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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
施腾 《亚太教育》2019,(11):91-92
体育运动逐渐从重点培养转变为全民发展的活动,初中阶段作为学生身心发展的重要阶段,体育活动的内容对学生身体素质、心理发展有着至关重要的影响。本文从初中体育教学对学生个性化发展的重要作用出发,阐述了初中体育教学促进学生个性发展的四种有效方法,分别是完善课程结构、挖掘学生潜力、选择多元评价以及尊重学生的个体差异,希望对于初中体育教学的发展和学生个性的正确培养有所帮助。  相似文献   

2.
初中体育教学中学生个性化培养策略的研究,是新时期体育教学模式创新的重要表现,对学生体育技能的学习与发展将会产生积极的影响。  相似文献   

3.
曾凡海 《学苑教育》2012,(24):21-21
初中体育学生个性化培养即在尊重学生主体位置的基础上,发掘学生个人潜能并促进个性发展的培养,通过培养学生在各类体育项目上的特长、营造轻松的课堂环境并构建开放的教学体系来开展个性化培养。在初中学生个性化培养方面,教师需要有目的地培养学生的兴趣和能力,满足学生各方面的需求和个体的差异,适当结合国内外先进的教学体系来达到学生个...  相似文献   

4.
宋魁伟 《考试周刊》2014,(1):127-128
由于现代文化需求变得越来越多样化,国家教育的课程改革不断深入,对初中体育教育教学更为重视,现在讲究的是个性化发展,教育课程就要向个性化的方向发展,把兴趣教学应用到初中体育教学中,把学生的体育课堂变为生动、活泼的教学环境。这样不仅可以增强学生的主动性,而且可以提高学生的学习兴趣,做到运动和教学两不误,更可以获得更多的知识。文章对兴趣教学应用于初中体育教学的方法进行探讨研究,让人们了解到在初中体育教学上运用兴趣教学的重要性,并叙述这一教学方法存在的缺陷和问题,同时做出思考和研究,提出属于初中体育教学的教育方法,做到全面加强学生的身体素质培养和思想教育。  相似文献   

5.
近年来我国一直在深化教育体制改革,越发地强调教学工作要以学生为中心,全面提升学生的综合素养,促进学生的全面发展、个性发展。长期以来,大多数同学们都将重点放在了学习上,对于加强体育锻炼和提高身体素质都抱有一种消极态度,我们作为体育教学工作者,有必要对初中体育教学中存在的问题进行研究,推动初中体育教学改革、创新和发展,为学生个性化发展提供更好的空间。本文旨在探究初中体育教学对于学生个性化发展的重要意义,分析初中体育教学中制约学生个性化发展的因素,并寻求解决解决这些因素的方案对策。  相似文献   

6.
初中体育教学中的一项重点教学内容是篮球教学。篮球是奥运会比赛项目,是以对手为中心的身体对抗性体育。在初中体育教学中,要培养团队意识和合作能力;开展分层教学有利于学生更好地吸收课堂知识,促进学生个性化发展;开展有趣的篮球教学活动,可以让学生从学习中体会到乐趣,从而提高学生的积极性。  相似文献   

7.
随着新课改的实施,国内教育界逐步重视对学生个性化的培养。体育教学肩负着促进学生身心健康发展的任务。通过体育教育,让学生获得基本的体育常识与体育技能,并磨炼他们的意志,培养他们坚强、乐观、进取的优秀品质。本文主要探讨在初中体育教学中应如何发展初中生个性这个问题。  相似文献   

8.
随着新课程改革的不断深入,我国初中体育教学迎来巨大的改变,很多创新的教学模式得以广泛应用。体育锻炼是增强学生体质水平、促进其身心健康发展的一种最有效的方式,在初中教学中,体育教学是其中一门重要的学科,是为学生的学习和生活提供保障的基础课程。新课程明确指出重视学生的个性化发展,突出其主体性质,因此在初中体育教学中,教师要采取系列有效的教学,促进学生的个性化发展。文章分析了初中体育教学中促进学生的个性发展的必要性,提出几点初中体育教学中促进学生的个性发展的有效策略。  相似文献   

9.
个性化教学在当今社会已越来越受到人们的重视,个性化教学促进初中教学,特别是在美术学科,有利于学生学习积极性的培养,激发学生的积极性和创造性,为学生的个性化发展提供了条件。进行初中美术的个性化教学,能够激发学生个性化的发展,形成自己独特的对美的观点和看法,有利于培养学生的创新意识,激发学生学习美术的兴趣。  相似文献   

10.
在初中阶段为学生提供优质的体育教育,能够促进学生的身心健康与协调发展。核心素养培养是优质体育教育的必要部分,培养学生的体育核心素养既可以提升体育教学的价值,又能够提升体育教学的效率。基于此,文章对培养初中学生体育核心素养的价值与途径进行了探讨,以期提高初中体育教学的有效性,培养学生的体育核心素养。  相似文献   

