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对青年学生进行马克思主义理论教育，是由社会主义高等教育的性质和办学宗旨所决定的，是社会主义教育的根本标志之一，高校公共理论课的重要性是不容质疑的。近期中央领导同志作出了关于加强和改进大学生思想教育和公共理论课教学的一系列重要批示。批示明确了新时期大学生思想教育工作的目标和要求，对于进一步加强和改进大学生思想教育工作和高校公共理论课教学工作具有重要指导意义。 相似文献
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对大学生进行马克思主义理论教育,是高校公共思想政治理论课的首要任务。就公共思想政治理论课的必要性和重要性问题展开调研,从中得到一些启迪,为进一步加强和改进公共思想政治理论课教育教学提供了第一手资料。 相似文献
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思正 《思想理论教育导刊》2004,(4)
3月26日至27日,教育部在京召开“加强大学生思想教育工作研讨会”。教育部党组书记、部长周济同志出席会议并讲话。党组成员、副部长袁贵仁同志,中纪委驻教育部纪检组组长、党组成员田淑兰同志出席了会议。 会议传达了中央领导同志近期关于加强和改进大学生思想教育和公共理论课教学的一系列重要批示精神。大家一致认为,中央领导同志的重要批示,明确了新时期大学生思想教育工作的目标和要求,充分体现了中央对大学生思想教育的高度重视,对广大青年学生的亲切关怀,对于进一步加强和改进大学生思想教育工作和高校公共理论课教学工作具有重要指… 相似文献
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李小鲁 《思想理论教育导刊》2004,(5):8-10
最近,中央对高校公共理论课教学和大学生思想教育工作作出一系列批示,给我们加强这两项工作指出了明确方向,提出了很高要求。我们应该认真地学习和贯彻。一、正确看待当前高校公共理论课教学和大学生思想教育工作1.正确认识对公共理论课的合理评价根据对广东省高校总体教学工作的调查,5%的高校公共理论课教师承担了13%的高校教学工作量;在高校的评教活动中,相当大一部分学校,评教得分最高的是公共理论课教师;在毕业生的跟踪调查中,46%的学生认为公共理论课教育教学对他们毕生影响最大,37%的学生认为专业基础课教育教学对他们毕生影响较大,27… 相似文献
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胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话,对高等教育的健康发展有重大的现实指导意义,也为加强大学生思想道德建设指明了方向。因此探索如何把对大学生的社会主义荣辱观教育融入高校思想政治理论课的教学,是高校思想政治理论课教学改革的新任务。高校思想政治理论课教师在树立社会主义荣辱观教育方面应发挥表率和模范作用;要充分发挥高校思想政治理论课课堂教学在社会主义荣辱观教育中的主渠道作用;要因材施教,针对大学生的荣辱观现状进行社会主义荣辱观教育;要把社会主义荣辱观教育与大学生的社会实践结合起来。 相似文献
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针对大学生在社会主义荣辱观方面存在的问题,探索在高校思想政治理论课教学中,如何创新教学手段与教学方法,进一步加强和改进高校思想政治理论课教学中的社会主义荣辱观教育。 相似文献
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高校政治理论课教学效果双层监测系统的构建探析 总被引：1，自引：0，他引：1
乔琳 《中国高等教育评估》2008,(4)
思想政治理论课在高等教育教学体系中占有重要的地位,是对大学生进行思想政治教育同时也是建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力的主渠道和主阵地。党和政府高度重视加强和改进大学生思想政治教育工作和思想政治理论课的改革,先后出台了《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》, 相似文献
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高校党建是加强党的执政能力建设的重要方面。公共政治理论课教学是对大学生进行思想政治教育的主渠道,公共政治理论课的基本内容是高校党建研究的基本内容。高校公共政治理论课教师在高校党建工作中的重要性和特殊性决定了要加强自身队伍的专业化建设,要转变思维观念,把德育思想政治工作摆在高校党建工作的首要位置,要增强高校党建工作的实效性。 相似文献
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高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,体现了社会主义大学的本质特征,在人才的培养上起着至关重要的作用。加强和改进高校思想政治理论课建设,意义深远,责任重大。近年来,中央高度重视大学生思想政治教育工作,切实加强高校思想政治理论建设,采取了一系列行之有效的措施, 相似文献
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努力建设一支"让党放心,让学生满意"的高素质教师队伍——教育部部长袁贵仁在高校思想政治理论课教师队伍建设工作会议上的讲话 总被引：3，自引：1，他引：2
袁贵仁 《思想理论教育导刊》2010,(12)
同志们:
今天,我们在这里召开高校思想政治理论课教师队伍建设工作会议.这是2008年加强和改进高校思想政治理论课工作会议以来,教育部就思想政治理论课教师队伍建设工作召开的又一次专门会议.会议的主要任务是:认真学习贯彻党的十七届五中全会精神、全国教育工作会议精神和教育规划纲要,落实中央领导关于加强大学生思想政治教育工作的重要指示精神和全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会的工作部署,总结近年来高校思想政治理论课建设情况,交流经验,分析形势,研究部署当前和今后一个时期高校思想政治理论课特别是教师队伍建设工作,进一步推动中国特色社会主义理论体系"三进"工作. 相似文献
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《山西教育(综合版)》2004,(9):1-1
高等学校担负着培养高素质创新人才的光荣使命。高素质创新人才要有较高的科学文化素质,健康的身体素质和心理素质,更要有良好的思想道德素质。思想道德素质是最重要的素质,对其他素质的提升起着决定性的作用。因此,加强和改进大学生思想教育工作和高校公共理论课教学工作,是一项长期性的任务,我们必须高度重视,常抓不懈。近年来,我省高等教育事业发展迅速,高校宣传思想工作和公共理论课建设都取得了突出成绩。高校宣传思想工作始终坚持了社会主义的办学方向,不断掀起学习“三个代表”重要思想的新高潮,建设了一支忠于党的教育事业和敢打硬… 相似文献
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陈霞 《中国科教创新导刊》2012,(4):5-6
加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会的宏伟目标、加快推进社会主义现代化,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。思想政治理论课是我国高校设置的公共必修课,重视高职学生思想政治理论课教学是高职院校提高应用型、技能型人才培养的重要保证。本文就我院思想政治理论课的建设概况,探讨加强和改进我院思想政治理论课建设的相关对策。 相似文献
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作为大学生思想政治教育的,高校思想政治理论课教师和辅导员两者一直没有形成有机的结合,在一定程度上影响了教育合力和效果。文章认为,高校应该打破思想政治理论课教师与辅导员不可逾越的壁垒,让辅导员参与一定的思想政治理论课教学,思想政治理论课教师兼任辅导员的部分工作,既能激活高校思想政治理论课教学,又能延伸辅导员的工作内容和载体,从而更加有效地加强和改进大学生的思想政治教育工作。 相似文献
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《南阳师范学院学报》2018,(2):66-69
将习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思想政治理论课既是用马克思主义中国化的最新理论成果武装大学生头脑的现实需要,也是新时代改进、加强与创新大学生思想政治教育工作的重要途径。习近平新时代中国特色社会主义思想与高校思想政治理论课的内在契合性等使其融入成为可能。采用"一主三辅"的融入思路,突出各门思政课融入重点,开设专题讲座和选修课程,实现习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育在实践教学方面的常态化等则是习近平新思想融入思想政治理论课教学体系的有效路径。 相似文献
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吴正国 《思想理论教育导刊》2004,(10)
由教育部社政司主办的全国高校公共理论课实践教学研讨会日前在无锡召开,来自全国各地高校的近百名长期从事“两课”教学和研究的专家学者,围绕加强实践教学环节,改进高校公共理论课教学进行了深入研讨。教育部社政司司长靳诺、副司长徐维凡,江苏省教育厅副厅长姜映梅、江南大学党委书记简大钧、无锡市市委副书记张锦贤等出席会议。 与会者实事求是地分析了新形势下高校公共理论课教育教学面临的新情况、新问题和当代大学生思想的新特点,研究和探讨了公共理论课教育教学实践环节的目标、内容、途径和方法,交流了加强公共理论课教学实践环节… 相似文献
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高校思想政治理论课程教学改革的实效性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
思想政治理论课,是对大学生实施思想政治教育的主渠道,新时期要加强和改进高校思想政治理论课教学,增强思想政治理论课的吸引力、感染力和说服力,充分发挥高校思想政治理论课教学在大学生思想政治工作中的作用,如何应用好这一平台开展好思想政治教育,提高思想政治理论课的实效性研究显得至关重要. 相似文献
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张阳 《洛阳师范学院学报》2011,30(6):101-102
加强和改进大学生思想政治教育是当前和今后一个时期高校的主要工作,应该进一步发挥高校思想政治理论课主渠道、主阵地作用,不断改进思想政治理论课教学,进一步创新方式、方法和途径,增强大学生思想政治教育的实效性。 相似文献
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理想信念教育是高校思想政治工作的核心。充分利用大别山红色文化资源加强大学生理想信念教育,有助于确保大学生理想信念教育坚持正确的政治方向,有助于加强爱国主义教育的实效性,有助于完善社会主义核心价值体系的建构。在理想信念教育实践中,高校应该建立思想政治理论课课堂教学、校园文化以及实践教学三元对接的教学模式,在传承发扬大别山精神的同时,加强大学生的理想信念教育。 相似文献