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近年来,中外企业出现的一系列问题,引发了企业管理研究者和学术界对现代企业管理道德问题的思考。从管理和人性的关系可以看出,要洞察管理道德的产生渊源,必须从人性的分析入手。从人性的角度分析,现代企业的管理道德问题主要表现在机会主义定向模式、道德释责与良知、个性与道德美德等三个方面。 相似文献
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德育,即教育工作者为使受教育者在道德价值的理解和道德实践能力等方面不断建构和提升而为其提供合适的品德成长价值环境的教育活动。换言之,促进个体的道德自主建构的价值引导活动就是德育。在此活动过程中,教师和学生均为其主体。学校道德教育是提高德育实效性的根本途径,本文结合学校德育的实际,从分层递进道德目标的建立,重视道德情感内化,引导自我教育和开展道德实践四个方面加以思考。 相似文献
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刘鹏 《科学技术与辩证法》2010,27(5):50-54
相对主义者必须要解决的一个难题是,如何保证相对主义与科学之有效性的共存。认识论的相对主义（如社会建构主义）主张将科学建立在社会基础之上,从而导致了相对主义与科学有效性的矛盾。“相对主义和科学的有效性”之争便是这一矛盾的直接体现。要解决这一问题,必须要做到以下三点：（1）用实践建构主义取代社会建构主义;（2）用本体论的相对主义取代认识论的相对主义;（3）用本体论化的科学取代作为认识论概念的科学。 相似文献
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信息资源管理的道德监控 总被引：1，自引：0，他引：1
现代信息活动中出现了一系列新的伦理问题.加强信息资源管理的道德监控,是构建完善的信息伦理体系、保障信息安全的基础性工作.本文从监控的尺度、监控的机构、监控的实施三个方面探讨了信息资源管理的道德监控问题,以期进一步明确信息资源管理的道德监控的要求、力量与运行方式. 相似文献
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网络对传统伦理道德的冲击 网络信息所带来的伦理冲击具体表现在以下: 1、道德相对主义 网络一直被视为传播方式中的“第四媒体”,可见在网络空间中,具有交互性、无中心化、匿名化,所以在网络行 相似文献
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经济体制转轨、社会转型,现实生活中出现了许多背信弃义、弄虚作假、行骗欺诈等不诚信行为。本文从传统道德诚信、计划经济体制下旧有的诚信体系以及现代市场经济制度约束机制等三个方面剖析了现代社会诚信缺失出现的种种诱因,以期引发对这一问题的深入思考。 相似文献
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全球化浪潮对中国的传统价值观念产生了强烈的影响和冲击,也对大学生的道德状况产生了深远的影响。本文立足于多元化大背景下大学生的道德现状,探讨道德内化在学校德育中的现代价值。 相似文献
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传统伦理学中的理性主义在面临冲突的道德判断时往往束手无策,而情感主义提供的解决方案又面临相对主义的危险,近年来,随着自然主义向伦理学领域的延伸,人们注意到也许基于认知神经科学的神经伦理学能为我们提供一条新的解决问题的进路,从而使科学地研究道德判断成为可能。本文着重评价Joshua D. Greene及其同事们在实验基础上提出的道德判断冲突处理理论,并认为,道德判断有其神经生物学基础,情感和认知在道德判断中的作用是竞争性的,而其原因来自于人类的演化。 相似文献
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尤洋 《科学技术与辩证法》2011,28(1):28-33
认识语境论在解决怀疑主义难题获得极大成功的同时也遭遇到相对主义问题的挑战。文章对认识语境论的主要构成以及与此相关的闭合论断进行了细致地解读,在此基础上着重分析了认识语境论与认识相对主义之间的关系。文章强调并指出认识语境论并不等同于认识相对主义,认识语境论的使用可以带来知识的客观性。 相似文献
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库恩之后,相对主义成为科学哲学的一个基本问题。表面看来,主张地方性知识的实践科学观也具有相对主义色彩,但实质上,实践科学观真正超越了相对主义:相对主义强调知识的多样性,实践科学观同样承认并不存在唯一的真理。但是,相对主义和绝对主义都属于表象科学观,都主张知识是一种理论表象,而实践科学观则认为知识是一种实践。 相似文献
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人们对科学知识品质的认识和科学对自然界的认识一样是不断发展的。知识社会学从对传统的普遍、客观、价值中立的科学知识观的解构中,逐步走向相对主义的科学知识观。 相似文献
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科学史研究中的“地方性知识”与文化相对主义 总被引：3，自引：0，他引：3
本文主要分析作为人类学核心思想之一的“地方性知识”在科学史研究中的应用,并结合实际的科学史研究案例,探讨地方性知识的研究给科学史研究带来的变化以及编史学意义,并分析了由于此概念的引进而带来的有关文化相对主义的说法。作者认为,带有文化相对主义特征的引进“地方性知识”的研究,是对多元的历史的承认和尊重,是对其他民族和智力方式之合法性的认同,也更加有益于科学史研究的未来发展。 相似文献
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随着现代社会物质生活水平的日益提高,大学生思想政治教育工作的地位变得更加重要。儒家思想是中国传统文化的核心思想和主要精神,对于促进高校思想政治教育工作,提高当代大学生的思想道德素质,加强大学生的道德修养,具有一定的借鉴价值和指导意义。[1]本文从当代大学生思想道德建设方面存在的问题入手,阐述了儒家思想在高校思想政治教育当中的运用以及在提高大学生思想道德修养中的作用。 相似文献
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社会变革而引发的道德观念、价值观念的转变．深刻影响着当代大学生。面对书本理论和社会现实严重脱节的困境．高校德育工作应如何调整应对．这个问题应该引起足够的重视。除了教育工作者要认真思考．创新工作方式．整个社会对道德大环境的维护,都负有不可推卸的责任。 相似文献
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党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视公民道德建设。《新时代公民道德建设实施纲要》指出:“学校是公民道德建设的重要阵地。”高职院校不是与世隔绝的象牙塔,社会道德领域中出现的问题在高职院校有着不同程度的表现。究其原因,高职院校学生的道德认知观念出现了偏差,给不良道德思潮以可乘之机。本文从高职院校学生道德认知规律的价值入手,引起社会对道德认知规律的普遍关注;然后以上海某职业技术学院的调研为基础,管窥高职院校学生道德认知规律;最后结合高职院校特色和学生特点,提出契合学生道德认知规律的针对性应用路径。 相似文献