11.
《考试周刊》2020,(80):119-120
近年来,随着国家关于教育强国理念的提出,人们越来越重视素质教育。学生不仅要在文化课的学习上有相应的提高,也需要全面发展,因此,学生更需要有强健的体魄,而体育教学对学生身体素质培养、学生个性化及全面发展起到了至关重要的作用。因此,文章就初中体育教学中的体育游戏应用进行简要的分析。  相似文献   

12.
数据驱动的精准教学在提升教学质量、促进学生个性化发展等方面具有巨大潜能。本研究从初中体育教学现实问题出发,旨在利用数据解决当前体育教学中存在的个性化支持不足的问题,从精准诊断、个性化教学以及精准指导三个方面开展精准教学的实践应用。研究发现,数据驱动的精准教学能够帮助教师了解学生的个性化需求、制订个性化的训练计划以及优化教学方式等,有效提升了初中体育教学效果。研究成果进一步丰富了数据驱动的精准实践应用,为教育改革和发展提供了强有力的支撑。  相似文献   

13.
在初中,学生的学情参差不齐是非常典型的现象,也是一个不争的事实。在初中的体育与健康教学当中,使用个性培养教学模式可以使得不同层次的学生得到有效的进步和成长,体现出个性化的发展。教师在个性培养教学的实施过程当中,首先要了解学生的学情状况,其次要在备课环节当中下足功夫,再者在课堂授课当中,要对学生进行个性化的教学,确保学生能够在各个环节当中都得到成长。  相似文献   

14.
在初中体育课堂的教学开展过程中,教师需要积极将新课改提倡的"生本理念"加入课堂教学过程中,并从学生的体育能力需求入手,制定个性化教学实施方案,进而帮助学生在个性化的体育运动培养过程中逐步实现体育运动知识的认知、运动技能的掌握与运动综合素养的提升。  相似文献   

15.
王勇 《教育教学论坛》2012,(15):176-177
本文论述了初中体育教学的作用以及体育教学对学生个性发展的作用。并且强调了学生个性发展在社会中的地位和主要性。同时进一步论述了如何进行个性化教学等相关内容。  相似文献   

16.
素质教育和新课标改革的逐步推进对我国初中体育教学提出了严格的要求,使人们对于初中体育教学对学生们的身体素质的培养和心理素质的培养逐渐重视,但我国传统的初中体育教学往往只注重学生身体素质的提高,对于学生心理素质的培养经常被忽略,这导致在我国初中体育教学中学生的课堂主动参与性不高等问题。在我国初中体育课堂的素质教育改革过程中,必须以促进学生主动参与课堂教学为目的,完善教学内容,突出学生的主体地位,完善教学评价体系,激发学生的学习兴趣,从而使学生在初中体育课堂上提高身体素质和心理素质,以便未来更好地成长。  相似文献   

17.
初中体育教学活动是培养学生良好身体素质的基础,是现代素质教育活动的重要内容.针对初中生年龄特点,在初中体育教学活动中应以学生体育运动兴趣培养为出发点促进教学目标的实现.通过学生体育运动兴趣的培养,促进提高学生体育活动参加积极性,进而实现初中体育教学目标、实现学生综合身体素质的提高.本文就初中体育教学中学生体育运动兴趣的培养进行了简要论述.  相似文献   

18.
初中美术课程设置的一个根本任务就在于传授学生基本绘画理论知识的基础上培养其个性化的人格特质,在艺术上的造诣也从不同程度上反映了一个人对这个社会万事万物的认知以及通过调动自身的主观能动性进行独具特色的个性化表达能力。而对学生个性化的培养一个重要的课题就在于初中美术教师在教学过程中如何高效地渗透个性化教学方法,在完成基本教学任务的同时更加注重对学生人格魅力的培育。本文首先具体阐述初中美术个性化教学的现状,在此基础上,给出一些如何更好地进行初中美术个性化教学的可行性策略以供读者参考。  相似文献   

19.
随着我国进入高速发展时期,社会对人才的要求越来越高,作为基础教育的初中体育教育,对培养高素质人才具有十分重要的作用.但由于我国对体育教学的认识出现偏差,学生在初中体育教学中往往被动的接受老师的教学安排,造成初中体育教学主体性缺失.本文首先分析了初中体育教学中自主学习能力培养的重要性,接着对初中体育教学中自主学习能力培养的途径进行了探讨.  相似文献   

20.
周伟平 《教师》2013,(9):107-107
随着时代和社会的发展,个性化的发展受到了日益增加的重视。初中生的教学过程是学生的个性培养和发展的重要阶段,体育由于其特殊性,在发展学生个性方面具有很大的优势。传统的体育教学,师生之间互动较少,不利于学生个性的发展,在体育教学中发展学生个性不仅能够促进学生自身的发展,同时也能改变体育教学理念,增加师生交流。本文介绍了在初中体育教学中发展学生个性的意义及方法,希望能为体育教学者提供帮助。  相似文献   

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