点．究其原因是以带电粒子运动为载体能较好的考查学生分析问题的能力、综合能力和利用数学方法解决问题的能力，并且由于洛伦兹力的方向、磁场方向及电荷运动方向之间存在着较复杂的空间方位关系，还可以考查学生是否具有较强的空间想象能力及对物理过程和物理规律的综合分析及运用能力． 相似文献
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带电粒子在复合场（包括重力场、电场、磁场）中的运动主要考察的是重力场、电场和磁场的性质及力学知识在重力场、电场和磁场中的应用,这类考题对空间想象能力、物理过程的分析能力要求较高,是考查学习水平和思维能力的重要知识点。纵观近年来的高考试题,在这方面几乎每年都有一个压轴题,且占分比例较大。由于篇幅问题,以下只讨论自由的带电粒子在叠加的复合场中的运动问题。 相似文献
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1932年美国物理学家劳伦斯发明的回旋加速器,是磁场和电场对运动电荷的作用规律在科学技术中的应用典例,也是每年高考中的热点问题,考查内容或电场对带电粒子的加速,或磁场对带电粒子的回旋,或两者结合考查学生的综合能力．下面对本节的“三点”问题作一小结,以期使知识系统化． 相似文献
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【考点分析】1.相关知识单元及其考查等级根据高考考试说明 ,本专题中共有 16个 ,具有考查要求的知识单元 ,其中 :属Ⅰ级考查要求的为 7个 ;属Ⅱ级考查要求的为 9个 .4.匀强电场中电势差跟电场强度的关系电场和磁场Ⅰ级考查要求:对所列知识要知道其内容及含义,并能在有关问题中识别和直接使用。3.示波管,示波器及其应用2.静电屏蔽2.电场,电场强度,电场线,点电荷的电场,匀强电场,电场强度的叠加1.两种电荷 ,电荷守恒1.真空中的库仑定律,电荷量6.带电粒子在匀强电场中的运动4.电流的磁场,磁现象的本质5.磁性材料,分子电流假说6.磁电式电表原理… 相似文献
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1类比磁场,引入电场电荷间的作用力类似于磁体间的作用力,都是非接触力。回忆初中学过的磁场:磁体的周围存在着磁场,磁场的基本性质是对放入其中的磁体会产生磁力作用,磁体间的相互作用是通过磁场发生的。电荷的周围存在着电场,电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用——电场力。电荷之间的相互作用是通过电场发生的。电场和磁场都是客观存在的一种非分子、原子组成的特殊物质形态。 相似文献
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“场”的本质源自电荷,电荷的周围存在电场,运动电荷产生磁场,因此知识链条的顶端是电荷．同时电场或磁场又反过来对电荷或运动电荷施加力的作用,体现了知识体系的完整性,因果轮回．该部分知识覆盖面广,考题题材新颖丰富,注重与科技背景的结合,综合性强,对学生的空间想象能力、分析综合能力、应用数学知识处理物理问题的能力有较高的要求,是考查考生多项能力的极好载体．分“场”的产生、场对物质（电荷或导体）的作用和能量关系三个版块． 相似文献
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六、电场和磁场(一)电场的描述和性质1.两种电场:电荷产生电场;随时间变化的磁场产生电场.两种电场的共同特性是对电荷有作用力,F=qE,都可以用电场强度和电场线来描述电场的特点.电荷产生的电场与变化磁场产生的电场是性质不同的两种电场,反映在电场线上是:电荷的电场其电场线起始于正电荷、终止于负电荷或从无穷远到无穷远;变化磁场的电场其电场线是闭合的,闭合的电场线包围着变化的磁场.2.中学主要研究电荷的电场.点电荷的电场可用库仑定律计算是E=kQ/r~2,点电荷系的电场可用库仑定律和电场叠加原理计算、分析.电荷的电场有一特点:电荷在电场中移动时,电场力做功与电荷移动路径无关、只与始末位置有关.所以,这种电场还可以用电势、等势面描述.电场力做功W_(ab)=q(U_a-U_b). 相似文献
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罗春峰 《中学生数理化(高中版)》2011,(8):59-59
一、电场的力的性质——电场强度．
电荷在其周围空间激发电场，电场是电荷间相互作用的媒介，电场最基本的性质是对放入其中的电荷有力的作用，电场中某点的场强由电场本身决定，放入该点的试探电荷越大，电场力就越大， 相似文献
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质点在重力场中受重力,电荷在电场书受电场力,运动电荷在磁场中受洛伦兹力.如果在地面附近的空间中,既有电场,又有磁场,带电质点在其中受有重力、电场力,还可能受洛伦兹力,通常把同时存在有重力场、电场和磁场的空间,或者同时存在着电场和磁场的空间称做复合场,讨论在复合场中带电粒子的运动和 相似文献
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用宏观类比法解释价电子角动量耦合朱伟光磁矩在磁场中存在附加能量，这是由于磁矩在磁场中受到力的作用，这个力与磁矩在磁场中的位置和方向有关．如同电荷在电场中具有电势能一样，磁矩在磁场中也具有磁能。磁能有正负之分，以磁矩在磁场中受到斥力为正，受到引力为负。... 相似文献
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1磁场与电场的对比
相同点：磁场与电场都是客观存在的物质,都是传递力的媒介,都具有强弱和方向．
不同点：磁场存在于磁极、电流的周围,它对放入其中的磁极、电流有力的作用;电场存在于电荷周围,对放入其中的电荷具有力的作用．安培的分子电流假说揭示了磁现象的电本质,一切磁场起源于运动电荷,一切磁现象都是运动电荷间通过磁场发生的... 相似文献
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黄干生 《中学生数理化(高中版)》2004,(11):35-38
多年来高考对磁场这部分内容的左手定则、安培力、洛伦兹力、带电粒子在磁场或电场、重力场的复合场中的运动等知识点考查的密度大、频率高,特别是带电粒子在磁场力作用下的圆周运动多与动量及动量守恒、能量守恒、核反应方程等内容进行综合命题,使高考命题素材更为新颖,情景更为复杂,体现了考查考生综合运用知识解决实际问题的能力. 相似文献
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带电粒子在电场中的运动问题,历来是高考的重点和热点,既可以考查电场中的基本概念和基本规律,又可以考查电场与牛顿运动定律、功能关系、动量和磁场等知识的综合应用.研究的方法与质点动力学相同.一般情况下有2种分析思路： 是运用牛顿运 相似文献