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相似文献
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1.
定向越野是一项集健身、竞技、观赏和娱乐为一体的智能型体育项目,它的主要特点是以地图和指北针为主要工具,按地图上规定路线去寻找事先设计的各个检查点,在完成整条路 线过程中体现运动员体能、智能、反应能力、识图能力、观察能力等综合素质。因此,针对定向越野比赛场地的复杂性和图地对照的重要性,训练中如何使定向越野运动员的定向技能能稳定发挥显得至关重要。近年来,定向越野这一项目在我国发展很快,并被列为第七届全国大学生运动会和全国体育大会正式比赛项目,目前,在定向越野的研究。主要针对项目的介绍和推广较多,对少儿定向越野运动员的研究还少见,从竞技体育的可持续性发展来看,探讨什么是影响定向技能掌握的重要因素,什么是定向越野比赛中取得优异成绩的重要心理保障和技术要求,对指导少儿定向越野运动员的训练显得尤为重要。  相似文献   

2.
通过用问卷调查法,数理统计法,文献综述法等研究方法,对山东省高校定向越野运动比赛进行了数据统计和调查研究.结果表明,山东省定向越野运动技术的教学训练中存在着许多的薄弱环节.在教学训练实践中,应加强学生的识图能力,越野跑能力,解决问题的能力.定向技能和奔跑能力构成了定向运动的基本技能,快速读懂地图并利用地图上的各种信息快速行进是定向越野运动的关键所在.  相似文献   

3.
高校定向运动发展分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对吉林省第16届运动会(高校组)定向运动比赛情况的调查和统计,总结高校定向运动发展的现状和问题。建议加强运动员空间定向能力、识图用图能力和心理素质的训练。  相似文献   

4.
高校新生军训中定向越野运动的技能训练   总被引:6,自引:0,他引:6  
根据高校的特点,从定向越野运动的识图与用图训练,模拟定向比赛训练等方面,分析与探计了高校参加全国定向越野赛的组队训练过程中,对学生进行技能训练的几个理论与方法问题。  相似文献   

5.
包敦峰 《体育科研》2011,32(6):68-71
无线电测向运动是借助无线电测向机进行的一项智力与体力并重的户外竞技体育项目。它具有自身特有的时空、技术、技能、能耗特点和对心智的特殊要求。通过文献资料分析、专家调查,揭示无线电测向运动的特点,并结合普通高校的实际情况实施针对性的训练,以期提高运动员的竞技水平。  相似文献   

6.
为克服定向越野识图过程隐性化对教学、训练实践的局限,利用录像观察、面质访谈方法收集定向越野识图过程资料,利用扎根理论对访谈文本进行三级编码,使隐性识图过程与主要技术显性化,促进定向越野专项技术系统化与科学化。研究表明,定向越野识图过程分思维入图、路线规划、路线执行3个环节;包含自我参照、自我定位、路线选择、路线简化、按图行进、路线纠错6项主要技术。研究认为,定向越野具有信息先导性,平衡速度是导航过程中的最大跑速,是影响成绩的主要矛盾;识图6项技术分别从规避心理旋转、精减参照信息、提高注意利用率3个角度合理配置注意资源,以维持平衡速度。  相似文献   

7.
定向越野运动是一项技能与体能相结合的运动,随着运动员技术的不断完善,其体能水平往往是决定比赛成败的关键因素。本文运用运动训练学原理,通过文献、比较及逻辑分析等方法,尝试结合定向越野运动项目的特征,分析其体能的构成,探索定向越野运动训练的内容与方法。为从事定向越野运动训练的教练员和教练员提供参考。  相似文献   

8.
通过对全国学生定向越野赛桂林工学院运动员失误情况统计分析,根据定向运动的特点与本人的个人经验以及与专家的访谈来分析学生在定向越野比赛技术方面存在的问题,提出改进定向越野的技能训练方法,为以后的定向运动训练与教学提供参考。  相似文献   

9.
定向运动     
G826.2 20021817定向越野训练方法与手段(刊,中,B)/尹红松∥体育文化导刊.-2001(2).-34(TY)越野识图∥训练法∥身体素质∥技能∥定向运动  相似文献   

10.
我国无线电测向优秀女运动员十六种个性因素特点初探   总被引:1,自引:1,他引:0  
通过采用16PF量表对我国无线电测向优秀女运动员十六种个性因素的测定以及各运动技术等级运动员间的个性差异对比研究,得出了我国无线电测向优秀女运动员的个性特点,运动技术水平高低和个性心理特征的关系等结果。为无线电测向女运动员的选材和训练提供了科学参考依据。  相似文献   

