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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
为提高我国篮球运动技战术水平,采用文献资料法、逻辑推理法,对篮球竞赛场地的变化过程进行回顾,以及分析了这几次场地变化过程对篮球技术、战术发展的影响。研究发现:篮球运动的发展与规则的变化是相互依赖、相互促进的;篮球运动的发展决定篮球比赛场地的变化,规则的变化又促进了篮球技战术水平的提高;篮球竞赛规则的变化促进了篮球技战的变化与创新,有利于篮球运动的健康发展。  相似文献   

2.
采用三维摄像的方法对旋转推铅球运动员的肩髋夹角变化曲线、肩关节角度变化曲线、髋关节角度变化曲线、膝关节角度变化曲线、踝关节角度变化曲线等指标进行分析,找出曲线变化的基本特征,以对本课题后续旋转推铅球肌电与足底压力分析提供理论支持.  相似文献   

3.
贺改芹 《辽宁体育科技》2009,31(5):52-53,58
通过文献资料、录像统计等方法,对近三届世界健美操锦标赛集体六人操前6名参赛队18套动作的队形的变化数量、变化速度、变化类型的运用和变化进行统计分析,结果表明:目前在世界健美操集体项目比赛中队形变化数量远远超过规则规定的16次左右;队形变化速度有逐届加快趋势;队形变化类型主要以规则队形(直线形、斜线形、三角形)为主。  相似文献   

4.
文章对新体育与健康课程教学在广东和全国其他地区铺开实施后体育教师的一些比较突出的变化;教育观念的变化、教学方式与学习指导的变化和教师角色的变化,以及对新课程的内涵理解尚待深入、对新课程的教学形式不够适应、教学研讨还停留在初始阶段等不足之处进行了理性思考和辨证分析,以期为新课程教学的深入改革提供参考。  相似文献   

5.
张铨 《钓鱼》2008,(14):22-23
天气的变化,特别是气压、气温的变化对鱼情有巨大的影响。  相似文献   

6.
疲劳肌电图处理软件包的研制   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、问题的提出自开展对疲劳的研究以来,许多学者研究了神经肌肉疲劳过程中的肌电图变化。近十年来,koim、Bigland-Rilchie、Edwards等人研究了各种收缩形式下肌肉疲劳的肌电图的变化。Petrofsky对肌肉疲劳时的肌电的功率谱变化做了大量的研究。Naeije对肌肉疲劳时的肌纤维动作电  相似文献   

7.
不管是攻击型队员的“快、准、狠、变”,或是削球队员的“旋转变化多”,都存在一个旋转变化问题。一方面自己要有意识地控制来球,制造或变化出有利于自己的旋转,另一方面要善于识别对方搞的旋转变化,也就是说都要明瞭相邻两次击球过程中的旋转变化,(这是复杂多变的旋转变化中的最基本、最核心的因素。)只有这样,才能“知已知彼、百战百胜”。所以对这个问题的深入研究是十分必要的。一、相邻两次击球中的旋转变化种类: 这些变化有两种:顺旋变化和逆旋变化。所谓“顺旋变化”,是指第二次击球时使球产生的旋转方向与第  相似文献   

8.
李晋  赵晖 《乒乓世界》2010,(1):110-117
我们常说打球要学会灵活变化,这些变化不单单指战术上的变化,还包括击球方式的变化。对高水平选手而言,他们除了具、备超强的技术水平外,还具备了清晰的作战思路和快速的反应能力。  相似文献   

9.
运用生化指标与训练负荷变化相结合的诊断方法,对河南女子公开级赛艇运动员冬训准备期训练负荷进行为期16周的诊断与监测.结果显示:冬训的负荷强度较小,负荷量过大;CK对诊断负荷强度较为敏感,表现出很强的同步性;BU对诊断负荷量较为客观.但在BU处于高位、负荷严重积累时,并不随负荷量的变化而明显地变化;Hb与负荷量的变化并非完全一致,相对滞后.提示:具体应用时,一定要将这些指标与负荷的变化结合才更为客观、准确.  相似文献   

10.
构成运动训练方法的主要因素是练习动作及其组合方式、运动负荷及其变化方式、过程安排及其变化方式、信息媒体及其传递方式、外部条件及其变化方式等要素。其中 ,练习动作及其组合方式主要是指运动员为完成具体训练任务而进行的身体练习以及各个练习之间的固定或变异组合方式。运动负荷及其变化方式主要是指各种身体练习时对有机体所施加的刺激及其在强度、量度以及负荷性质方面的变化形式。过程安排及其变化方式主要是指对训练过程的时间、人员的组织、器材的分布、内容的选择、练习的步骤等因素的安排及其变化形式。信息媒体及其传递方式…  相似文献   

11.
需求是第一生产动力。一切事物的出现、存在或消亡都是需求运动变化的结果。拳套的出现、改变、发展,也是随着社会人类需求的不断变化而变化的。文章通过历史发展社会需求的变化对拳套历史的演进发展进行梳理。  相似文献   

12.
2006—2008年女子国际体操新规则的变化与对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用文献资料法和录像观察等研究方法,对新周期女子体操项目规则变化作了分析研究。本次规则变化是百年来首次突破完美的十分评分标准,变化幅度较大,提高了比赛和训练难度。文章归纳出新规则变化的主要特征,对体操项目的训练、比赛提供理论上的依据。  相似文献   

