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1.
多种媒体学习资料组合设计的现状、存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
李春英 《北京广播电视大学学报》2004,(3):13-19
现代远程开放教育的办学特点,决定了多种媒体学习资料的开发与应用在远程教育过程中具有重要的地位和作用.为了了解各种媒体学习资料在远程开放教育中发挥作用的程度,探索多种媒体学习资料的优化组合形式,本文根据调查结果,对北京广播电视大学远程开放教育中多种媒体学习资料的设计组合应用现状、存在的问题进行分析,并提出对策. 相似文献
2.
“多种媒体学习资料应用的研究与实践”课题研究报告 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋泽生 《北京广播电视大学学报》2004,(3):1-6,12
多种媒体学习资料应用的研究与实践课题,属于远程开放教育学习支持服务系统研究中的子课题,主要研究了远程开放教育学习支持服务系统中现有多种媒体教学资源组合应用的现状和存在的问题,为改进和强化多种媒体教学资源的建设寻找依据.在本课题研究中,主要运用文献研究法、调查研究法、实验研究法和问卷调查统计手段,对北京地区1999年以来参加远程开放教育的专科、本科学生和教师使用多种媒体教学资源学习和教学的情况进行调查、实验和研究.研究结果表明,在教师、学生、学习资源、传播媒体四要素中,学习资源与传播媒体天然地结合在一起,在远程开放教育中发挥着关键性作用;在今后一个时期,完善、规范和健全多种媒体教学资源的建设与运用,是现代远程开放教育的首要任务. 相似文献
3.
通过对当前国内外成人高校学生高等数学学习状况和数学学习评价现状的大量分析,提出如何提高成人高校学生数学学习技艺、并合理监测学生的学习评价研究是在当今社会高速发展的情况下,摆在我们面前的重大课题. 相似文献
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高岭 《北京广播电视大学学报》2007,(1):34-37
在现代远程教育中,北京广播电视大学通过利用多种教学媒体,促进了艺术欣赏课程的实践性教学并取得良好的教学效果。北京电大是实施开放与远程教育的成人院校,互联网在教学中得到广泛应用,改变了传统教学模式,推进了教育改革。北京电大艺术欣赏课程的教学,顺应第三代远程教育的发展,依托于电大基于网络的新型教育环境的三级教学平台,选用多种教学媒体展开教学活动。艺术欣赏课程中的实践性教学是实现课程素质教育目标的重要环节,通过运用现代信息技术手段,选用多种教学媒体进行双向交互武学习,为学生个体化自主学习和协作学习创建了良好的信息化教学环境,满足了各层次学生的多种需要,提高了课程的教学质量和教学效果。 相似文献
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开放教育语言类课程在线课程设计探索——以ASSURE模式对《文学英语赏析》在线课程设计为例 总被引：1，自引：0，他引：1
杨洁茵 《厦门广播电视大学学报》2012,15(4):14-17,44
随着互联网的普及和网络教育的不断发展,在线学习的观念已经被人们广泛接受。文章阐释了在线学习的概念以及在线课程设计的原则和要素,并运用ASSURE模式,从分析学习者,陈述学习目标,选择方法、媒体和资料,使用媒体和资料,要求学习者参与,评价和修正等六个方面,对《文学英语赏析》课程进行在线课程设计,探讨语言类课程在线课程设计的要点。 相似文献
6.
何立夫 《广州体育学院学报》2012,32(2):58-62
推动羽毛球运动在全球发展是世界羽联的目标.羽毛球运动在美国的商业化程度很低,一直以来是冷门体育项目,但近年美国大众参加羽毛球运动的热情在逐步提高.通过对美国羽毛球运动开展状况的实地调查和对相关资料的研究,分析美国羽毛球运动发展现状和影响因素,探讨其发展趋势. 相似文献
7.
