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一九八五年,我省幼教战线贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》,认真进行改革,促进了幼教事业的较快发展。据统计,八五年全省三至六周岁幼儿入园率已由八四年的48.2％提高到56.2％,其中三周岁幼儿入园率为19.5％,四周岁幼儿入园率为40.4％,五周岁幼儿入园率为67.7％,六周岁幼儿入园率为94.6％。尤其是五周岁幼儿入园率增长幅度较大。全省已有十个市基本普及了学 相似文献
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近几年,萧山市城山乡的幼教事业发展很快。全乡16个行政村,村村办起了幼儿班,3～6周岁幼儿入园率达60.8%,其中6周岁幼儿入园率为100%。该乡幼教事业的发展,保证了学龄前儿童的健康成长,促进了计划生育政策的落实,解放了妇女劳动力。城山乡在萧山市农村经济的发展属中等水平,但这个乡幼儿教育事业发展迅速,教师队伍稳定,其主要经验是: 一、乡、村两级领导重视。乡政府在1988年对全乡幼教工作的管理作了明确规定,并发文到各村。同时由乡、村主要干部、教师、妇联等代表7人,建立了乡幼儿教育领导小组,具体负责幼教事业的发展规划,教学业务的管理和指导,教师的招聘与考核,报 相似文献
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无锡市郊区蠡园乡的幼教事业从1988年开始向规模办园、规范管理的方向发展,现在全乡形成了以乡中心幼儿园为示范,以4所规模园为骨干的幼儿教育网络,幼儿入园率达96％。 为推广该乡的办园经验,无锡市郊区人民政府于今年7月3日在该乡召开了“无锡市郊区幼儿教育规模办园现场会议”。出席会议的郊区幼教领导小组成员、各乡 相似文献
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先请看该县一组数字: 八三年幼儿入园率为17％;八四年幼儿入园率达到46.4％;八五年幼儿入园率升到57％;县委、县政府规划八六年办幼儿园100所,幼儿班800个,4—5周岁幼儿入园率提高到65％,6周岁幼儿入园率上升到90％。宿迁幼教事业迅速发展的关键在哪里? 相似文献
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畲族聚居的浙江省遂昌县大柘乡党委十分重视办好幼儿班。在当地学校的支持下,十三个大队联办了六个幼儿班,使五至六岁学前儿童的入园率达71%。大柘乡选拔具有高、初中文化程度、热爱幼教工作的女青年担任幼儿教师。乡政府除定期组织幼儿教师互相听课或到县示范性幼儿园 相似文献
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我们临猗县是个内地农业县,45万人口,524所幼儿园,实现了村村都有幼儿园,3～5周岁幼儿入园率达95.7％。1989年被国家教委授予“幼儿教育先进县”荣誉称号。 两个幼教法规颁布以后,我县千余名幼教工作者,在县委、县政府领导下,积极学习、宣传、贯彻两个法规。三年来,逐步建立了两个网络,完善了全县幼儿教育体系。 一是幼儿教育行政管理网络。1991年“六 相似文献
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金湖县新农乡积极发展幼教事业.目前,这个乡已办起14个幼儿班,545名幼儿入园,六岁幼儿入园率达100%。1984年以来,全乡拿出了三万五千余元为幼儿建教室,添置标准课桌椅,购买收录机、风琴、手风琴等教学设备以及幼儿生活用品。今年“六一”期间,乡村33个单位自愿捐款四千五百元,为 相似文献
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蓟县近年来幼教事业发展较快。据统计,目前全县各类幼儿园所已发展到915所,比1983年增加221所;入托幼儿18997人,比前一年增加3969人;3—6岁的幼儿入托率已达52.6％。蓟县广大农村自实行生产责任制以来,农民对发展幼教事业的积极性很高,现在已有892个村办起了幼儿班,办班率达94.6％,入学前一年的儿童入园率达95.7％,全县基本上普及了学前教育。 相似文献
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近几年来,在全乡各级领导和群众的重视、支持下,我乡幼教事业有了长足的发展,学前三年和学前一年的幼儿入园率分别达到93％和100％,基本满足了幼儿入园的需要,保教质量正逐步提高,师资队伍趋于稳定。究其原因,是我们进行了以下两方面的改革。理顺全乡幼教管理体制 1.建立“村办乡管”的管理体制,做到五个统一:①统一人事权,变过去幼师由村聘用为由村推荐,乡中心小学、中心幼儿园考核,教育办公室 相似文献
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一九八一年,我市城区仅有两所幼儿园,七个班级,4～6岁幼儿入园率只12%。近几年来,我们坚持改革方向,不断探索办园新路,较好地解决了城区幼儿入园难的问题,至一九八七年,幼儿园增加到十一所,六十七个班级,4～6周岁幼儿入园率达100%。我市城区幼教事业是怎样发展起来的呢?宣传发动加措施效果显著要解决幼儿入园难、学前教育普及率低的问题,必须从改革入手,打破幼教事业由 相似文献
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日本的幼儿教育首创于1876年,一个多世纪以来,日本的幼教事业得到了很大的发展,尤其是本世纪六十年代之后,幼儿的入园率成倍增长。据1976年统计,在全国小学一年级学生中,受过学前教育的儿童达61.9%。到八十年代,日本的幼教发展水平跃居世界先进之列。目前,四岁幼儿的入园率已达80%。一、幼教机构日本的幼儿教育机构有幼儿园和保育所。幼儿园是学校教育体系中的一个必要组成部分,由文部省分管。它是日本幼儿教育的主要机构,通常招收3-6岁儿童。保育所则是一种福利机构,由厚生省管辖,其招收对象仅限于双亲均工作、家里没有保育条件的幼儿。二、机构的设置日本的幼儿园有国立、公立和私立之分。国立 相似文献
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吉林省和龙县和农安县的幼儿教育事业发展很快,和龙县学前儿童入园率已达90%,农安县也达到了45%。这两个县发展幼教事业的一条重要经验是幼儿园由生产队办,小学负责管理。实践证明,这种队办校管幼儿班是发展幼儿教育的好形式。它有以下好处: 一、有利于提高小学教育质量和普及小学教育。队办校管幼儿班设在小学中,校、园合一,使学龄前儿童都可就近受到早期教育,为上小学打好基 相似文献