13.
分析自我效能在个体体育锻炼行为改变过程中的作用,以探索体育锻炼情境下跨理论模型的内在结构。以在校大学生为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法进行研究。结果表明,除锻炼代价以外,行为变化阶段与模型各结构之间存在显著相关,锻炼收益、自我效能与变化阶段的相关系数达到显著性水平(P<0.05),认知过程、行为过程均与变化阶段之间存在显著正相关。结论:(1)自我效能在锻炼收益对变化阶段的作用中起着完全中介作用,锻炼收益对变化阶段(R2=0.014)和自我效能(R2=0.017)的预测效应较弱;(2)自我效能在认知过程对变化阶段的作用中起着部分中介作用,在行为过程对变化阶段的作用中亦起着部分中介作用。  相似文献   

14.
中国体育用品制造业与国民经济增量关系的计量研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
使用协整理论、Granger因果关系检验法及误差修正模型对1999年第1季度至2006年第4季度间的中国体育用品制造业增量和国民经济增量的相关性、因果关系进行了实证检验.结果表明,中国体育用品制造业发展与国民经济发展之间存在较强的相关关系,二者增长率的波动性规律基本吻合,且多数情况下呈现出"同增共减"的现象.中国体育用品制造业增量与国民经济增量之间存在着长期稳定的均衡联动关系.从长期来看,国民经济增量的变化是引起中国体育用品制造业增量变化的原因,而体育用品制造业增量的变化不是引起国民经济增量变化的原因,即二者之间仅存在单向的格兰杰因果关系.从短期来看,国民经济增量的变化对体育用品制造业增量的变化具有显著影响,且体育用品制造业增量的变化对国民经济增量的变化也存在重要作用,据此提出相关政策建议.  相似文献   

15.
为了深入研究长跑运动中步频、步幅对运动员身体机能和训练水平的影响,对黑龙江省体工队长跑项目的10名运动员进行了不同跑速下的步频、步幅及对心率变化的影响的测试。并根据测试结果,分析讨论了运动员不同跑速下步频、步幅的变化规律,及对心率变化的影响,发现随跑速的增加,步频、步幅会产生相应的变化,且心率有增加趋势;并且在同一跑速下,运用不同的步频跑,心率变化存在差异性;还发现步频的变化与体脂含量存在较大的相关性,相关系数达到0.85(P<0.05)。希望通过长跑运动中的步频、步幅的研究,为实现长跑技术的优化,提高训练效果,制定科学的训练计划提供理论基础。  相似文献   

16.
气象,即大气的状态和现象。如冷、热、干、湿、风、雨、霜、雾等各种物理状态和物理现象的统称。它对鱼类的活动与觅食影响极大,主要是:一、气象的变化直接影响气温、水温的变化。二、气象的变化牵连着气压的变化以及空气湿度的变化,从而使水中的溶氧量发生变化。三、气象的变化能改变水体的浑浊度。四、气象的变化往往给水体中带来新水和食物,如下雨或涨水。五、气象的变化可使温差出现明显的改变,如下露、下霜、下雪等现象。总之,气象的变化可以改变鱼类的活动规律和摄食习性,因为鱼类是一种冷血变温动物。所谓变温,是说它的体温不是恒定…  相似文献   

17.
运动员停训后心肺功能、能量代谢和骨骼肌代谢的变化   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过对短期停训引起运动员心肺功能、能量代谢及骨骼肌机能代谢等方面的变化进行分析,表明运动员停训两周即可出现其功能的显著变化,并且随着停训时间的延长,这些变化更为明显,从而影响到运动成绩。因此,要充分注意运动员在停训期各系统机能代谢的变化规律,有效地降低这些变化对运动成绩的负面影响。  相似文献   

18.
运用BFS心境量表对大学生排球运动员比赛心境变化进行分析,结果表明:除思虑性外,获胜方比赛前后心境变化呈增强趋势,其中愉悦性的差异具有显著性。失利方比赛前后的思虑性及负性因子变化呈增强趋势,而活跃性、愉悦性、平静性的变化呈减弱趋势,其中愤怒性、抑郁性、无活力性、愉悦性的差异具有显著性。胜方活跃性的变化特征与锻炼性比赛相一致,其它因子变化特征与竞技性比赛相一致;失利方心境变化特征符合赛前高活跃性、高激动性的预期心境变化效益和赛后的低活跃性、低激动性的动力平衡机制。  相似文献   

19.
高水平的篮球比赛是双方教练员和队员之间的技术、战术、意志、智慧和心理素质的对抗。比赛过程中。教练员的情绪变化会直接影响队员的临场发挥,进而影响到比赛的过程和结果。本文针对教练员情绪变化对比赛的影响展开分析,试图找到解决的方法尽量消除情绪变化对比赛带来不利影响。  相似文献   

20.
一、体育教学变化的含意所谓体育教学的变化 ,是指在教学过程中信息传递、师生相互作用及各种教学媒体的转换。变化是变化对学生的刺激 ,从而引起学生的兴趣。从信息传播的观众点分析 ,非语言信号也可以传递丰富的信息 ,这种作用又常常是口语所不能代替的。教学活动方式的变换 ,如不同的教学媒体 ,教师的身体动作、手势和表情等 ,都是口语表达的有力辅助手段。刺激的变化并不仅仅是刺激强度的变化。刺激的变化对学生所产生的作用是通过影响大脑中枢的网状结构系统完成的 ,可以获得并抓住学生注意 ,在教学中能否获得学生的注意是进行教学的基…  相似文献   

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