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《中学政史地(九年级)》2007,(3)
两个人在一起交换苹果与两个人在一起交换思想是完全不一样的。两个人交换了苹果,每个人手上都只有一个苹果;但两个人交换了思想,每个人就同时有了两个人的思想。 相似文献
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德国科学家瑞琼曼曾做过一个拔河试验:拔河时一个人施加于绳子的力量为63公斤;增加到两个人时,每个人施加于绳子的力量为53公斤,下降了10公斤;增加到三个人,每个人施加于绳子的力量为31公斤,下降了32公斤.这就是"一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃惊,三个和尚没水吃"的真正原因. 相似文献
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最大均等自由原则和差异原则是罗尔斯正义观的两个基本原则。围绕这两个原则,罗尔斯表达了下面的基本思想：关注群体中每个人的自由,特别是处于不利地位者的自由;人是目的;自由是人最大的价值,是人之为人的根本;人的发展具有无限的可能性。罗尔斯正义观对现代教育有着深刻的启示。 相似文献
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一个窗台上有一朵花,这个屋子就有了生气;一棵树上开了一朵花,这个树就有了金秋的希望;一条路上绽放一朵花,这条路就多情缠绵了;一个人给另一个人送一束花,这两个人就有了诗情画意;一个健康人给病人送 相似文献
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（638）双方和协两人或两个集体内的人同心协力、和睦相处。（和：和睦;融洽。协：汇集;合作;帮助。和协：同心协力、和睦相处）双方合谐两人或两个集体和解,重归于好。也作＂双方和谐＂。 相似文献
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一、调查方法和结果为了深入地研究农村幼教,我们调查了江苏省W县镇、乡、村及厂办幼儿园的120名幼儿。采用的是随机抽样的方法,抽取样本:镇办园两个,各15人;乡办班两个,各15人;村办班两个,各15人;厂办幼儿班四个,共30人。被调查幼儿年龄都在6—7岁间。测试题根据《幼儿园教育纲要》的具体要求由常 相似文献
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正渴望就是力量从29分飞到了95分一个一心想做数学老师的人;一个不想教两个班数学,只想教一个班,才教了语文的人;一个工作了7年,才安心做老师的人;一个工作了10年,才得了第一个县级课堂教学奖的人,一步步地走,35岁评上了特级教师,出版了"管建刚作 相似文献
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陈思琳 《小作家选刊(小学)》2011,(12):19
一把雨伞能把两个人的距离拉近;一把雨伞能温暖两个人的心;一把雨伞能使两个人笑声不断……有人,在散步的路上,看见了景色美。有人,在赶路的路上,听见了声音美。我,在上学的路上,发现了心灵美,烙在心灵深处的美。那一天,我走在上学的路上,天空有点暗暗的,几朵白云飘过,给天空添加了几笔活的景物。我背着沉重的书包匆匆地赶 相似文献
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何嘉宏 《小作家选刊(小学)》2004,(2)
有人做了一个这样有趣的实验:若找两个人拔河,平均每边的拉力为76公斤。按道理,如果每边各再增加一个人,则每边的拉力应该为152公斤,增加两个人拉力为228公斤;以此类推,若每边有10个人,拉力也就是760公斤。但实际上得出的结论不是如此:若每边增加一人,拉力只为140公斤;增加两个人,拉力只为200公斤;每边增加到10人时,拉力只有700公斤。所损失的被“内耗”掉了,笔者由此得出结论,人少力量大,人多力量小。人少力量大,这样的事从古至今可谓不胜枚举:“一个和尚挑水喝,三个和尚没水喝”的故事想必大家都知道;当年曹刿协助鲁庄公靠小小的鲁国国力… 相似文献
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<正> 同学们,我先给大家讲一个故事。话说从前有两个人是好朋友,他俩都是伤残人,一个是瘸子,一个是盲人。两人同住一屋,相依为命。一天屋内突然着火了,大火来势凶 相似文献
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朱成玉 《课堂内外(小学版)》2011,(4)
一条船上有三个人,各怀鬼胎。一个贪婪的人,想着如何将这条船上的财宝据为己有;一个嫉妒的人,想着如何成为这条船的船长;一个自私的人,想着如何除掉两个同伴。不过这些终究是他们内心的想法,并没有付诸实施。因为他们都想到了各自的后果。贪婪的人胆子很小,他害怕自己财宝没夺到,反而弄丢了性命;嫉妒的人呢,知道自己根 相似文献
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从前有两个人,一个人自负,一个人自卑。自负的人“举头白眼望青天”,从不肯低头看,更勿论把高贵的眼神施舍给别人;自卑的人成天垂着头,恍如失去了整个世界的安慰。 相似文献