姚行洲 《北京广播电视大学学报》2016,(3):55-59
北京开放大学基于MOODLE平台开展现代远程教育,利用多种学习资源进行教与学,符合当今教育技术发展的趋势.本文旨在对学生利用多种学习资料进行自主化学习的过程和效率进行科学的评价.重点对“搜索引擎营销”课程的试学情况采用线下与线上的组合分析,利用GISMO统计分析模块完成学生线上学习情况的统计,并对采集的数据归纳和提炼,得出学习过程多方面的信息,为后续课程教学过程提供有价值的决策参考. 相似文献
8.
移动设备价格的降低和性能的提高为移动学习创造了客观条件,智能手机作为最普遍的移动设备,受到不同阶层人士的广泛青睐,因此,基于智能手机的移动学习资源设计极为重要。本文采用文献研究法与问卷调查法,在全面系统地分析国内外移动学习资源建设现状的基础上,对大学生基于手机媒体移动学习资源的需求现状进行探析,了解影响大学生利用基于手机媒体的移动学习资源的主要因素,以期对基于智能手机的移动学习提供参考。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2019,(8):166-168
自主学习能力的培养一直以来都是教育界及广大教师非常重视的一个研究领域和方向。随着现在媒体技术的快速发展,以往的传统媒介,年轻一代的大学生正是利用新兴媒介自主学习最广泛的群体。本文以大连理工大学城市学院大一到大三英语专业学生为研究对象,旨在了解学生利用线上资料学习的现状,学生在现代媒介背景下自主学习遇到的困惑以及自主学习与课堂教学融合的方式等角度展开论述。 相似文献
10.
思维能力培养是提高体操教学质量的重要环节.针对着当前我院学生对体操学习感到困难,学习兴趣不大的思想状况,为了改变这种状况,我们应该改革现有的教学方法,提高学生学习体操的兴趣,改变学体操难的想法。本文通过资料分析、教学实践,认为思维能力直接影响运动技能的形成.因此,在体操教学中思维能力培养应注意;1)、培养和发展非智力因素;2)、培养和发展学生的注意力和观察力;3)、培养和发展学生的想象力和创造力;4)、培养和发展学生的语言能力。 相似文献
11.
钱晓玉 《玉溪师范学院学报》2012,28(11)
媒体语言的规范问题对普通话的推广有不可忽视的影响.媒体语言规范,有利于语言思维的发展,过滤新兴语言现象,为普通话的学习提供优良示范.媒体语言不规范,则会影响普通话推广的严肃性,使人们对学习和使用普通话的必要性认识模糊,从而会影响普通话水平的提高.增强媒体语言规范,增强媒体与大众在语言规范运用上的合理互动,是普通话推广的有力保障. 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2016,(24):65-66
随着信息技术和数字技术的高速发展,手机媒体越来越深刻影响着高校大学生的学习、生活、思维方式、个性心理等方面。本文以福建省龙岩学院为样本,采用调查问卷分析了大学生使用手机媒体的现状,进一步阐述手机媒体对高校思想政治教育带来的影响基础上,提出了手机媒体环境下高校开展大学生思想政治教育工作的应对策略。 相似文献
13.
融媒体视域下广西民办高校宣传工作总体状况较为良好,但仍存在诸多的细节性与结构性问题有待解决.本文基于广西民办高校宣传工作状况,对部分宣传工作问题进行深入探究,进一步制定科学的解决对策,并围绕融媒体时代的教育发展,构建新的宣传工作发展体系,以提升融媒体视域下广西民办高校宣传工作有效性与实效性. 相似文献
14.
高岭 《北京广播电视大学学报》2002,(1):6-9
北京广播电视大学文科教学部在汉语言文学专业本科艺术欣赏课程的教学模式改革中做了两方面的探索和尝试.一方面是应用多种媒体教学资源和手段,为学生提供良好的学习支持服务,其中包括学习资源支持服务和学习指导支持服务.一方面是教学形式由以教为主变为以学为主,培养提高学生的自主学习能力,其中包括教学模式改革的探索,突出学生的主体地位,以教学模式改革促进教学相长. 相似文献
15.