11.
无线电测向运动与其他运动项目一样,运动员除了在身体机能、技术、战术等方面要作好准备外,心理素质方面的准备也是必不可少的。现代科学研究证明,人的运动潜能发挥的大小,在于体力、技能和心理因素三者是否能有机地结合起来。一名运动员在体能、技术、战术等方面虽然达到了应有的水  相似文献   

12.
运用文献资料法、数据处理法、OCAD(定向运动制图)软件路线分析法。以云南省第6届大学生运动会定向越野体育教育专业男子短距离赛前8名比赛成绩的分段和累计时间为研究对象,探讨体育教育专业男子运动员在短距离比赛中的体能分配及在各赛段技能的执行能力,寻找优势与不足,以期能为改进定向越野运动训练措施,进而提高云南省在该项目上的技能水平提供参考意义。  相似文献   

13.
文章主要对定向越野运动员空间感知能力的培养进行了简单的论述,以为今后定向越野运动的教学与训练提供一些新的思路,为提高我国定向越野运动的整体水平贡献锦薄之力。  相似文献   

14.
我国定向越野运动员注意特征的实验研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
采用注意能力测试软件对我国18名优秀定向越野运动员、26名一般定向越野运动员和32名普通学生的注意能力进行测试。结果表明:优秀定向运动员的注意集中稳定能力要明显高于普通学生和一般定向越野运动员,注意广度水平比普通学生强,而与一般运动员不存在显著性差异,注意分配能力比普通学生和一般运动员差,注意转移能力与普通学生并不存在显著性差异,但强于一般定向越野运动员。其中注意广度、注意集中稳定两项指标可作为定向越野运动员选材和训练的有效指标。  相似文献   

15.
为了提高高校定向越野教学效果,采用文献资料法、专家访谈法、教学实验法、数理统计法,在厦门大学定向越野课教学中结合我国高校定向运动开展的现状特点引入了“双分”教学方法。根据学生身体素质和识图能力的差异进行分层,并针对学生个体能力的特点,设计出与学生相对应的教学目标、教学内容、教学方法。结果显示“双分”教学模式充分体现出因材施教的原则,强调了学生在教学中所起到的主体作用,是适合普通高校定向越野课教学有效的方法。  相似文献   

16.
采用文献资料﹑问卷调查、专家访谈﹑实验及数理统计的研究方法分析、总结定向运动专项体能训练方法,并制定训练计划。结论显示:1)专项体能训练以专项耐力为核心;2)多形式的定向比赛组合训练,合理安排运动方式的变化;3)定向越野在体能训练过程中加入读图﹑识图﹑路线选择等技能训练。  相似文献   

17.
国内优秀定向运动员赛事数据比较分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
对2007年全国学生定向越野精英赛短距离赛男女组前八名运动员赛事数据进行量化比较,并结合赛事地图分析,达到用赛事数据反映造成国内优秀运动员之间名次差异的可能技术差距的目的,为运动员进一步提高定向技术提供运动处方.  相似文献   

18.
无线电测向运动员的心理特征、个性心理特征怎样?专项能力的范围如何?这些问题还很不清楚。然而这些问题不解决,无线电测向运动员的选材模式就无法提出。因而也会阻碍该项目运动员的专门化选材、训练及运动成绩的提高。考虑到我省重点项目的设置情况及开展上述工作的迫切性和必要性,我们选择了这一课题,希望通过研究达到以下目的:A.了解贵州测向队运动员几方面的心理能力及特征,为开展心理训练打下基础。B.进一步开展对我国优秀测向运动员的心理特征及个性心理特征研究。本文只是针对目的 A 进行研究的初步结果。  相似文献   

19.
定向运动,是一项非常健康的智慧型体育项目,是智力与体力并重的运动。非常适合大、中、小各级各类学校开展,经常参加定向运动不仅能强健体魄,而且还能培养人们独立思考的习惯,独立解决压力下所遇到的问题,并迅速做出反应,提高果断决定的能力,让学生在轻松愉快的情境下学习识图、用图知识。笔者所在校在2018年9月开始开展定向越野这一项目,起步并不早,但这两年在省市区的一些比赛已经取得一点成绩,可是作为学校的一个特色项目,还需要很长的一段时间来发展。  相似文献   

20.
朱晓云 《体育世界》2009,(11):52-53
我国定向越野的整体水平与国外比有很大的差距。除了体能和技能水平差异之外,我认为心理因素的影响是不可忽视的。在定向越野比赛中,体能是技能的基础,而心理素质水平的高低也直接影响技能水平的发挥。根据我参加定向越野的比赛和训练,我将定向比赛中会出现的心理问题做出评价并提出解决方法,以期对定向越野运动员竞技水平的提高起到一定的作用。  相似文献   

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