共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
梵净山,地处湖南、贵州、重庆、湖北毗连地带的武陵山区,其主峰位于贵州铜仁地区的江口、印江、松桃结合部,山区海拔2493米;雨量充沛,土地肥沃,盛产林木,仅木本植物即有100科,280属,831种,其中特有树种如梵净山冷杉、窄苞椴、凯马柿、滑叶猕猴桃、贵州胡颓子等20种, 相似文献
3.
正曾任全国人大副委员长的楚图南为戴震纪念馆题词:"治学不为媚时语,独寻真知启后人"。诚如楚先生所言,戴震一生清贫却笔耕不辍著述等身,其治学方法及精神不仅在当时独树一帜,而且对后世产生了深远的影响。戴震的治学与为人一言以蔽之,即不屈不挠、不畏权贵、自强不息。纵观戴震逝世后的两个多世纪,戴震的后裔们为推动"戴震学"的发展而体现出来的就是这种精神。他们已经将继 相似文献
4.
5.
胡适是中国近现代史上颇具影响的学者,他既是一位思想家,也是一位教育家。仅就中国的文化教育问题而言,胡适毕生倾注了大量精力对其进行研究,他将西方实用主义的方法论与乾嘉学派的考据学方法会通而形成的“大胆的假设,小心的求证”的治学思维方式对于学界影响极大。 相似文献
6.
7.
国学大师蒙文通先生主张"学问贵成体系",这是他的治学心得,也是其治学的目标。蒙先生的这种"体系"意识既表现为对诸多学术领域的溯源明变,又表现为融各领域为一体,体现出蒙先生治学的真精神。 相似文献
8.
9.
张之洞（1837—1909）是我国近代史上著名的洋务派领袖和教育家。他十分重视读书在修身治国方面的重要作用，终其一生不遗余力地推行读书教育——兴办学校，编辑刻印图书，还躬亲宣讲，撰写文章，除单篇零什不计外，单论读书的专著就有《辎轩语》、《书目答问》、《劝学篇》三种。在这三本专著里，他从维护封建统治出发，结合当时实际，除阐发他的读书治学见解和主张外，还根据前人经验和个人体会，总结了许多读书治学方法。给世人以很多教益。“以一为主，以余为辅”就是这许多方法中重要的一种。 相似文献
10.
11.
12.
童真和童趣是指在儿童这个年龄段上特有的心理和情趣。它是儿童未经“成人化”的本然。表现在其言行上，即使受成人的影响，有成人色彩，但仍掩不住那一段无邪的纯真。庄子所谓“赤子之心”差可拟之。儿童的幼稚、顽皮、耍赖、好动、好奇等一系列脾性，放在成人身上常常是不适宜的，但在成人的眼里，却自有其可爱之处。 相似文献
13.
高峰先生在《中国图书评论》（2011年第1期）上发表了《为什么是“新宋学”——陈寅恪文化学术理想》一文,结合陈寅恪的著述和治学经历,主要探讨了陈寅恪“新宋学”的内涵与意义。他认为陈寅恪首倡“新宋学”的概念,其内涵是指“宋学的规模和成就、宋儒的解经方法、宋贤的史学‘考据之学’（长编考异之法）乃至宋代的民族主义”。此文不乏... 相似文献
14.
15.
16.
17.
18.
辨章学术，考镜源流——邓少琴先生在考古与文物研究上的学术贡献 总被引：2，自引：0，他引：2
名学邓少琴教授是巴蜀地区博事业的奠基人之一，在考古与物研究、巴蜀史研究、西南史地研究、四川河道研究、少数民族史和金石考证等方面均名扬四海，留下了大量极富价值的学术论，做出了重要的贡献。在邓先生的论中，浸润着他严谨的学术风范和实践观，在治学方法和研究思路等方面也有许多经验值得我们后来学汲取。本仅从考古与物研究方面，谈谈自己学习邓先生有关论的一些肤浅体会，不妥之处，请博学通人是正： 相似文献
19.
20.
季羡林先生在谈到陈寅恪先生的洽学方法时说：“寅恪先生曾在几个欧美国家留学，在德国时间更长，受业于Heinrich Lüders（亨利希·吕德斯）诸大师，学习梵语及其它古代语言文字，深通德国学者的治学方法。结果他把中国考据学和德国考据学严密地结合起来，融会贯通，再济之以德国的彻底性，写为文章。 相似文献