邱军 《雅安职业技术学院学报》2006,(3)
一、调动学生多种感官参与教学过程学生的学习离不开视、听觉的参与,现代教育技术不仅为学生提供了视、听教学信息,而且提供了表达视、听教学信息的多种媒体类型。富有感染力的现代教育媒体,在教学信息的传输过程中,令抽象的教学内容具有形声并茂、生动活泼的表现形式,使教学活动情理交融,有张有弛,从而增强了学生的感知力,激发了学生的想象力,使之抽象思维与形象思维都得到了发展。因此对知识的表现更加准确、生动,便于学生理解、掌握。二、易于调动学生情感参与教学过程学习者的情感在知识学习中起着十分重要的作用,如果一个人对学习怀有… 相似文献
16.
刘颖 《山西师大体育学院学报》2012,(6):28-30
相对于西方体育新闻行业运作管理与产业发展状况,中国体育新闻行业发展还处于成长学习阶段,需要不断地借鉴国外研究成果和媒体实践经验,为此,专业书评研究显得极为迫切。由艾斯A.兰尼和詹宁斯.布莱恩特教授主编的《体育媒体研究手册》,无论从体育新闻学研究著作和工具书的价值方面,还是从新闻媒体、体育传播和文化实践领域,均具有较大的理论和行业应用价值,是体育新闻专业学生、研究生和学者的必读书目。 相似文献
17.
本研究通过问卷调查,结合观察、访谈等资料综合分析,发现：当前大学生的总体学习状况较好,但普遍存在着一定程度的学习倦怠;学生在学习倦怠各个维度上的状况极不平衡,学习成就感低急需得到社会关注;多种因素影响着大学生的学习状况,其中,学习认知、专业指导、学习压力与挫折、师生交往、人际关系、就业前景与人生期望、年级、健康状况等因素与学习倦怠的关系最为密切。改善学生的学习倦怠,需要多方面协调一致、相互配合、共同努力。 相似文献
18.
《吉林省教育学院学报》2017,(9):1-7
随着互联网的广泛覆盖以及后来智能手机的普及,具有新型表现形式的新兴媒体吸引了大量受众的注意力,媒体融合的目的是在顺应当前媒体发展趋势的前提下,解决传统媒体行业制度存在的问题,使传统媒体与新兴媒体共同发展,进而打造媒体发展的新局面。在新形势下,高校学报只有在发展中占据主动,寻求特色发展,内涵发展之路,才能走在时代的前沿。本文结合当前高校学报媒体融合发展的现状,尝试提出高校学报在媒体融合发展的时代背景下的应对策略。主要从坚持质量第一,专注提升学报内容价值;建立包括官方网站、微信公众平台、移动客户端等多种媒体形式的完善的融媒体平台;提高数字化水平,改变以往基于传统媒体的思维模式;树立大数据意识,从大数据中进一步挖掘和利用信息;培养符合媒体融合时代发展需求的复合型编辑人才等几方面阐述。以期望能够为高校学报未来发展提供有价值的参考,在提高高校学报的影响力和竞争力上起到积极作用。 相似文献
19.
分析西学东渐的历史,考察我国接受西方文明的现状,特别是在科学技术占统治地位的情况下我们对于西方文明的学习与接收状况值得反思.即便是在达成共识的科学技术方面,我们也很难说在根本上接触到了西方科学的根本.我们的学习更大程度上还停留在技术层次上,我们仍然不理解到底是什么从根本上促使科学的出现与发展.除此之外,通过对现代西方哲... 相似文献
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金红月 《吉林省教育学院学报》2021,37(6):74-77
信息通讯技术的急剧发展改变了多种沟通手段和方法,也影响了外语学习.高校朝鲜语专业高年级学生通过网络教学平台收看与高级韩国语听力教材内容相关联的韩国新闻,完成教师发布的任务,在讨论区留言讨论,可以拓展词汇、知识库,提高内容的理解力、发音水平.在线学习的韩国新闻不仅是课前学习资料,它可以作为对韩国语能力考试的应对以及帮助今后就业的绝佳资料.最终,高级韩国语听力混合教学模式会成为把韩国语交流中的听力能力上升为最高阶段的手段,也会成为提高高级学习者综合素养的方法. 相似文献