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学生做题之后,教师应就学生解题中存在的比较突出的问题或需要重点强调的知识进行评讲。教师如何优化试题讲评方法,使学生有收获、有提高呢?我认为除了引导学生辨别正误外,要善于对试题或问题进行变化、类化、深化、优化,而不能停留在就题评题上,要创造机会引导学生不断进行思维发散、知识归纳等,努力提高学生的解题能力。 相似文献
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化学开放性试题的设计思路 总被引：1，自引：1，他引：1
开放性试题是指题设条件不确定、解题方法多样化、答案不唯一的一类试题。开放性试题是培养学生能力的有力武器。把常规的化学试题略作改动，使其条件过剩，或者条件缺乏，或者解题指向模糊，从而形成较好的化学开放性试题。 相似文献
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尤志心 《中学语文教学参考(初中生版)》2003,(11):58-60
试题一般分三种 :一种是选拔性试题 ,如高考题、中考题 ;一种是成绩性考试题 ,如期中考试题、期末考试题 ;另一种叫形成性检测题 ,如课课练。人们对前两种试题研究颇多 ,但对形成性检测题 ,却很少研究。其实 ,学校对形成性检测却是经常的。例如学完一篇课文就要检测一下 ,学完一个单元又要检测一下。这些检测题称之为形成性检测题。所谓形成性 ,其意思有三层 :一是形成知识概念 ,二是形成能力 ,三是形成语文素养。所以 ,它和选拔性试题、成绩性试题是不同的 ,它具有自身的一些特点。第一个特点是知识试题化。也就是说 ,要将所学的知识点 (概… 相似文献
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高志华 《中学语文教学参考(初中生版)》2001,(11):24-25
二 阅读板块(一 )上海阅读试题1 .值得肯定之处①选文顺畅、优美 ,未必是名人名作 ,但一定是佳作。优美 ,读起来才能有愉悦的心境 ;顺畅 ,才不致于未进入文章先被疙疙瘩瘩的词句“绊倒”而产生阅读心理上的阻隔 ;佳作 ,自然易于同读者产生共鸣———而选文若虽是名人之作却不是佳作 ,作为测试材料 ,它便会首先阻碍考生“进入” ,或者使考生在阅读中不时有“退出”的不良阅读心态。②考查审美能力与思辨能力并重。阅读材料 (一 ) (三 )都是关乎审美的 ,(二 ) (六 )的试题则侧重思辨能力的考查。其特色在于 :首先是材料的潜在影响 ,其次才是… 相似文献
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第35届 IMO 试题中有一道平面几何试题△ABC 是等腰三角形,AB=AC,假如:(1)M 是 BC的中点,O 在直线 AM 上,使得OB⊥AB.(2)Q 是线段BC 上不同于 B和 C 的任一点(3)E 在直线 AB 上,F在直线上,使得 E、Q、F 是不同的和共线的.求证:OQ⊥EF,当且仅当 QE=QF 相似文献
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开放性试题是相对于传统的封闭性试题而言的。传统的试题通常表现为条件完备、结论确定、问题情境理想化、解决策略程式化等特征。而开放性试题具有条件不完备、结论不确定、过程体现探究性、知识呈现综合性、思维方式发散性等特征。开放性试题需从多角度、多层次、多模式、发散性等方式去解决问题。只要答案合理，均为正确，不存在标准答案。 相似文献
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文章选取宝鸡文理学院艺术、体育类专业2009—2010年第二学期期末考试的30份理论课试题为样本,分别从试题题型数量、客观性试题、主观性试题等几方面进行了统计分析．并在统计分析基础上提出了相关的问题与建议。 相似文献
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2022年4月教育部颁布了《义务教育化学课程标准(2022年版)》,该课程标准既是初中化学教材编写、教学及评估的依据,也是初中化学命题评价的依据。化学命题应以初中化学核心素养为导向。深度剖析化学学科核心素养内涵,积极探索与素养立意原则相匹配的试题设计,围绕学习主题和实际问题,创设真实试题情境,考查学科核心素养:精选生产生活科技情境,命制应用性试题;基于学习主题内核心内容,命制探究性试题;立足学习主题间问题关联,命制综合性试题。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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宗廷虎 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):123-124
不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。 相似文献
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对教育硕士培养中的五个问题的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。 相似文献
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介绍了两种新的淀粉粘合剂的制备方法，该产品制法简单、稳定性好、粘度高、渗透性强、成膜性较好，有较好的使用前景。 相似文献
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林宏 《成都航空职业技术学院学报》2008,24(4)
传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。 相似文献